高中地理新授课教案模板

课题：《区域地理环境与人类活动》
课时：2课时
教学目标：
1. 知识与技能目标：
（1）了解区域地理环境的基本概念和特征；
（2）掌握区域地理环境对人类活动的影响；
（3）学会分析、比较不同区域的地理环境差异。

2. 过程与方法目标：
（1）通过地图、图片、视频等多媒体手段，提高学生对地理信息的获取能力；
（2）通过小组讨论、案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力；
（3）通过实践活动，提高学生参与地理学习、体验地理生活的积极性。

3. 情感态度与价值观目标：
（1）激发学生对地理学科的兴趣，树立正确的区域观念；
（2）培养学生关注地理环境、关注人类活动的责任感；
（3）培养学生尊重自然、和谐共处的价值观。

教学重难点：
1. 教学重点：区域地理环境的基本概念、特征及对人类活动的影响；
2. 教学难点：分析、比较不同区域的地理环境差异，理解地理环境与人类活动的相互关系。

教学过程：
一、导入新课
1. 展示我国不同地区的风光图片，引导学生思考：这些风光背后的地理环境特点是什么？
2. 提问：地理环境对人类活动有什么影响？
3. 引出课题：《区域地理环境与人类活动》。

二、新课讲授
1. 介绍区域地理环境的基本概念和特征，包括地形、气候、水文、土壤等自然要素；
2. 通过案例分析，让学生了解区域地理环境对人类活动的影响，如农业、工业、交通、城市建设等；
3. 引导学生分析、比较不同区域的地理环境差异，如我国南方地区与北方地区的差异、沿海地区与内陆地区的差异等；
4. 结合实际，让学生探讨如何合理利用和改善区域地理环境，实现可持续发展。

三、课堂活动
1. 小组讨论：以“我国某地区”为例，分析该地区的地理环境特点及对人类活动的影响；
2. 学生展示讨论成果，教师点评、总结。

四、课堂小结
1. 回顾本节课所学内容，强调区域地理环境与人类活动的关系；
2. 提出课后思考题，引导学生课后进一步探究。

五、布置作业
1. 完成课后练习题，巩固所学知识；
2. 收集我国某地区的地理环境资料，撰写一篇短文，分析该地区的地理环境特点及对人类活动的影响。

教学反思：
本节课通过多媒体手段、案例分析、小组讨论等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习区域地理环境与人类活动的关系。

在教学过程中，要注意以下几点：
1. 注重引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力；
2. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际应用能力；
3. 注重培养学生的情感态度与价值观，引导学生关注地理环境、关注人类活动。