21细柳营

课文对周 亚夫有没有正 面描写？有什 么作用？
拓展延伸
周亚夫的性格特征：
恪尽职守 刚正不阿
——文似看山不喜平。 ——人贵直，而作诗文者贵曲。
将军，军细柳；以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送
迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持
满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军
门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之
诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节
诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言：“开壁门。”
分析课文
文帝称周亚夫 为“真将军”， 他为什么会如此 高度评价周亚夫， 写文帝的言、行 在文中有何作用？
本文的标题是“细柳营”，为何还要写刘礼 军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？
“既出军门，群臣皆惊。” 这一“惊”字是对群臣反应的
高度概括，请为“惊”后加一个字 来谈一谈他们的感受和反应。
群臣皆惊
《史记》简介
• 《史记》 原名《太名公书》 西汉司马迁著。我国第 一部纪传体通史 开创了纪传体和书表，编写体例 全 书百三十篇。包括十二本纪（记历代帝王的政迹）、 十表（记大事年月）、八书（记各种典章制度）、三 十世家（记侯国兴亡）、七十列传（记重要历代不同 阶层，不同类型的特殊人言行事功）五 部分 共五十 二万字， 记载了从黄帝 汉武帝明长达三千年 政治、 经济和文化 历史 比较全面而深刻地反映了我国古代 社会面貌对世史学研究有深远影响。
• 1．解题。题目解说 • 本文选自《史记·绛（jiàng）侯周勃世家》，
题目是编者加的。
• 细柳，古地名，在今陕西咸阳西南。
生字注音：
• 匈奴 兹 棘门
吏被 彀
• 弓弩 都尉 诏 辔 揖 介胄
• 嗟 曩者 袭 虏 犯邪
细柳营
•
文帝之后六年匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，
军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为
复述故事：《细柳营》
一词多义：
助词：1）无意 2）的
之 代词：1）代人 2）代物
动词：去、往到
名词：1）军队 2）军营
军 动词：驻军
名词：使者、使臣
使 动词：派遣
表示时间的词语： 已而：随后 居无何：过了不久
（以前曾学过：既而、俄而、忽……）
感叹词、语气词： 嗟乎、矣、耳、也、邪……
表示古代礼仪的词语
• 《史记》具有强烈 批判精神和鲜明人民性，对封建统 治阶级黑暗腐朽方面作了大胆深刻揭露 .
古语：千军易得，一将难求。
• “风劲角弓鸣，将军猎渭城。
• 枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。
• 忽过新丰市，还归细柳营。
• 回看射雕处，千里暮云平。”
• 这诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对 涉猎将军的英姿作了形象、逼真的描写。 这里面的将军就是我们今天要学习的课文 主人公——周亚夫。今天我们来讲述他在 细柳营的故事，体会他与众不同的人格魅 力。
21. 细柳营
司马迁
文学常识
司马迁 （前145或前135～？）
西汉历史学家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城 西南）人。生于汉景帝中元五年，卒年不可考。司马 迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年 间，向今文家董仲舒学《公羊春秋》又向古文家孔安 国学《古文尚书》。20岁时，从京师长安南下漫游， 足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗， 采集传说。不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫，多次 随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年，司马迁继承其父 司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍， 因而得读史官所藏图书。太初元年，订《太初历》适 应了当时社会的需要。此后，司马迁开始撰写《史记 》。后因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑 。 出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史 记》的撰写是中国第一部纪传体通史，对后世史学影 响深远，《史记》语言生动，形象鲜明，也是优秀的 文学作品。司马迁还撰有《报任安书》记述了他下狱 受刑的经过和著书的抱负，为历代传颂。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”
于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介
胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使
人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军
矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也
。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
如：持节、按辔徐行、揖、拜、式车、敬劳
翻译句子：
①已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵 刃，彀弓弩，持满。
②将军令曰：“军中闻将军令，不闻 天子之诏。”
③于是上乃使使持节诏将军：“吾欲 入劳军。”
④至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄 之士不拜，请以军礼见。”
⑤天子为动，改容式车，使人称谢。
⑥曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其 将固可袭而虏也。