【冀教版一年级数学上册教案】第五单元第10课时

第五单元10 之内的加法和减法
第 10 课时风趣的数字
整体感知：
风趣的数字这是一节实践活动课。

介绍了各种风趣的数字，包含印刷体、手写
数字、中国数字、计数器上的数、以及古代石块和结绳记数等内容。

还安排了
用小棒（火柴棒）拼方块字的游戏。

教课内容：
教材 54—55 页。

教课目标：
知识与技术：丰富学生对数字的认识，认识古代记数的简单知识。

过程与方法：经过丰富裕趣的例子和小棒拼数字，认识数学在平常生活中的作用。

感情态度与价值观：经过游戏活动感觉风趣的数字在生活中的作用，体验数学学习的乐趣。

教课准备：
课件、实物、竞赛实况。

教课过程：
环节教师活动学生活动设计企图交流空间
情学生交流报告在运动员的背心上，记分景
牌上都有数字，它们创的写法不一样。

设
探交流、报告
究
第一行数字不简单
写，第二行数字写起与来很简单。

体交流报告出示篮球竞赛实况，
看到那些地方用到
了数字。

教师在黑板上出示
印刷体和手写体 1
—10 的数字。

让学
生书写后谈谈感觉。

要修业生先读再
培育学生仔细
观察，发现数学
信息的能力。

经过书写认识
印刷体、手写体
数字。

认识古代的记
数方法。

一自己的感觉。

（方法古老⋯⋯）
交流
有1—10 的字。

写两遍展现大家。

（加星）学生交流：屏上
有数字，是方形。

能算、。

算展现
学生交流。

我拼了一个数字 8，去掉中的小棒就是 0
去掉右上边一根小棒就是 6⋯⋯写。

教一定写
的是印刷用的数
学生、字，简单写的是小
写中国数字。

朋友要写的数字。

学生方
出告知窗中的
字，会用子画，学生用代
表和数器。

数法数。

介
古代用石和通用小棒拼数法。

分用数字的游，花片，用石和学生体会到数子打法数字的趣。

出示古
一去二三里，
烟村四五家。

亭台六七座，
八九十只花。

古了什
么？学生取出准
好的子表或
算器，察后
了什么？
游：放音，
学生用小棒方
字，音停止，
把自己的法和同
学一。

课堂小结：
提：今日我上了一快乐的数学，你能学会了什么？先跟同学，再跟老。

教课反思：
0 1 2 3 4 5 6 7 89
一二三四五六七八九十
教课反思：
培育学生仔细观察，发现数学信息的能力。

经过书写认识印刷体、手写体数字。

认识古代的记数方法。

让学生认识、书写中国数字。

让学生认识方块字，会用电子表和计数器。

经过用小棒拼数字的游戏，让学生领悟到数字的乐趣。