高三英语复习中的误区与应对策略

高三英语复习中的误区与应对策略
作者：肖艳
来源：《新课程·教育学术》2011年第08期
摘要：高考是实现人生目标的一个重要转折点，高三作为高中最后的一年，是查漏补缺的一年，是寻求梦想最后的努力。

英语作为高考必考的基础科目，对高考成败有着举足轻重的作用，可谓成也英语，败也英语。

高三学生在英语复习中应该有着怎样的目标，怎样的技巧，才能避免出现复习中偏差的现象，是要探讨的一个主要问题。

关键词：英语复习；误区；应对策略
众所周知，高三是高中最重要的一年，高三复习的好坏，直接决定着高考的成败。

高考是人生中真正意义上的第一次挑战，他不仅承载着父母家人殷切的期盼，还是自己一辈子梦想体现的关键。

金榜题名，当然是对十年寒窗苦读的最好回报，而怎样才能不在高考上失利，顺利通过高考这根独木桥，值得我们深思。

英语作为中学的必修课，他不同于汉语，学生对他有一定的陌生感，而部分学生由于产生恐惧心理，就更加剧了学好英语的难度，高考英语总分150分，占有很大的比重，很多学生由于缺乏认识，在复习中进入了一些误区，从而导致高考失利，很是可惜。

那么英语复习中会存在哪些误区，这些误区又该如何解决呢？
一、英语复习中容易产生的误区
1.对英语的心态不端正
英语作为外来语言，肯定没有汉语学习得天独厚的条件，很多学生在学习过程中出现了恐惧心理，认为自己学不会英语，以至于对英语自暴自弃，放弃了这门课的学习，这是非常严重的错误。

英语作为一门语言，有着自己不同的逻辑思维方式，他是在国外人民长期的生活中不断发展和完善的。

作为初学者，如果浅尝辄止，不深入进去，就放弃了学习，又怎么会成功，所谓态度决定一切，水滴尚且可以穿石，只要端正态度，认真学习，你会发现英语会越来越轻松的。

2.对英语缺乏兴趣
兴趣是最好的老师，有了兴趣之后，才会有深入学习的动力，对出现的问题，才有迎难而上的决心，倘若一个人失去了兴趣，那他将失去一切的动力。

这样就导致很多学生产生了偏科的原因。

偏科对高考这个要求语数外、理综、文综综合素质的考试来说，无疑是致命的打击。

只有将每课都合理复习，才能在考试中不会失利。

3.没有合理安排自己的时间
一天有24小时，而能够用来学习的时间大概只有三分之一，除了英语之外，语文，数学，理综，文综同样需要复习，人的精力是有限的，不可能所有都复习到。

如果不能合理安排自己的时间，胡子眉毛一把抓，到头来也是落得一场空。

而很多学生则陷入了这个误区，出现该复习的没有复习到的现象，如果在考试中遇到这类题目，就会非常遗憾。

4.缺乏答题的技巧性
英语试卷的出题格式有它自己固定的特点，很多题目有技巧性在里面，有的甚至不用看题都可以猜出答案，而很多学生在英语复习的过程中只顾埋头记单词，做题，而忽略了这些技巧，可能有些人会取得一定的成果，但是大多数学生都白白浪费了自己的精力，最后还没有发挥好，这就是很多人会觉得自己平时刻苦学习了为什么没有考好的原因，因为你忽略了最重要的一点。

二、对误区的应对策略
1.端正自己的态度
首先要端正自己的心态，良好的心态是学好一切的关键，英语和汉语一样，作为一门语言，有它自己的方式，只要我们端正自己的心态，深入进去，找出其中的门路，那么英语学习自然会轻松很多，当然，刻苦的努力是不可或缺的，想想将来的美好，在年轻时候付出点努力，我想任谁应该都可以分得清楚孰轻孰重，不拼搏，将永远不可能成功，只有端正态度，努力学习，才会等到金榜题名的荣耀和骄傲。

2.培养自己的兴趣
兴趣是培养出来的，每个人不可能从出生就对英语感兴趣，这就需要后天的培养，通过英语的学习，找出其中的切入点，发现它们的共同点，才有可能将自己摆在一个相对的高度，从而发现英语中的乐趣，发现了乐趣，更深入其中学习，那么不要说高考，就是出国交流都不成问题，英语将成为你生命中的一部分，将它变成你本能的东西，那样就没有什么可担心的了。

3.合理安排自己的时间
合理安排自己的时间，制定一个合理的计划，找到自己一天中最兴奋的时间段和最无精打采的时间，合理安排学习和休息，英语是一个需要大量记忆的课程，一般早上或者晚上人的大脑比较清醒，可以在这段时间集中复习，找到属于自己的生物钟，不要人云亦云，每个人有自己不同的特点，只有找到自己独特的学习方法，才能达到事半功倍的效果。

另外，对于重点的知识要重点记忆，对于生僻的知识可以一带而过，毕竟不可能所有的东西你都复习得到。

英语的听力和阅读理解占的比重很大，如果这两部分可以很好地抓住的话，英语分数会非常可观，需要在平时多做习题，练习语感，语感好了，可以简化很多复习流程。

4.找出英语试卷中隐藏的技巧
英语试卷中隐藏了很多技巧性的东西，有着一定的规律可循。

例如听力测试，大部分会给你一个迷惑项，而在听力过程中，这个迷惑项会被你很清楚地听到，这个一般不是正确答案，听力试题一般会有一个弯要绕，要认识到出题人的陷阱，从而避免在这上面失分。

另外阅读理解作为英语考试中的重头戏，也有着独特的做题技巧，在看文章内容时，先看一遍题目，然后照着题目找问题，就简便的多，另外，前四个题目会对应每一段的文字内容，大可在当段找答案即可，最后一个题目会是总结类，合理推断即可。

最后要学会猜题的技巧，如果实在不会的，要么选择最长的，要么选择最短的，正确的可能性比较大，但千万不可空白不写。

三、结语
高考是一个残酷的战场，需要我们有冷静的头脑和坚强的意志，明确的目标，有了这些，内心那股强大的力量才会找到方向，带着这股力量前进，高考胜利的钟声必定为你而敲响。

参考文献：
［１］杨连瑞，肖建芳．英语教学艺术论［M］．广西教育出版社，2003．
［2］高兰生，陈辉岳．英语测试论［M］．广西教育出版社，1998．
［3］胡晓燕．英语主题教学模式与自主建构认知结构［J］．外语研究，2004（3）：49.
（作者单位重庆市开县中学）。