语文考试反思20字左右
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语文考试反思
语文考试反思1
期中考试失利后的总结与反思这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。
总结了失败的原因,才发现有很多。
首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。
学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。
做的练习很少,做题的经验较少。
再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。
对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我的弱点:粗心。
总是大意失荆州,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。
以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,
知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。
语文考试反思2
尊敬的老师:
我怀着愧疚的心情,写下这份检查。
以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。
我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统,其实它可以分为很多小原因。
也许您知道也许您不知道。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。
上课时,尤其是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习,上课听懂就不犯困,这方面有改善)。
然后,我不知道什么时候有个大毛病----发呆。
这的确浪费很多时间。
只要一闲下来就发呆。
所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻尤其是上高中后作业多起来。
以后要勤快些。
其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为厌恶学习的孩子。
其实这是消极的心理暗示。
事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣。
心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。
要记从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
我知道,错并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有新的要求因为我发现我竟然有一点为现在玩的痛快不管以后的征兆。
所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点,就是要减少吃东西的时间。
每天都要花半个小时左右的时间吃零食。
而其他人都用这半小时学习。
人总是不见棺材不落泪的。
我已经看到事态的严重性,不会再下滑。
只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由可以为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好。
我一定不会在同一地方摔倒。
做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到自己的错误,找到自己身上存在的不足。
所以,我要感谢老师让我写这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,希望老师能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。
请老师看我的实际行动吧,我会努力学习的。
检讨人:x
20x年x月x日
语文考试反思3
期末考试结束了,成绩有些惨不忍睹,心情一下降到最低点。
其实刚开始时,我还有那么一些信心,因为试卷还算可以,比较细,难称不上,估计班级的平均分应该在80分以上吧,可谁知道结果竟然是76分。
不及格的有2个(1个为随班跟读),及格为10人,良好为26人,优秀为2人。
这样的成绩有些丢人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚饭都吃不下(现在有点饿了,后悔啊),躺在床上半天后,整理了下心情,好多了,也终于想通了。
谢谢叶老师,每次都会指导我一下,但是好像晚了点。
叶老师的这盆冷水泼的好,“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然,理直气壮的对他说:“我已经很认真的复习了,只要听了,做了作业的,就没什么问题了,他们那些作业不做的,家长都不管,我能怎么办。
”现在想想真的很好笑,叶老师说的真的很对,我要复习的对象只是学困生,好学生回家后自己也会看书的,不需要你多说什么的,而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教,导致作业完成不是很好,压根就没复习到什么,上课的效率也很差,所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下,发现期末一直不做作业的3个成绩分别是51,60,61。
还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。
现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。
”而我一直“一视同仁”,结果却导致了这样的结果,不得不说我很失败。
至少复习阶段是很失败的。
没有抓住重点。
吃一堑,长一智。
事不过三,经过自己的摸索和叶老师的指导,我想下次我一定会注意的,会改进我的方法的,努力将这条“尾巴”割了。
检讨人:
时间:
语文考试反思4
敬爱的老师:
您好!
在这每一次的人生考验中,总是有人欢喜有人悲。
然而不幸的是这一次我成为了后者。
半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落,让我怀着失落的心情,带着差强人意的成绩,为这个学期画下了一个败笔。
原因出在哪里,我做出了深刻思考和反省,经过了深思熟虑,特作出深刻的检讨,有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。
我认为此次考试的失利,绝不是一日之工,“冰冻三尺,非一日之寒。
”确实,我总结了以下几点:
1、思想觉悟不够深刻。
思想觉悟是一个学生具有的基本条件,一个学生的基本任务是什么,就是学习,好好学习。
一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨,所谓思想不过关,成绩如何过关。
不仅仅是学习,做任何事思想觉悟都是最重要的,也是最关键的。
2、没有端正的学习态度。
态度跟思想是相辅相成的。
一个正确认真的学习态度是一个学生成才的必备基础,有了正确的思想态度才
能正确的对待学习这件事,正确看待考试成绩的重要性,考试是学校对于学生的检测,也是让自己找出不足改正不足的方法,也是学校对学生的一种负责的态度。
3、基本功的不扎实。
平时的一个小小的东西都会影响到考试成绩,这是不可否认的。
一个字母的背记,每一次简单的验算,每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是没有打下良好的基础,而导致考试成绩的不理想。
4、平时对自己要求过低。
有时候人会犯“惰性”,也就是偷个小懒,每个人都有这种惰性,重要的是有的人克制的较好,有的人克制的较差。
平时对自己严格要求的人,做什么事情都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。
5、没有一个正确的学习目标。
每一个阶段都给自己制定一个小目标的人,往往平时不怎么起眼,到了考试就会大放光彩,因为他完成一个个小目标,从而最终完成一个大目标。
然而光有目标没有实际行动也是不行的,一步一个脚印的踏实度过每个目标,你会发现你成功了一大步。
正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。
古人的话都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。
人无聪明愚蠢之分,都是平等的,一个人要相信自己可以完成,付出努力就会成功,一个人要是缺乏了自信心,不敢去尝试,不管是学习还是工作都无法成功。
俗话说“人不可有傲气,但不可无傲骨”。
傲骨指的是什么,就是自尊和自信。
7、缺少“不耻下问”的精神。
有时候感觉问问题很丢面子,这
是大错特错的。
我们都是学生,我们都是来向人家学习的,学习就有不懂的,不懂的就得向别人请教,这是很正常的现象,然而我一直曲解这里的意思。
子曰:“三人行,必有我师焉”。
每个人都有自己的缺点,每个人也有自己的优点,学习别人的优点,弥补自己的缺点。
比如你的数学好,我的语文好,我们就可以互相学习,相互学习,这样同时提高的是双方,也是双倍的。
8、没有一个良好的学习习惯。
习惯成自然,一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。
有的人喜欢给英文备注,其实这也不失为是一种好办法,久而久之就形成习惯,一看到这个单词就能想起自己的备注,这样对于背记有很大的提高。
还有人的验算本比有的人的作业本都整洁,这都是好的学习习惯,就算题做错了,回头找找看看自己的验算本,一目了然,知道哪里错了。
弄得乱七八糟,自己永远不知道怎么回事。
9、缺少反省自我反省的意识。
每次月考乃至普通考试都是对我们这阶段的考核,考核完毕就要发现自己的不足,改正自己的不足,时间一长,不足自己消失了,这就是反省的功效。
综上所述,我的错误主要是这几点,发现错误就要改正错误,能够发现错误也是一种能力。
所以我特作出整改措施如下:
1、加强思想觉悟的提升。
树立正确的人生观价值观,知道自己是祖国的未来支柱,坚定信念努力学习,为社会和人民作出贡献,更不能辜负学校和家长对我的殷切希望。
增加自己的课外知识,充实自己,多读一些有益的书籍,浏览一些有益的网站,从而去其糟粕,取
其精华。
加强自己的思想觉悟。
2、努力端正自己的学习态度。
学习态度的端正与否不是一日两日能练出来的,所以从思想上真正改进,才能使自己的态度端正。
态度决定一切,要树立不是我为谁读书,而是我爱读书的信念,最终成为造福于社会造福于人民的栋梁之才。
3、严格要求自己。
放松的心态让人松懈,一日的松懈就会带来不小的影响,平时严格要求自己,按时休息,每天保持良好的神态参加每一堂课,积极向上的对待每次考试的鉴定,克制自己的惰性,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,学习固然辛苦,但是人生短短几十年,美好的时光就要在此时,要珍惜此时的学习机会,不能使自己因懒惰而遗憾终生。
5、定期给自己制定学习目标。
比如说我的成绩不是很好,考试只得60分,下次制定个100分这是不可行的,分数也是自己平日的积累,定的目标过高也会使自己失去信心,从而产生厌学倾向。
但是这次60分下次70分这样的目标是必须制定的。
完全是自己力所能及的,当然分数不能代表一切,因为每次的题目难度也有差距。
但是同样的题目不可以再犯。
总而言之,学习成绩的提高不是一朝一夕就能练就的,“千里之行,始于足下”。
从小事做起,从点滴做起,改正自己的微小的毛病,“不以善小而不为,不以恶小而为之”,“千里之堤,溃于蚁穴”,这些都讲的是这个意思,从现在开始,学会从一个字母开始;从现在开始,学会从每一个小题开始;从现在开始,学会从生活中发现学习。
对于此次考试的失利不会认为是一种磨难,而是一种转折点,让我明白了很多道理,努力才是关键。
以上就是我的检讨书,也不算是检讨书,就算是个反省录吧,以后一定铭记于心。
请老师和同学们监督,发现问题及时提醒,发现错误及时制止,共同成长共同进步。
检讨人:x
20x年x月x日
语文考试反思5
尊敬的老师:
我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。
通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。
平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。
可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没
看过的(你就先编着吧)。
只怪自己买的练习题做的少。
不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。
生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。
平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。
下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自己失望。
对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。
下一次考试,我一定会努力的!
检讨人:
时间:
语文考试反思6
尊敬的老师:
您好!
我是学生__,我这一的一直都在退步,一点进步,我很抱歉,我现在的成绩是这个样子的,我辜负了老师的期待,为此我对进行检讨。
现在我正是初三时期,这是很重要的一个阶段,学习绝对不能马虎的时候。
这失败初三第一个学期,可是我的成绩还没有初二的成绩好。
我每一次的月考成绩都会下降,不知道怎么了就是上不去。
这一
个学期是多么重要,可是我没有做好,让自己的成绩退步了。
我自己看到如此情况,我也很着急,但着急也没有用,因为找不到退步的原因。
最近一次的考试,我成绩似乎又退了一点,这更让我担心自己下学期的中考了,所以我这段时间都在回忆自己哪里做到不对,有哪些方面没有考虑到,导致了自己的成绩不进不反而退步了,这是很严重的。
如果在这初三上学期没有把初中的知识做一个巩固,等到下学期就很难追上来了,这会差别人一大截的。
我反省之后,发现了自己有几个方面没有做好。
第一个方面,我因为初三之前的成绩较稳定,就深以为自己的成绩会一直保持这样,我没有危机感。
我更没有想到初三与初一初二是不一样的,必须转换自己的状态。
初三是复习阶段,整个方向都要专向复习,而不是学习新的,而我却还在钻研新的东西,把时间用在了不正确的地方,所以我的成绩退步了。
第二个方面,我有偏科现象,而且还不轻,在这一学期,我只努力复习自己喜欢的科目,不喜欢的就放在那里不管了,日常的作业也没有好好做,平时也很少加强对偏科科目的复习,因此我月考考出来的成绩,偏科的科目由于分数过低,导致整个成绩都降低了。
第三个方面,因为自己晚上休息不好,导致白天错过很多学习的机会,很多时候都在课堂上打瞌睡去了。
我也是看到成绩过差,所以着急了,然后就在晚上拼命的看书,时间没有控制好,晚上休息的晚,结果到了第二天就因为睡眠不是很足,我在课堂上迷迷糊糊睡着了,就没有听到老师讲解题目的重点,这样我的成绩怎么会好呢?
对于自己反思的结果,我决定努力改正,以后不喜欢的科目也努力的学习,至少要拿到该得到分数,不至于拉低整体分数。
尽快的进入初三复习阶段,把状态调整好。
晚上我也会尽量早点睡觉,把睡眠补足了,以免白天没有精神听课。
还望老师这次原谅。
此致
敬礼!
检讨人:__
20__年__月__日
语文考试反思7
尊敬的生物老师:
我要含情脉脉地向您递交我的这篇生物考试失利的检讨书。
我这次生物考试仅仅取得了32分,严重地拖累了班级后腿,让您的脸上无光,也让您为我感到失望与伤心。
我知道自己成绩不好,归根结底的原因是自己平时不注意认真学习生物。
诚然,我在平时真的是没有花多少时间与精力在生物科目的学习上,这才最终导致我的生物成绩不及格。
其次,这次考试的失利也有原因在我的考试态度上。
考试当中我存在马虎大意的情况,就连一些很基础的题目也没有做对,这就很说不过去了。
身为一名理科学生,理综的三门课物理、化学、生物是缺一不可的。
而我竟然没有把握好生物的基础知识,我知道自己犯了错误。
这次考试我如此失利,在我个人心头上也是非常懊恼的。
我恰恰
是败给了自己,假如我平时多注意巩固一下生物知识,这次考试也不会如此糟糕。
可是我坚信:“一次失利不会永久失利”。
请老师相信我,我一定要从此次错误当中吸取经验教训,今后努力学习一定要在生物科目上取得优良学习成绩。
签名:
时间:20__年____月____日
语文考试反思8
尊敬的老师:
您好!
这次英语成绩相比上次还要低,在这次英语考试成绩下来,看到这样的分数,我也觉得特别的难受,一直以来就很喜欢英语,但是我却在这个学期里,英语成绩显著的下降,退步成这样子,老师您看着这样的成绩定然也是失望的,我要向老师您检讨。
本学期,我从第一次的英语考试成绩一般后,后面的考试分数都在逐步的减少,根本达不到高分,这次成绩更是险些就不及格了,这对于喜欢英语的我来说,是一个很大的打击。
我知道老师看到我现在的成绩,心里面肯定是会有意见的。
毕竟从您教我英语起,我的英语的成绩就没有低成这样子,连我自己看到都觉得不可思议更不用说老师您了。
在班上我的英语学得算是很好的了,以往都能够拿到班级英语的前三,但是这次却掉到了十几名,可见自己英语差成啥样了。
我
的内心看着如此成绩,特别的不平静,经过自己的再三反省,我才发现我今天如此成绩的原因出在自己身上,是自己对英语没有很努力的去学习。
反省之后,我发现自己之所以会成绩退步,有以下几点:
第一,对英语的学习兴趣有些下降。
这学期来,我对英语的学习不怎么敏感,日常中,都没怎么去记单词,也没有去背课文。
相比于以前,我平时也没有空出很多时间去做相关练习。
我要是喜欢一个科目,我的兴趣就会极大,平时有事没事的就喜欢去做练习。
第二,几次考试,我在考场上都不是很认真,因此漏掉了很多不应该掉的分,导致最后得到的分数越来越少。
第三,对自己读的英语过于的自信,以至于骄傲过头,觉得自己就算不怎么学习,只要基础还在,就不会差到哪去,哪知学习这件事永远都不能停下,要一直学习下去,是不能断开的,一旦停止,就又会有很多东西需要花费时间学习了。
以上是自己对本学期英语成绩退步的一些反思,我也知道自己问题在哪了,在之后的学习或者考试中,我一定不断的去学习,不会在因为过度自信导致后面不学英语。
今后也会更加努力的把英语学好,不让老师您对我失望,也不会让自己在因此难受,会坚持学下去,直到让成绩变得越来越好,望老师能够对我成绩退步的事情原谅。
此致
敬礼!
检讨人:__
20__年__月__日
语文考试反思9
尊敬的老师:
您好!
这最后一次模拟考试出来了,我的成绩退步了七八名,拿到这份成绩和排名单的时候,我的眼泪也确实憋不住了。
我痛恨自己的不努力,我也痛恨自己的不争气,都已经到了这样的关头了,我还掉以轻心,让自己的名次下降了这么多,让老师为我担心,也让家长对我这样的情况感到焦虑。
我真的很抱歉,真的很对不起大家对我的爱和关心。
在这次反复检查了之后,我发现自己主要出现在了这么几个地方,首先是自己的语文成绩没有考好,之所以没有考好的原因是因为作文跑题了。
其实我当时也感觉作文好像跑题了,但是时间的确来不及了,我就只能硬着头皮写下去了。
最后作文扣了很多分,但好在这篇文章文采还可以,老师也给了一些友情分。
我知道如果真正到了中考上,这样的情况一定会给自己带来巨大的打击的。
所以通过这次我也知道了,下次写题时一定要细心去审题,不要只追求速度不追求质量,如果没有质量,那么再有速度也是没用的。
这次也是一次很大的教训,让我意识到了审题的严肃性,以后我绝不会再出现这样的问题了。
除了语文作文上出现了问题,我的英语成绩这次也出现了很大的变动。
由于阅读理解扣的分数比较多,加上前面听力成绩也有所下降,所以这次英语成绩真的难以入目,当时我拿到试卷的时候,自己也接。