高考复习语言表达的简明PPT5 (共27张PPT)

• 怎样
做到
“明”
——消除歧义，防止误解
断句（停顿）歧义
• 无鸡鸭亦可/无鱼肉亦可唯粗茶淡 / • 饭不可少/ 不得一文钱 /
无鱼/肉亦可/无鸡/鸭亦可/唯粗茶淡 饭不可/少不得一文钱/
方法： 标出停顿或标点
•年轻的丈夫死了妻子发誓 不再结婚 •男人没有了女人将一无所 有
1、在下面句子的相应位置标出停顿，使括号内外的意 思相符。
张局长很怕他得了精神病。
词类不同
• 我要热饭 • 我要热饭，不要冷饭。 • 我要去厨房热饭。
方法：设置具体语境
开心一笑
有意的“歧义”----歧疑
20世纪30年代，何应钦任 湖南省长，清明节去岳麓 山扫墓，新闻标题《何省 长昨日去岳麓山扫其母之 墓》
《何省长昨日去岳麓山扫他妈的墓》
消除歧义的方法
练 习
• 某人接到一学术会议秘书处来函，信上说：
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只要你单位同意，报销差旅 费，安排住处，领取大会出席 证的问题可由我们解决。
请就文意写出三种不同的理解
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某人接到一学术会议秘书处来函，信上说：
只要你单位同意，报销差旅费，安排住处， 领取大会出席证的问题可由我们解决。
请就文意写出三种不同的理解。
只要你单位同意报销差旅费和安排住处， 领取大会出席证的问题可由我们解决。 只要你单位同意报销差旅费，安排住处和 领取大会出席证的问题可由我们解决。 只要你单位同意，报销差旅费、安排住 处和领取大会出席证的问题可由我们解决。
语言表达的简明
64cmh
指出下列语句存在的毛病
1.他竟然破天荒地第一次考了个全 班最高分 。 2.两个大学的校长都在会上发了言。 3.对犯人严禁打骂体罚当人看待。
啰嗦重复、有歧义、句式杂糅。这些毛病都造成句子的 表意臃肿晦涩。在语言表达上，我们应力求：简要明了。
2013年《考纲》规定：语言表达简明、连贯、 得体、准确、鲜明、生动。能力层级为E级。
语言表达的简明
《与名师对话》P132
考点解读
简明就是用最经济的语言材料传递最大的信 息量，达到最高的准确性，收到最佳、最大的表 达效果—— “言简意赅”。 ①简：不啰嗦重复，不说多余的话。(量） ——简简单单
②明：表述要清晰，明白易懂。 ——明明白白
（效果）
考查主要有四种形式：
• 1、识别病句
• 试题表述：“下列各句中没有语病且句意明确的一句是”
• 删除部分： 、 ⑥ ①（或②） 、 。 ⑨（或10 ）
《与名师对话》P132 1题09年全国二卷
【答案】 • ①删除或改为“他”； • ③改为“合图”； • ④删除或改为“他”； • ⑤改为“苏泽广”或者“父 亲”。
《与名师对话》P137
5题
• 必须删去： • ②（“日前”：几天前，与“将”矛 盾） • ⑤“、”和“和”不能同时使用 • ⑦滥用介词主语残缺 • 不能删去：①③
语文 后，我感觉相当不错，兴奋了好长时间。
（9） （10）
②③④⑦⑨
必须保留的词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不 影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把 要删除部分的序号填在下面的横线上，只填3个。
• 一个人①之所以会变坏②的原因，③除 了受到坏的影响外，④更重要的是他自 己⑤没有把握自己， ⑥受了坏人的影响， ⑦才逐渐变坏的；如果这个⑧人能把握 住自己，能抵制⑨多方面的⑩各种坏的 影响，那么，他还会变坏吗？
• 张老师给我们上了一次作 文辅导课，收获很大。 • 我看见你那年才五岁，怎 么认得出？
方法： 添加词语
看病的是喜羊羊。
他在火车上写标语。
结构歧义
爱护人民的军队 小明和小华的爸爸去找老师
方法： 添加词语
• 班主任采纳了两个同学的合理 化建议。
方法：调整词序
指代歧义
你这头驴多少钱？
方法： 添加词语 明确指代内容
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
/ （1）你说不过他也得说。（两个人都得说） （2）你说不过他也得说。（一个人说） /
2、下面两句都有歧义，试分析之。
/ 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急 / B 他背着总经理和副总经理偷偷把这笔 / / 钱分别存入了两家银行。
A
语音歧义
•这个人好说话。 •他在办公室看材料。
方法：改换词语

语义不明歧义
• ①添加词语
• • • • ② 改换词语 ③ 调整词序 ④设置语境 ⑤标出停顿，添加标点
电报“船已行二日即到”有歧义，请 用语言表达出其中多种的理解。 分析：“二日”可以理解为“两天”，也 可以理解为“二号”，这是语词多义；其次， 电报稿没有标点，因此可以读成“船已行/二日 即到”，也可以读成“船已行二日/即到”，这 又是层次切分的多种解释。 可以有三种理解： ①船已开了两天，马上就到。 ②船已启程，两天就到。 ③船已启程，二号就到。
• 2、删改词语
• 试题表述： • ①画线部分的语句，有的使用不当，请指出并改正。 • ②画线的词语，必须删去的是 ；不能删去的是
。
• 3、拟写宣传标语、广告词、警示牌等。 • 4、图文转换
• 试题表述： • 请仔细阅读图表，用简明语言完成后面的题目。 • ①由图表得出结论： ②针对结论提出建议：
怎样
做到
“简”
避免重复、赘余，不说废话
——学会刪削多余词语，确保用语简要
1、为使下面画线的语句简洁、流畅并保持原意，需要删掉 一些词语，在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在 横线上。（2000年高考）
记得在 一次 期末 考试 中，在 考完 了
（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） (8)