最新部编版人教初中数学七年级上册《4.3.2角的度量和比较 导学案》精品优秀完美导学单

- 1 - 前言：
该导学案（导学单）由多位一线国家特级教师根据最新课程标准的要求和教学对象的特点结合教材实际精心编辑而成。

实用性强。

高质量的导学案（导学单）是高效课堂的前提和保障。

（最新精品导学案）
课型 学习新知课 主备人： 审定人 执 教 者 班 级 组别 学生姓名
【课程目标】理解角平分线的定义，掌握角平分线的画法。

【学习目标】
1、会比较两个角的大小，能分析图中角的和差关系；
2、理解角平分线的概念，会画角平分线。

【学法指导】动手实践+讨论归纳。

【学习过程】
一、知识链接
准备1张如右图所示的三角形纸片。

回顾怎样比较图中线段AB 、BC 、CA 的长短?
思考怎样比较∠A 、 ∠ B 、 ∠ C 的大小呢?
二、自主学习
1、比较角的大小
（1）度量法：用量角器量出角的度数，然后比较它们的大小。

（2）叠合法：把两个角叠合在一起比较大小。

2、认识角的和差 思考：如图，图中共有几个角？它们之间有什么等量关系？（请写下来）
3、用三角板拼角
A
B C A O B
C。