散文随笔合集5篇

散文随笔合集5篇
失去了文明，就等于失去了一切。

下面小编给大家介绍关于散文随笔合集5篇，方便大家学习
散文随笔合集5篇1
发现人越长大越孤单，那些话写给自己。

高中没毕业就步入社会的我，有时候也会明白。

日子一天一天过，可我得到了什么，成就了什么?感觉生活真的很茫然，开始堕落，开始自卑。

不管是独处一人，还是身在人群之中。

没那么坚强了，做事也没耐心了。

喜欢逃避了，有些话，心里明白也不愿多说了。

即使不开心也不愿和别人诉说。

累了，就自己躺下睡会儿。

伤了，就自己蹲下来哭会儿。

痛了，就自己咬牙忍会儿。

发现自己与这个社会格格不入了。

但是在遇到不公的时候，叹口气，告诉自己。

社会就这样，必须要学会面对。

发现自己有时候有一种莫名的寂寞，喜欢上了交朋友，喜欢上了谈恋爱。

不知道自己是怎么了。

可能是那原有的孤独给自己带来的勇气。

可以不看电视，但电脑、手机是必需品。

就算每天坐在电脑前，却不知道自己做了什么。

一天下来，都做了什么，学到了什么?只是每天简简单单地玩玩空间，设计一些自己喜欢的图片。

时常把自己喜欢玩的炫舞开在那。

就算每天时间很多，也不会找点有意义的事做。

还有时候甚至坐在那里发呆，却也不知道去早点睡。

是因为真的睡不着，还是…?
永远不会对自己的现状感到满足，可能是因为自己过得真的很狼贝。

永远都不知道钱发哪了，没怎么吃，没怎么穿，就觉得钱一下子就没有了。

郁闷吧!
消极，拒绝长大。

不喜欢被别人说长大了，成熟了。

熟人面前是话唠，生人面前却一言不发。

比如有的时候，刚开始不认识，即使有机会在一起说话却不敢去表达。

难道这还是自己麽!
“无聊”“好烦啊”好像成了自己的口头禅。

尽管在网络上发去
了大把的时间，打字的手法可能不准确，但还是打的很快。

即使很有时间也不会把字练习一下，五笔打不出来就换拼音，就算一个字打了N遍也不会记住它的正确输入法。

饿了就吃，常常早饭晚饭并在一起吃。

每天凌晨12点前很少入睡，就算没有事做，也会拿着手机翻来翻去，不知道在寻找什么。

然而渐渐地明白是否还记得当初的理想，或者是说还有多少人一直在坚守着自己年轻时的梦想。

但现在想想，感觉好像与自己无关，毫无意义一样?
虽然身边的很多朋友都在劝说，人活在这个世界上，必须要有一个目标，知道自己在做什么，以可观的情绪面对生活。

可我真的不想再提了，喜欢与正如你对我说的哪句话，那就是顺其自然吧!
亲情的分与合，爱情的分与合，友情的分与合。

说真的，我累了…
曾经不顾一切追求过的，后来变的一文不值。

家人曾百般阻挠的事，直到自己受伤才明白，父母原来是对的。

看着自己以前的那些同学都在为自己的未来，为自己的理想奋斗。

想想自己，心里一阵失落。

发现自己头脑真的很简单，甚至不知道自己现在想要什么。

不知道下一秒我该做什么?明天，明年，或者十年后…是快乐，还是悲伤…不敢往下想，原来真的是越长大越孤单。

散文随笔合集5篇2
今读二苏《六国论》颇感新奇,曾不想这旧事之中还有这么多道道.不过,依我之见,二苏文章看似行文舒畅,合情合理,但考虑到当时的政治因素,就不难看出其中包涵了作者的政治思想.这也就影响了作者看待六国破亡事实的眼光,其文恐怕未点到实质.
苏澈的《六国论》认为,六国灭亡在于不能联合魏韩,使力量未被团结.我说非也非也。

.在《过秦论》中就有提到六国曾在孟尝君、春申君、平原君、信陵君的合纵下“以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦”.这时的秦国又是怎样的呢?秦国“开关延敌”，这就不得了了.吓得诸侯“逡巡而不敢进”,于是“从散约败”.试想,十万之地,百万之师,这是必争的战斗,可诸侯却
不能将“叩关而攻秦”坚持下去,这说明什么?这说明诸侯畏秦之势.六国虽然合纵,但各国都有本身利益的考虑,所以就造成了他们徘徊不定，导致对秦之势的惧怕,从而败北.诸侯畏秦之势,在史记中也有记载.说,秦围赵,平原君赴楚魏求援.结果楚王和魏王都有疑虑,不敢出兵.魏国的十万大军其实已压赵境,只秦国一句“吾攻赵旦暮且下,而诸侯敢救者,以拔赵,必移兵先击之”，使十万大军不敢越赵境一步.幸有信陵君假传魏王军令,毛遂拔剑威胁楚王,才得以救赵.
那么苏洵的六国论又是怎么说的呢?苏洵说“六国破亡,弊在赂秦”。

六国的灭亡在于用土地贿赂秦国.他的理由是贿赂秦国不仅使自己失去了强大的依靠,还使“暴秦之欲无厌”，从而走上了灭亡的道路.我说非也非也,
这“六国破亡,弊在赂秦”的观点看似很有道理,但我们应该看深一些,问一句“为什么六国要赂秦?”当年秦攻赵,说,信陵君和春申君帅军击退了秦军,但还有后话.后话是赵向秦求和,赵国割地.看,秦军已被击退,困乏不已,按常理来讲赵国即使无力追击秦军,最次也应该是退守城池.他完全没有必要去赂秦,但赵国却向秦割地求和.以求一时之安宁.由此,我们可以看出秦国之势在当时以达到了不战而屈人之兵的程度.故六国灭亡不在于赂秦,而在于惧怕秦国之势.
秦以其势统一了天下,其实纵观当时之局,可得势者并非只有秦国.在当时可与秦较力者,还有齐、楚二国.此三国实力其实难分伯仲,只是秦国更懂得如何使自己在气势上压倒对手.在此,秦国的连横策略,便起到了削弱他国气势的作用.楚王因张仪一句笑言而破除了同齐国的联盟,又经过与秦魏齐之战,使之锐气大减,即而灭亡,起因受苏秦谗言,广树外敌,连年征战,致使其国力削弱,孤立无援,结果导致齐国气势锐减.此后,秦国以其无以可敌之气势占尽天时,地利，从而一统天下.
由此,我们知道其实统一天下,并不一定要有过于强大的军队,有的应该是气势.商汤凭七百里的地方,统治了天下;周文王以百里之地,号令诸侯.凭的是什么?是气势!秦国有强大的气势,而诸侯畏惧它的气势,这就是六国灭亡的真正原因.
散文随笔合集5篇3
孔子说：“不学礼，无以立。

”爱默生说：“生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。

” 松苏内吉说：“礼貌是人类共处的金钥匙。

”可见文明礼貌是多么重要啊。

文明使生活变得更美好。

那么我们应该怎样做到文明呢?其实，文明美德是从日生活中的小事表现出来的。

下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……这些都是文明的表现。

文明之光永远照耀着我们，文明伴我行。

我们身边的文明事例有很多。

可是过年时，许多人都高兴地激动地放鞭炮。

但他们不知道鞭炮留下纸屑是环卫工人用颤抖的双手在寒冷的天气下扫的。

他们牺牲了陪伴家人的时间。

他们只拿着微薄的工资。

他们就是在这样的情况下扫除的，但他们没有任何怨言。

他们之所以被称为“马路天使”，是因为他们顽强，他们勤劳，他们有着文明的精神。

这种精神把我们深深感动住了。

文明就是这样时时刻刻环绕着我们，文明伴我行。

文明是美好的、重要的。

某公司招聘员工时，经过层层选拔，还剩下六个人。

经理把这六个人带到了一间的房间里，房间里的桌子上摆满了杂物。

经理对他们说：“十分钟后，最后的考验会来临。

”十分钟后，经理如约而至。

他看见桌子上的杂物被人清理了，满意地说：“谁清理了桌子上的杂物呢?”一个人站了出来。

经理欣喜地说：“很好，你被聘用了。

”其实，经理是故意把房间里的桌子弄脏的。

经理这样做是因为想看看谁能把杂物清除，谁有文明心。

虽然清理桌子很简单，但是那五个人却无动于衷，最终失去了被聘用的机会。

生活上的我们更应该做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之，文明是善良的表现，文明伴我行。

文明是一朵娇艳的花，绽放在我们心上;文明是一杯芳香的茶，香气沁人心脾;文明是一盏明亮的灯，指引着人们前进的方向。

失去了文明，就等于失去了一切。

文明，从一点一滴做起，从现在做起。

让我们去努力做好文明吧!文明伴我行!
散文随笔合集5篇4
今年暑假，我过的充实又快乐，妈妈带我去了海洋公园。

这是一个烈日炎炎的日子，清早，我和妈妈坐车来到了海洋公园。

海洋公园门口挂着一幅幅图案，令我心中产生了一些幻想。

里面有海豹吗?这里有什么奇特的鱼吗?会是鲨鱼吗?我怀着种.种想象，进入了海洋公园。

一进去，绿色的水中千奇百怪的鱼映入我眼。

有个体积庞大的海龟一动也不动的在水中睡大觉呢!你们应该看过海底总动员吧!里面有一条红白相间的鱼，我就亲眼看见了这种鱼，身子像一片叶子，身上像插着好些扇子，在这里，这种鱼显得非常小。

还有吃人蟹，它们的身子较小，八只脚又长又大，张牙舞爪地爬在玻璃上，嘴巴张得大大的，似乎准备吃你似的，我看了一眼，吓得转身就跑。

还有一个个小水母，它们的身体是透明的，像一把伞一样，下面有许多触须。

可别小看它们，如果你碰到它就会受伤，因为它的触须有毒。

不一会儿，又扁又长、全身黑黑的海蛇游了过来。

还有一个庞大的不知名的鱼也游了过来，很奇怪的是∶有一条鱼紧跟着它游动，后来我才知道，这种鱼专门吃鱼的粪便，也叫“海洋清道夫”。

哇!那边的海豹表演开始了。

海豹很小，它只有四岁，叫“麦克”。

“麦克”可机灵了，全身是黑，有一些毛，它最喜欢的是投篮。

驯兽员叔叔把球往空中一抛，“麦克”就能敏捷地把球接住，一投就百发百中，哪怕在水里也一样。

它还是舞蹈演员，在水里转圈、空中跳跃、跳街舞。

它还会拍手、敬礼、鞠躬、害羞，它憨态可掬的样子十分可爱……
时间不早了，我和妈妈踏上了回家的归途，途中在车上我做了一个很美的梦，梦中的我变成了一条自由自在的鱼……
明年的假期要去哪呢?我好期待啊!呵呵呵!
散文随笔合集5篇5
传统的科学教育中，我们更多的是采取从“听”中学，既由老师讲授某些科学知识，在通过一些考核方式让孩子记住这些知识，而不是让孩子直面真实的科学，在探索的过程中理解科学。

这个活动中在创设一个合理的科学环境，提供孩子自己动手、动脑，主动去谈就自然的机会，从而激发他们的好奇心和求知欲，使之在直接观察、亲自
操作的科学探究过程中体验学习科学的乐趣。

“做中学”就是要让儿童在自然和真实现象面前，感到惊异，尝试去做，反复去做，认真观察，大胆假设，小心求证。

孩子天生的好奇心强，求知欲旺盛，老师家长应很好的利用孩子这一天性。

积极的创造条件，让孩子尽情的玩耍之中，感受生活中的事物的千变万化，从而丰富自己的经验，认识客观世界。

万雨泽小朋友今天来的特别的早，在门口换鞋时，那声响亮的"早上好"就让班里的小朋友都听到了，我走到门口对他也说了声:"王雨泽，早上好!"然后他就笑眯眯地跑到他的好朋友那去了，一边跑一边说:"你们来得好早啊。

……"我正看着他们，万雨泽的妈妈轻轻的走进来，对我小声的书:"孙老师，万雨泽是不是最近在幼儿园犯什么错误了呀?"我很惊讶，:"没有呀，为什么这么问呀?"她妈妈就告诉我，原来今天妈妈像平常一样送他来幼儿园，快到幼儿园门口的时候，他突然不许妈妈进幼儿园，更不让妈妈送到教室门口，妈妈觉得很奇怪，于是悄悄的跟在了后面……我也觉得很奇怪，于是我把他找来，妈妈问他:"你是不是在幼儿园做什么坏事了?"他捏着衣角不说话，我弯着腰问他:"那你告诉老师，为什么今天不让妈妈送你来教室呢?"他抬起头来，眼睛亮晶晶地说:"因为我长大了，要自己来上学了，不能再要妈妈送了。

"听到他的答案，我与万雨泽的妈妈相视一笑，我对他说"你做的真棒，真的长大了。

去玩吧"他高兴跑了。

他的妈妈释然地说:"我还以为他做坏事了呢，这个臭小子。

"也高高兴兴的上班去了。

每个孩子都是一个小天使，我们要发现谈们的"美"小心的呵护，让他们更加茁壮的成长。