西师大版一年级数学上册1.1 1～5的认识3
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Nhomakorabea5
3
2
x
10
1. 从右边起，山羊是在第（ ）个？
2. 从左边起，把排在第四个的动物圈起来。
3. 小猫有（ ）只，山羊有（
公 鸡有（ ）只。
2021-2-2
x
）只，
11
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x
12
1.小朋友排队，乐乐的前面有2 人，后面有2人，这一排总共有 （ ）人？
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x
13
2. 今天“可可”快餐店推出“5元吃 好”快餐。请根据提供的菜单，自 选饭菜。但必须凑足5元。如果你去 吃午餐，你打算怎样选饭菜？
西师大版一年级数学上册
1~5的认识
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x
1
1．使同学们能认、读、写5以内各数，并注意书
写工整，会用5以内各数表示物体的个数和事物
的顺序，会区分几个和第几个。
2．使同学们掌握5以内数的顺序和各数的组成。
3．使大家认识符号“＞”、“＜”、“=”的含义 知
道用词语（小于、大于、等于）来描述5以内数
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x
14
总结：
这节课你都学到什么了？
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x
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的大小。
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x
2
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x
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只
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只 x
只 只4
数一数
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图中有:
(3)
(2) (2)
(2)
x
5
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x
6
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x
7
请把大数圈起来
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x
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x
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4 小鸟送信
1+3
0+5 3+0
4
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1. 从右边起，山羊是在第（ ）个？
2. 从左边起，把排在第四个的动物圈起来。
3. 小猫有（ ）只，山羊有（
公 鸡有（ ）只。
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）只，
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1.小朋友排队，乐乐的前面有2 人，后面有2人，这一排总共有 （ ）人？
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2. 今天“可可”快餐店推出“5元吃 好”快餐。请根据提供的菜单，自 选饭菜。但必须凑足5元。如果你去 吃午餐，你打算怎样选饭菜？
西师大版一年级数学上册
1~5的认识
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1．使同学们能认、读、写5以内各数，并注意书
写工整，会用5以内各数表示物体的个数和事物
的顺序，会区分几个和第几个。
2．使同学们掌握5以内数的顺序和各数的组成。
3．使大家认识符号“＞”、“＜”、“=”的含义 知
道用词语（小于、大于、等于）来描述5以内数
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总结：
这节课你都学到什么了？
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的大小。
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只 x
只 只4
数一数
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图中有:
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(2) (2)
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请把大数圈起来
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4 小鸟送信
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