幼儿中班语言公开课教案《漂亮的蝴蝶结》

幼儿中班语言公开课教案《漂亮的蝴蝶结》
一、教学目标
1.能听懂、理解故事《漂亮的蝴蝶结》并回答问题。

2.能熟练说出故事中的人物、事情及其核心内容。

3.能通过制作蝴蝶结活动提高孩子们的动手能力及小运动能力，并培养其情感认知水平。

二、教学内容
1.故事《漂亮的蝴蝶结》。

2.制作蝴蝶结活动。

三、教学过程
第一步：导入
1.教师播放小白兔儿歌《蝴蝶结》呈现主题。

2.根据孩子们的课外知识问一下孩子们对于蝴蝶结是否了解，获得孩子们带入课堂的主题。

第二步：教学主体
1. 故事《漂亮的蝴蝶结》
1.教师口述故事内容，鼓励孩子们动手绘制故事情节。

通过绘制加深孩子们对情节的记忆。

2.盘问道故事中主要人物、最后拿出什么赢得了大赛等问题，激发孩子的思维。

2. 制作蝴蝶结活动
1.指导孩子们进行蝴蝶结的制作，可在家长协同下进行制作。

2.对于孩子的个体差异，老师及时给于指导，保证每个孩子都能学有所得。

3.孩子们排队展示他们的制作成果，教师引导家长和孩子描绘自己制作的蝴蝶结，并且鼓励家长们为孩子的创意进行加分和评的。

第三步：总结归纳
1.梳理故事中的情节，让孩子们进行吐槽，基于吐槽确认孩子是否认真听讲。

2.核对蝴蝶结制作过程中出现的问题，并及时纠正，以备下一次相同活
动的进行。

四、教学评价
1.孩子们能够完整记忆并讲述《漂亮的蝴蝶结》中的人物及情节。

2.孩子们能够成功制作出一个漂亮的蝴蝶结，并在制作中体现出良好的
动手能力及小运动能力。

3.在制作蝴蝶结活动中，孩子们能够充分发挥自己的创新能力，增强小
组合作和个人情感认知水平的提升。

五、教学后记
幼儿中班是一个充满童趣的阶段，其情感认知和个性尚处于培养的阶段。

因此，教学过程应该着重注重孩子们动手能力的提升、小运动能力的练习和情感认知水平的提高。

本课以《漂亮的蝴蝶结》为主题，旨在培养孩子们的动手能力和美术绘画能力，指导孩子操作简单的器材，让孩子们动动手，这样才能让他们成倍地感受游戏的魅力，以此达到幼儿园的教学目标。