2018中考语文专题复习十五读图表述课件

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专题十五┃读图表述 一审标题：标题往往是对整个图表内容的概括，反 映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、指 向作用。抓住了标题，就基本圈定了答题的范围，把握 了答题的主要方向。 二审图表：图表是得出结论或反映问题的主要依据。 在审图表时，要特别重视数据变化。我们可对图表中的 数据进行横向和纵向的比较，在比较中发现变化，发现 差距，发现问题，从而得出结论。同时注意关注极大值 和极小值，结合图表内容得出结论。 三审要求：根据考题要求提供的信息，带着问题审 读图表，把握图表的中心，尤其是在有些图表没有标题， 但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时。
专题十五 读图表述
专题十五┃读图表述
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1. [2017·绍兴、义乌 ] 探究下面的图文材料，写一篇 《快递垃圾存在的问题及相应的处理建议》。要求：语言简 洁连贯，150字以内。 快递业迅猛发展，产生的垃圾带来很多问题。环保志愿 小分队组织了“快递垃圾何去何从”的实践活动。以下是队 员们从《人民日报》等媒体找到的有关资料： ·2016 年快递邮件达 300 亿件，其包装垃圾总量有 400 多 万吨，但垃圾的实际回收率不足10%。 ·常见快递垃圾有纸箱、包装袋、胶带、运单、填充泡 沫等。 ·快递包装胶带的主要原料为 PVC(聚氯乙烯)，埋在土里 至少要经过上百年才可能有效降解。
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专题十五┃读图表述
[解析] 本题考查读图表述的能力。在解 说的时候，要抓住每一个构图要素及含意、 造型特点等，然后逐一叙述。本题还要关注 题干中的语境设置，“以孙女的身份”把自 己对会徽的理解讲给奶奶听，所以语言表达 要兼顾通俗易懂的特点。
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专题十五┃读图表述
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专题十五┃读图表述 ·下图
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专题十五┃读图表述
( 示例 ) 快递业产生的垃圾存在着很多问 题：垃圾数量巨大，回收率却很低；人们乱 扔垃圾也给垃圾的处理带来了困难，快递包 装中有难降解的材料，造成环境污染。我们 建议：对快递垃圾进行严格分类，不能随便 乱扔；要提高垃圾的回收率；选用环保的包 装材料；还可建立快递包装的循环利用体系。
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专题十五┃读图表述 2．[2017·丽水]奶奶在微信里看见“丽水市养生经济促进会” 会徽备选图片(见下图)，她问正在读初三的孙女：“这图是 什么意思啊？”于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听。 请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求：解说 合理，语言得体。(120字左右)
Байду номын сангаас
A
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B
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专题十五┃读图表述 示例一：奶奶，你看 A 图画的是一个由山、水、太阳 组成的会徽。山、水是丽水的“丽”字演化来的，青山碧 水、明净蓝天可以展现我们丽水良好的自然生态与优美的 山水风光。整个图案还像一只展翅飞翔的仙鹤，仙鹤是健 康长寿的象征，表明我们丽水的自然环境很适合休闲养生， 住在这里，可以长命百岁。 示例二：奶奶，你看B图这个会徽，整体是一枚印章，主 体部分由丽水的“丽”字演化而来。印章中间是山的形象 ，山下面的线条表示灵动的水。青山、秀水展现了我们丽 水良好的自然生态与秀丽的山水风光。山上面是仙鹤的图 形，这是健康长寿的象征，表明丽水很适合休闲养生，生 活在这里，可以长命百岁。
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二、如何解答图表题 图表题一般是给出一幅图表，要求考生能根据 图表的信息作出相关的解答，主要考查学生认图判 断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。 第一步：仔细审读扣题旨。 包括审读图表的标题、内容和题目要求。有些 细节(如表注)也要认真审读。
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[解析] 本题考查图文分析，解决现实问 题的能力。本题两个问题，一是要求根据材 料和图片分析快递业垃圾存在的问题，二是 写出相应的处理建议。结合图片与文字叙述 我们知道当前快递业产生的垃圾数量大，回 收率却很低，分类困难，而且垃圾中有环境 污染的成分。可以针对这些情况写出处理建 议，如回收利用，分类处理等。
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第二步：认真思考找规律。 首先，在前面仔细审题的基础上，根据观察所得，结合 标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推 理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系， 从中找出规律性的东西。其次，及时筛选信息，努力寻找信 息点，从图表中提取有效信息，找准分析问题和解决问题的 切入点，揭示图表的要旨，然后把数据或图示信息转换成文 字。
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专题十五┃读图表述 1 ．解答“标识类”图文转换题的基本要领有以下几 点： (1)认真审题，仔细阅读标识主题，观察标识画面。 (2)分析标识构成要素。 (3)紧扣标识主题进行合理联想。 (4)逐一进行说明。
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专题十五┃读图表述 2 ．解答“漫画类”图文转换题的基本要领有以下几 点： (1) 看对象。观察整幅画面，要仔细观察画面上的背 景与人物，特别是人物的服饰、动作、表情，标题以及其 他文字信息等。 (2) 抓细节。抓住特征客观描述画面，抓住能反映画 面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本 身加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，不可 用主观想象代替画面中并不存在的东西。 (3) 讲顺序。对于漫画的说明，要注意说明的顺序， 在整体上要做到“总—分—总”，即起笔一句点明介绍对 象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。
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|方 法 总 结|
一、如何解答图画题 图画类题目，往往是提供一幅图画(商标、会徽、招 贴画、漫画等)，然后按要求读图，完成相关题目。此类 题不仅考查考生的观察能力、归纳能力、语言表达能力， 还考查考生的想象力。图画题主要分为两大类：(1)标识 类：图画是各种标识，包括各种会标及其他标识等。要 求考生能大致阐述其含义，或谈观后感。(2)漫画类：要 求考生根据漫画介绍它的内容、主旨，阐述漫画的寓意。