初一英语学习方法总结练习题40题含答案解析

初一英语学习方法总结练习题40题含答案解析
1. When you try to remember new words, it's better to ____ them with pictures in your mind.
A. connect
B. collect
C. correct
D. compete
答案：A。

解析：本题考查词汇学习方法中的联想记忆。

选项A“connect”表示连接、联系，在记忆单词时将单词与图片在脑海中建立联系是一种有效的记忆方法。

选项B“collect”意为收集，与记忆单词和图片的关联不大。

选项C“correct”是纠正的意思，和单词记忆技巧无关。

选项D“compete”表示竞争，也不符合单词记忆与图片联系的语境。

2. I often forget the meaning of some words. My teacher tells me to ____ new words in a notebook.
A. write down
B. break down
C. turn down
D. cut down
答案：A。

解析：本题涉及词汇学习中的记录方法。

选项A“write down”写下，把新单词写在笔记本上是一种常见的记忆辅助方法。

选项B“break down”分解、出故障，与记录单词的语境不符。

选项C“turn
down”调低、拒绝，和单词记忆没有关系。

选项D“cut down”削减、砍倒，也不符合单词记录的题意。

3. There are two words “look” and “see”. They are similar but have different ____.
A. spellings
B. pronunciations
C. meanings
D. all of the above
答案：D。

解析：本题考查词汇辨析。

“look”和“see”这两个词在拼写、发音和意义上都有区别。

选项A“spellings”拼写，这两个词拼写不同。

选项B“pronunciations”发音，发音也不一样。

选项C“meanings”意义，意义上存在差异，所以答案是D。

4. To remember the word “umbrella” easily, you can think of its ____.
A. shape
B. color
C. size
D. weight
答案：A。

解析：这是关于词汇记忆技巧的题目。

在记忆“umbrella”（雨伞）这个单词时，它的形状是比较独特且容易联想的。

选项A“shape”形状，通过联想雨伞的形状来记忆单词是一种好方法。

选项B“color”颜色，颜色对于这个单词的记忆不是最典型的特征。

选项C“size”大小，同样不是记忆这个单词的关键特征。

选项D“weight”重
量，也不是记忆“umbrella”的有效联想点。

5. When you meet a new word, you should first try to ____ its part of speech.
A. guess
B. know
C. ignore
D. change
答案：A。

解析：本题针对词汇学习中的初步处理方法。

当遇到新单词时，首先尝试猜测它的词性是一种有效的学习方法。

选项A“guess”猜测，符合这种学习策略。

选项B“know”知道，直接知道词性不太现实，需要先猜测等步骤。

选项C“ignore”忽视，这不利于词汇学习。

选项D“change”改变，与判断词性的语境不符。

6. The words “big” and “large” are synonyms. They have the ____ meaning.
A. same
B. different
C. opposite
D. special
答案：A。

解析：本题考查词汇辨析中的同义词概念。

“big”和“large”是同义词，意味着它们有相同的意思。

选项A“same”相同的，符合题意。

选项B“different”不同的，与同义词概念相悖。

选项C“opposite”相反的，这两个词不是反义词。

选项D“special”特殊的，也不符合同
义词的定义。

7. I find it difficult to remember long words. My friend suggests dividing them into ____.
A. parts
B. wholes
C. groups
D. lines
答案：A。

解析：本题关于长单词的记忆方法。

对于长单词，将其分成几个部分来记忆是一种有效的技巧。

选项A“parts”部分，符合这种记忆策略。

选项B“wholes”整体，与将长单词拆分的思路相反。

选项C“groups”组，这里强调的是单词内部的拆分而不是分组。

选项D“lines”行，与长单词的拆分记忆无关。

8. In English, some words have different ____ when they are used as different parts of speech.
A. forms
B. styles
C. levels
D. areas
答案：A。

解析：本题考查词汇在不同词性下的变化。

在英语中，一些单词在用作不同词性时会有不同的形式。

选项A“forms”形式，例如“use”作动词和名词时形式不同，这是词汇学习中需要掌握的重要内容。

选项B“
11. There ______ a book and two pens on the desk.
A.is
B.are
C.has
D.have
答案解析：A。

在there be句型中，be动词的单复数形式要遵循就近原则，即与离它最近的名词保持一致。

这里离be动词最近的是a book，为单数，所以要用is。

选项B are用于复数名词，不符合就近原则。

选项C和D的has和have表示拥有，不能用于there be句型。

12. I often ______ my homework at seven in the evening.
A.do
B.does
C.did
D.doing
答案解析：A。

根据句中的often可知这是一个一般现在时的句子，主语I是第一人称，在一般现在时中，第一人称做主语时，动词用原形。

选项B does用于第三人称单数主语。

选项C did是一般过去时形式。

选项D doing是现在分词形式，不能作谓语。

13. She ______ to school by bike every day.
A.go
B.goes
C.went
D.is going
答案解析：B。

句中的every day表明这是一个一般现在时的句子，主语she是第三人称单数，在一般现在时中，第三人称单数做主语时，动词要加- s或- es形式，go的第三人称单数形式是goes。

选项A go是原形，用于第一、二人称和复数主语。

选项C went是一般过去时形式。

选项D is going是现在进行时形式。

14. My sister ______ a new dress. She looks very beautiful.
A.have
B.has
C.had
D.is having
答案解析：B。

这里表示我的姐姐有一件新裙子，这是一种客观事实，用一般现在时。

主语my sister是第三人称单数，所以动词用has。

选项A have用于第一、二人称和复数主语。

选项C had是一般过去时形式。

选项D is having是现在进行时形式，have表示拥有时，一般不用于进行时态。

15. ______ you like apples?
A.Do
B.Does
C.Are
D.Is
答案解析：A。

这是一个一般疑问句，句中的like是实义动词，
在一般现在时中，当主语是第二人称you时，构成一般疑问句要用助动词do。

选项B does用于第三人称单数主语。

选项C和D的are和is是be动词，不能与实义动词like直接搭配构成一般疑问句。

16. He ______ not play football on Sunday.
A.do
B.does
C.is
D.are
答案解析：B。

这是一个否定句，句中的play是实义动词，在一般现在时中，当主语是第三人称单数he时，构成否定句要用助动词does + not。

选项A do用于第一、二人称和复数主语。

选项C和D的is和are是be动词，不能与实义动词play直接搭配构成否定句。

17. There are ______ students in our class.
A.twenty - five
B.twenty five
C.twenty - fives
D.twentyfives
答案解析：A。

表示几十几的数字，中间要用连字符，且后面的名词要用复数形式时，只把名词变复数，数字部分不变。

选项B没有连字符。

选项C和D的形式都是错误的。

18. My mother ______ me a story every night.
A.tell
B.tells
C.told
D.is telling
答案解析：B。

句中的every night表明这是一个一般现在时的句子，主语my mother是第三人称单数，在一般现在时中，第三人称单数做主语时，动词要加- s或- es形式，tell的第三人称单数形式是tells。

选项A tell是原形，用于第一、二人称和复数主语。

选项C told 是一般过去时形式。

选项D is telling是现在进行时形式。

19. ______ is your father? He is a doctor.
A.What
B.Who
C.Where
D.Why
答案解析：A。

根据答语He is a doctor可知，问句是在询问职业，询问职业要用what。

选项B who用于询问人是谁。

选项C where用于询问地点。

选项D why用于询问原因。

20. I ______ to Beijing last year.
A.go
B.goes
C.went
D.am going
答案解析：C。

句中的last year表明这是一个一般过去时的句子，
一般过去时的动词要用过去式形式，go的过去式是went。

选项A go 是原形，用于一般现在时。

选项B goes是一般现在时
21. When you practice listening, it's better to ____.
A.listen to the same material many times
B.listen to different materials every time
C.only listen without any note - taking
D.listen as fast as possible
答案解析：A。

选项A，多次听相同的材料有助于加深对内容的理解，能更好地熟悉语音、语调、词汇等，是一种有效的听力训练方法。

选项B，每次听不同材料可能会导致对每个材料的理解都不够深入，不利于扎实地提升听力。

选项C，只听而不做任何笔记，对于信息的把握不够准确，做笔记有助于抓住关键信息，提高听力理解能力。

选项D，尽可能快地听可能会导致无法理解内容，听力训练应注重理解，而不是速度。

22. To improve your spoken English, you should ____.
A.be afraid of making mistakes
B.speak as little as possible
C.imitate native speakers' pronunciation
e only simple words
答案解析：C。

选项C，模仿母语者的发音是提高口语的有效方法，可以让自己的发音更标准、更地道。

选项A，害怕犯错会阻碍口语表达，在学习口语时应勇于犯错并从中学习。

选项B，说得越少越
不利于口语能力的提升，要多开口说。

选项D，只使用简单单词不利于词汇量的扩展和语言表达的丰富性。

23. In a listening test, if you don't catch a word, you should ____.
A.keep listening and try to guess the meaning from the context
B.stop and think about the word
C.ask the teacher immediately
D.give up listening
答案解析：A。

选项A，在听力测试中如果没听到一个单词，继续听并从上下文猜测词义是很好的策略，这样不会影响对整体内容的理解。

选项B，停下来思考这个单词会错过后面的内容。

选项C，在考试中立即问老师是不被允许的。

选项D，放弃听力显然是错误的做法，不利于完成听力测试。

24. When you want to practice your oral English with a foreigner, it's
a good idea to ____.
A.start with a very difficult topic
B.start with simple greetings and small talk
C.talk very fast at the beginning
D.ignore the foreigner's response
答案解析：B。

选项B，和外国人练习口语时从简单的问候和闲聊开始是个好主意，这样可以营造轻松的氛围，逐渐进入交流状态。

选项A，从非常难的话题开始可能会导致交流困难，使双方都感到压力。

选项C，一开始就说得很快可能会让对方难以理解。

选项D，忽
略外国人的回应无法进行有效的交流。

25. Which is a good way to improve your listening comprehension in English songs?
A.Just listen to the melody
B.Listen to the words carefully and look up the new words later
C.Don't care about the lyrics at all
D.Listen with the Chinese translation on
答案解析：B。

选项B，仔细听歌词并之后查找新单词是提高英语歌曲听力理解的好方法，可以学习新单词和熟悉英语的语音语调。

选项A，只听旋律无法提高对英语歌词的听力理解。

选项C，完全不关心歌词不利于通过英语歌曲提高听力。

选项D，听的时候看中文翻译会依赖中文，不利于直接提高英语听力。

26. For better speaking skills, you can ____.
A.record your own voice and listen to it
B.never practice in front of a mirror
C.speak without any intonation
D.only practice with your classmates
答案解析：A。

选项A，录制自己的声音并听可以发现自己发音、语调等方面的问题，有助于提高口语技能。

选项B，从不对着镜子练习无法直观看到自己的口型等问题，不利于口语提高。

选项C，说话没有语调会使表达很枯燥，不利于口语提升。

选项D，只和同学练习会限制交流对象的多样性，不利于全面提高口语能力。

27. In a listening class, what should you do first?
A.Close your eyes and listen
B.Read the questions related to the listening material first
C.Talk with your deskmate
D.Start writing immediately
答案解析：B。

选项B，在听力课上先阅读与听力材料相关的问题可以让我们有针对性地去听，知道重点关注哪些内容。

选项A，闭上眼睛听比较盲目，不能很好地把握重点。

选项C，和同桌交谈会影响听力学习。

选项D，马上开始写是不合适的，还没有听就写没有依据。

28. If you want to speak English more fluently, you should ____.
A.think in Chinese first and then translate into English
B.try to think
31. When you read an English passage, if you meet a new word, what should you do first?
A. Look it up in the dictionary immediately
B. Try to guess its meaning from the context
C. Ignore it and keep reading
D. Ask your teacher at once
答案：B。

解析：在阅读英语文章时，如果遇到生词，首先尝试从上下文中猜测词义是比较好的方法。

选项A直接查字典虽然能知道词义，但会影响阅读速度，而且不利于培养猜词能力。

选项C完全
忽略这个生词可能会影响对文章的理解。

选项D马上问老师也不是第一选择，因为在实际阅读过程中不能随时问老师，所以B是提高阅读能力较好的策略。

32. In writing an English composition, which step is the most important at the beginning?
A. Writing down all the ideas you can think of without order
B. Making an outline to organize your thoughts
C. Starting to write the introduction directly
D. Copying some good sentences from other articles
答案：B。

解析：在写英语作文时，开头最重要的是列提纲来组织思路。

选项A毫无顺序地写下所有能想到的想法不利于构建一篇有条理的文章。

选项C直接写引言可能会导致文章结构混乱，因为没有整体规划。

选项D抄袭其他文章中的句子是错误的做法，不能提高自己的写作能力，所以B是正确的写作起始策略。

33. How can you improve your reading comprehension skills in English?
A. Read only simple passages all the time
B. Read various types of passages frequently
C. Read very slowly to understand every word
D. Read without thinking about the main idea
答案：B。

解析：要提高英语阅读理解技能，经常阅读各种类型的文章是很好的方法。

选项A只阅读简单的文章不利于提升能力，因
为缺乏挑战。

选项C读得非常慢去理解每个单词会降低阅读速度，而且可能会只见树木不见森林，不能很好地把握整体意思。

选项D阅读时不想主要内容就不能很好地理解文章，所以B是正确的。

34. When writing a story in English, what can make your story more interesting?
A. Using only simple words
B. Adding some vivid descriptions
C. Writing very short sentences
D. Repeating the same plot
答案：B。

解析：在写英语故事时，添加一些生动的描写会使故事更有趣。

选项A只使用简单的单词会让故事显得平淡。

选项C写非常短的句子可能会使故事缺乏连贯性和丰富性。

选项D重复相同的情节会让故事很乏味，所以B能让故事更吸引人。

35. In English reading, how to find the main idea of a passage quickly?
A. Read the first and the last sentence of each paragraph
B. Read every word carefully
C. Read the passage from the middle
D. Read the title only
答案：A。

解析：在英语阅读中，快速找到文章主旨的方法是阅读每段的第一句和最后一句。

选项B仔细阅读每个单词会花费很多时间，不利于快速找到主旨。

选项C从中间开始读不能很好地把握文章整体结构和主旨。

选项D只看标题可能无法全面准确地了解文章
主旨，所以A是比较有效的方法。

36. What should you do to make your English writing more logical?
A. Use a lot of conjunctions like 'and', 'but','so'
B. Write each sentence separately without connection
C. Write in a random order
D. Only write short paragraphs
答案：A。

解析：要使英语写作更有逻辑性，可以使用很多像“and”“but”“so”这样的连词。

选项B不连接地单独写每个句子会使文章缺乏连贯性。

选项C随机顺序写作会让文章逻辑混乱。

选项D只写短段落不能保证文章的逻辑性，所以A是正确的做法。

37. Which is a good way to expand your English reading vocabulary?
A. Memorize a long list of words every day
B. Learn new words from the reading materials you read
C. Only learn words that are easy to spell
D. Ignore all the difficult words in reading
答案：B。

解析：从阅读的材料中学习新单词是扩大英语阅读词汇量的好方法。

选项A每天记忆一长串单词比较枯燥，而且效果不一定好。

选项C只学习容易拼写的单词不能全面提升词汇量。

选项D 忽略阅读中的所有难词不利于词汇量的增长，所以B更有利于词汇在阅读中的积累。

38. When writing an English argumentative essay, what should you do first?
A. Present your own opinion directly
B. List the opposing opinions
C. Provide some facts to。