第六单元《课外古诗词诵读》教案

《课外古诗词诵读》教案

教学目标：

1．了解古诗词的有关知识，理解诗歌的意思与主旨。

2．运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的句子。

3．背诵古诗词。

教学重点：理解诗歌的意思与主旨。

教学难点：运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的句子。

教学过程：

南定军文天祥

一、默一默：

南定军

二、读一读：

1．《南安军》主要讲了什么？

答案示例：首联叙述了行程中的地点和景色，以及诗人的感慨；颔联抒写了这次行程中的悲苦心情；颈联将山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对敌人的蔑视；尾联表明诗人的态度。

三、想一想：

1．体会作者的情感。

《南安军》作于诗人被清兵逮捕、诀别故乡之时，是一首慷慨悲壮的绝命诗。在诗中，诗人一方面抱着此去誓死不屈的决心，一方面又对行将永别的故乡流露出无限的依恋和深切的感叹，抒写了亡国之痛和壮志难酬的悲愤。

四、练一练：

1．这首诗抒写诗人此次行程孤独悲苦心情的是哪两句？

答案示例：出岭同谁出？归乡如比归！

2．请简要说明诗人“归乡如比归”的原因。

答案示例：诗人被捕归来，壮志未酬，无颜见家乡父老，不如战死沙场。

3．颈联运用了什么表现手法？请简要分析。

答案示例：运用了对比的手法。将山河依旧与城郭已落入敌手进行对比，突出了诗人的亡国之痛。

4．联系《过零丁洋》一诗，说说“饿死真吾事，梦中行采薇”表达了诗人怎样的情感。答案示例：至死不渝，以死明志，保持爱国的节操；誓死报国的决心。

别云间夏完淳

一、默一默：

别云间

二、读一读：

1．《别云间》主要讲了什么？

答案示例：诗作首联叙事；颔联抒写诗人按捺不住的满腔悲愤；颈联坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情；尾联盟恢复之志。

三、想一想：

1．诗人言“已知泉路近，欲别故乡难”，“难”在何处？

答案示例：抗清事业未成，老父已经殉国，家中老母尚在，妻子有孕在身，今日踏上死亡之旅，再也难见故园和亲人，壮志未酬的诗人心中怎能无所留恋？

2．体会作者的情感。

《别云间》作于诗人被清兵逮捕、诀别故乡之时，是一首慷慨悲壮的绝命诗。在诗中，诗人一方面抱着此去誓死不屈的决心，一方面又对行将永别的故乡流露出无限的依恋和深切的感叹，抒写了亡国之痛和壮志难酬的悲愤。

四、练一练：

这首诗和文天祥《过零丁洋》的写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作。两首诗在思想感情上有何异同？请简要分析。

答案示例：同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤、对救亡图存大业未就的遗憾和强烈的爱国之情，表达了自己视死如归的精神。

异：《别云间》还表达了诗人对故乡、亲人的不舍和对抗清斗争的坚定信念。

山坡羊·骊山怀古张养浩

一、默一默：

山坡羊·骊山怀古

二、读一读：

1．《山坡羊·骊山怀古》主要讲了什么？

答案示例：前三句回顾骊山的历史；六、七句讽刺后人都已遗忘了前朝败亡的教训；结尾