湘教版四年级美术上册教学计划及教案

湘教版四年级美术（上册）教学计划
一、教学目标：通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的思想感情。

同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展。

具体为：
1、通过精美拓印艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术和特产的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。

2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学习的内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。

3、将绘画与手工相结合的设计课教学，打破美术教学中以绘画为中心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

4、绘画方面侧重于彩笔画
二、教学重点：考虑到四年级学生的年龄特点，运用一些水调的颜料不太适合他们的实际，因此绘画的重点是彩笔画。

不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和复杂程度都要大得多，它关系到学生绘画基本功的进一步加强。

因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。

三、教学难点：将绘画与手工项结合的设计课教学，既要顾及学生手工的质量，两者都是重要的部分，同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。

四、教材的特殊处理：
1、由于教材画面较小，教师教学中应该准备一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示，使学生都能看得清楚看得明白。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。

为克服这一方面的不足，教师教学当中应该准备一些必要的实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、根据实际教学的需要，有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

五、教学需要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。

因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此
影响教学秩序，影响其他班级上课。

由于美术课经常要用刀和其它工具，白小心容易误伤自
己和他人，一定要提醒学生注意安全，尤其要防止学生持刀玩耍，甚至斗殴。

另外还要注意
杂物的清扫，保持教师的卫生和整洁。

2、要求学生做好材料的准备工作。

要做到课前布置，课时检查，课后整理。

材料的准备宁
可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。

六、课时安排
时间第一教学内容
祖国在我心
教学目标重难点教学措施教学准备
1、激发学生热爱祖国的思1、尝试和探究人物的通过多媒体播课件、示
周：中第二周想感情。

2、围绕绘画或黑板报的主
题认真地构思设计，并用
学到的技法和方法烘托主
题，完成活动任务。

3、能从角度或部分形象来
对主题进行表现。

4、围绕绘画或黑板报的主
题认真地构思设计，并用
学到的技法和方法烘托主
题，完成活动任务。

比例和神情动态的画放学校的升旗范用绘画
法。

2、学习整体设仪式和奥运会工具、同
计的方法，了解均衡、升起五星红旗学自带色
变化的审美原理。

的情景，将学彩画工具
生引入一个充
满神圣感、自
豪感的氛围中
第三时间告诉我1、了解有关钟的历史和文教学重点：了解有关欣赏感受各种各种收集周：化，尝试运用不同的表现钟的历史和文化，尝风格的钟表来的钟表
形式设计和制作时钟、手试运用不同的表现形
表。

2、联系生活实际，回忆想式设计和制作时钟，手表。

像相同时刻不同的人物或教学难点：体会时间一天中不同的时刻相同的的意义，形成珍惜时人物所做的事情，并用绘间的价值观念和情感画的形式表现出来。

3、体会时间的意义，形成
珍惜时间的价值观念和情
感态度。

态度。

第四周周末日记-第五1．了解人物的基本结构以教学重点：学习绘画
及绘画中人物动态的表现中人物动态的基本知
尝试体验，探课件、课
寻发现前布置学
周：要点，并有意识地运用这识。

生带上自
一美术语言纪录和表现周末的生活。

2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。

教学难点：人物的动
态及人物动态的组合
己在周末
活动里的
一些照片
第六纸品乐陶陶1、掌握纸团、纸绳粘贴画教学重点：掌握纸团、教师示范制作课件、范
周：的方法技能，能制作一幅纸绳粘贴画的方法技
装饰画。

能，能制作一幅装饰
画。

2、了解单个物体组拼成图
案的形式美法则及浅显的教学难点：了解单个
物体组拼成图案的形方法步骤
学生两人合用
材科，各自用
纸绳、纸团制
作一幅粘贴画
作
第七草丛中周：艺术规律。

式美法则及浅显的艺
术规律。

3、能运用卷、折、压、扭
等基本方法、技能，制作
一件纸条工艺品
1、认真观察、分析草类植教学重点：能用线描
物的结构、外形特征，并的方式表现一片草
能进行具体细致的描绘。

丛，体现草叶之间、
2、能用线描的方式表现一草与人物或动物之间
片草丛，体现草叶之间、的遮挡和远近的空间
草与人物或动物之间的遮关系。

教师在引导学课件
生观察时，可
简略示范写生
要点，启发学
生表现叶子的
各种形状及动
挡和远近的空间关系。

3、欣赏画家的作品，学会
思考，能大胆想像添画，
使画面表现的内容更丰
教学难点：引导学生
注意线的疏密组织：
用线处处都密，必然
态变化。

富。

主次不分；用线处处4、观察自然，认识自然，都稀松，画必然空洞；
第八周花儿朵朵热爱自然。

用线有疏有密，画面
才有节奏美感。

（一）认知：认识花与人教学重点：感知、
们生活的密切关系，能综探讨、理解花的自然
合运用各种媒材和多种表美、艺术美、内在美，
现手法进行“花”的创作。

引发爱花之情和环保
意识。

综合探索运用
（二）情感：感知、
各种媒材和多种表现
体验“花”的自然美、艺术
手法表现花朵。

美，培养观察生活、热爱
实例欣赏
同桌合作制作
一朵花，可以
画或剪贴
各种花的
图片
生活的情感与合作意识，教学难点：探索运
激发大胆发表、展示的勇用各种材料、方法表
现有创意的“美丽的
气。

（三）能力：培养认
识、发表、探究、创造、
展示“花”的美的能力及综
合利用各种材料、方法去
创作、装饰、美化生活和
美化自身的能力。

花”。

第九周：窗口1、了解关于“窗”的常识以教学重点：启发学生
及文化内涵。

运用发散思维，多角
度去认识与表现窗
2、能选择合适的材料设计
口。

制作出造型独特的“窗”。

自主探究窗口图片
教学难点：发现窗口
3、渗透取景构图知识。

的美，从申提炼组织
4、培养学生热爱生活的情怀和创造美的生活的欲望。

画面，使画面层次清楚。

第十周色彩对“印”1、运用对称美的法则，掌教学重点：掌握在玻认知了解运用课件、范
_第十一周：握在玻璃上点画转印水彩璃上点画转印水彩画
画的方法，探索玻璃水彩的方法，探索玻璃水
玻璃板(塑料
片或有机玻
作的多种美妙效果。

彩的多种美妙效果。

璃)抹印色彩，2、感受水色的浸润、渗化、教学难点：培养学生
流动、变化，增进对色彩善于发现美、探索美
美的审美体验。

的精神和创造性使美
制造纹理的绘
画方法
3、培养学生善于发现美、的能力。

探索美的精神和创造形式
美的能力。

第十二可爱的班集1学习纸版画儿童头像的1、培养学习热情和动个人制版、集课件、实周：体制作方法，了解集体创作手实践能力，升华师
体拓印例
巨幅纸版画的方式和构图生感情为发展线索，
知识；学到一些制作装饰以个体学习行为服从
物、美化环境的知识与方集体行为为原则来组
法。

织版画制作活动。

2促进手脑并用，提高审
美创造力和动手实践的能
力。

3增进师生感情和集体荣
誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。

第十三乘风破浪周：1、收集船舶的图片、模型教学重点：了解人类
等资料，认识船的造型特文化最早最重要的载
点和结构、功能，了解船体——美术的传统媒
欣赏了解
船的外形特点
舰船模型
的历史与文化。

材。

2、能抓住船的主要外形结教学难点：掌握粘贴
构和特点，描画出自己喜画的制作方法和基本
欢的船。

技能。

3、了解材料特点，掌握材
料的使用方法和工具的正
确操作技术，制作一艘
(木)船。

4、养成细心观察、精心制作的习惯，培养不怕困难的探索精神。

第十四城市美容师1、能够掌握采用动态线辅教学重点：能够掌握周助的方法进行动态人物的采用动态线辅助的方
写生，初步学习“整体——法进行动态人物的写教师示范人物范画写生画的方
法，引导学生
局部——整体”的写生方法。

生，初步学习“整体—采用动态线辅—局部——整体”的写助的方法，学
2、能够细致观察，掌握“写生方法。

习“整体（动态
生”的含义，避免简笔人物的模式画法。

教学难点：能够局部
细致的刻画，把握人
轮廓）——局
部（衣物、装
3、能够为画面进行想象添物特征，避免简笔人画、完善画面。

物的模式画法。

饰品等的刻画）——整体（线条整理、添画）”
第十五一模不一样认知：理解平面构成的概重点：主要掌握基本师生共同列收集平面
周：念、意义、用途及方法。

形和构成形式的设
计。

操作：按平面构
成的要求设计一种构成练难点：如何启发学生
习。

运用创造性思维，进
行平面构成的设计
情感：体会平面举、观摩平面构成在生构成在生活中活中的应的应用实例，用实例、进而说明平面实物、以构成的概念、前学生的用途与学习意优秀作
构成的形式美、秩序美。

创造：设计出具有个性的基本形和构成形义。

绘制
平面构成
范画与骨
式格图
第十六跟奶奶学手周艺1、掌握剪、刻人物的基本教学重点：掌握剪、
方法和步骤，发展动手能刻人物的基本方法和
力。

步骤，发展动手能力。

2、了解剪纸文化，培养学教学难点：锻炼语言
生热爱生活的情感。

组织河口头表达能
力。

3、锻炼语言组织和口头表
达能力。

讨论、演示分剪纸作品
工合作过程若干
第十七蝴蝶落我家1、通过欣赏，了解生活中学会用各种方法来制周：有许多美丽并且会飞的作蝴蝶，掌握蝴蝶的通过学生研
究、合作的形
范作
“花”，激发学生对生活美的事物的热爱。

2、通过研究、制作，了解蝴蝶的特点、色彩，学会制作方法。

3、培养学生的自主、合作、探究的能力。

特点式，既使他们
通过自主研究
了解蝴蝶的对
称性
第十八这个地方有通过观察、了解，画出想 1.引导学生想象，发展欣赏讨论、启欣赏作品
周：点怪象中的地方，并进行美化孩子们的求异思维。

发想象
装饰。

2.引导学生如何画出
2、培养学生对自己生存环这个地方的“怪
境的关心与热爱之情
“汽车家”，教师范画“手套家”。

构线笔、绘画纸
20xx年9月。