九年级语文上册第6单元第25课词五首破阵子为陈同甫赋壮词以寄之教学课件新人教版

布置作业
• 背诵并默写这首词。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
•
这首词托名为安慰朋友，实则是抒
发词人自己对青年时代抗金的战斗生活的
念念不忘之情，以及坚决恢复中原，建功
立业的壮志，还有壮志难酬的悲愤。
课堂练习
• 1.这首词的词牌名是__________题是___________。
• 2.“壮词”的意思是__________。
• 3.“醉里挑灯看剑”的是( )
• A.作者本人
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
初读感知
1、自由朗读课文，圈出生字，读准字音，注意 朗读节奏。 麾（huī ）、炙( zhì) 霹雳（ pīlì ） 挑（tiǎo ）灯 的（ dì ）卢 节奏如：八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。
2、 以怎样的语气腔调读这种风格的作品？
3、 个别试读——齐读
疏通词意
• 1、下面请同学们小组合作，结合书下注释 理解词意，把小组无法解决的难点作记号， 然后在班上提出，我们共同探讨解决。
择决定命运，环境造就人生！
B.陈同甫
• C.一位将军
D.作者想象中的
英雄
• 4.上阕描写的军营生活具
有
的特点。
• 5.表现作者为国为民族建功立业的思想感情的句子 是__________________。
• 6.“可怜白发生”表达作者 _______________________的思想感情。
拓展延伸
• 辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后 名”的名句，不禁让我们想起苏轼“会挽 雕弓如满月，西北望 ，射天狼 ”的壮志； 也会让我们想起李贺“报君黄金台上意， 提携玉龙为君死”的豪迈；还会使让我想 起陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃 翁”的叮咛；更能让我们记起岳飞、夏完 淳、岑参等更多的爱国志士，请收集这一 类的诗句。
辛弃疾：（1140－1207 ）南宋词人。字幼安，别 号稼轩，出生时，中原已 为金兵所占。21岁参加 抗金义军，不久归南宋。 一生力主抗金。其词抒写 力图恢复国家统一的爱国 热情，倾诉壮志难酬的悲 愤。作品集有《稼轩长短 句》，今人辑有《辛稼轩 诗文钞存》。
写作背景：这首词约作于1188年。 当时辛弃疾被免官闲居江西。布衣陈亮“ 为人才气超迈，喜谈兵，议论风生，下笔 数千言立就。”辛、陈两人才气相若，抱 负相同，都是力主抗金复国的志士，慷慨 悲歌的词人。1188年，辛、陈鹅湖之会 议论抗金大事，但抗金计划后来全部落空 。这首词写于鹅湖之会分手之后。
• 3、看写得怎样（如：比喻的作用是生动形 象；对比的作用是强调突出某一方。）
• 请从本词中自选内容，以小组为单位进行 赏析。
赏析：
如 ：“醉里挑灯看剑”
“醉”字表达了此人此时内心的愁闷， 以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，他仔 细端详心爱的宝剑；“剑”，是一种 兵器，可见他杀敌报国、驰骋疆场的 愿望是多么强烈。
豪壮 的雄心实中作者体会到了 吗？从词中那一句可以看出来。
请简析“可怜白发生”的表达作用
• 这句与首句相呼应，都是叙写现实生 活的感受，与中间梦境形成强烈鲜明 的对比，有力地表现了壮志难酬的悲 愤。
• 这是梦醒后的叹息，表达了壮志未酬 而人易老的悲愤之情。
课堂小结
破阵子
为陈同甫赋壮词以寄之
南宋·辛弃疾
永兴中学 陈连娃
教学目标
• 有感情地朗读，背诵全诗。 • 通过朗读、品析，理解作者所表达的思想
感情。
题解：
《破阵子》：词牌名.“为陈同甫赋壮词以寄之”
是题目。赋，写作。
陈同甫，名亮，南宋婺州（现在浙江省金华县） 人，同辛弃疾是志同道合的好朋友。 “为陈同甫赋壮词以寄之”题目告诉我们什么？
1.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场 秋点兵。这几句渲染了怎样的气氛？表现了 什么？
2.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”两句描 绘了一幅怎样的场面？写弓、马有何作用？
3.“了却君王天下事，赢得生前身后名。” 这里洋溢着作者怎样的感情？
４、 这些情景可用一个字概括，那就是？
雄壮 的军营生活 壮 壮烈 的战斗场面
• （讨论 ，提出问题，合作解决）
• 2、理解了词意，请你说一说，作者为我们 描绘了哪些画面？ 军营生活 战斗场面
•3、过渡：作者是怎样回忆他的军营生活？又 是怎样描绘战斗场面的？请找出相关词句加 以赏析。
赏析
• 提示：赏析方法
• 1、看用什么方法（包括修辞手法、表达方 式、写作手法等切入点）
• 2、看写什么内容（包括事件、感情、情境 等）