化学竞赛课件之有机结构基础 (共19张PPT)
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序言 有机物结构基础 有机化学
点：C原子 ↓线 ↓ 面、环 ↓ 体、环 ↓笼
一、总体思路
两个共ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的立方烷
σ键和π键的比较
成键方向 电子云形状 牢固程度
成键判断规律
σ键 “头碰头”
π键 “肩并肩”
轴对称
镜像对称
强度大，不易断裂 强度较小，易断裂
σ 共价单键是 键，共价双键中一个 是 中σ一个键是，σ另键一，个另是两π个为键π，键共价三键
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午8时32分17秒上午8时32分08:32:1721.8.31
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
二、三种不同杂化状态的碳原子
三、三种典型的成键方式 特殊：丙二烯
相互垂直
2、苯环
三、三种典型的成键方式
2、苯环
三、三种典型的成键方式
四、四种典型的碳碳键的比较
1、C-C
2、C=C
3、C三C
4、苯环中的C～C
b a
a是原子数，b是电子数。
甲醛分子中的π键
中心原子采取sp2 杂化，还有一个未参加
杂化的p 轨道是与分子所在平面垂直。 氧原子上有一个p轨道与碳原子的上p轨
二、三种不同杂化状态的碳原子 1、sp3杂化
二、三种不同杂化状态的碳原子 1、sp3杂化
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.3121.8.31Tuesday, August 31, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:32:1708:32:1708:328/31/2021 8:32:17 AM
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.3108:32:1708:32Aug-2131-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:32:1708:32:1708:32Tuesday, August 31, 2021
1个未杂化的P轨道
二、三种不同杂化状态的碳原子 2、sp2杂化
二、三种不同杂化状态的碳原子 2、sp2杂化
二、三种不同杂化状态的碳原子 3、sp杂化
二、三种不同杂化状态的碳原子 3、sp杂化
二、三种不同杂化状态的碳原子 3、sp杂化
三、三种典型的成键方式 1、共轭烯烃
所有的原子在同一个平面上,C(SP2)一C(SP2)
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午8时32分21.8.3108:32August 31, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月31日星期二8时32分17秒08:32:1731 August 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.3121.8.3108:32:1708:32:17August 31, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二上午8时32分17秒08:32:1721.8.31
道互相平 行，形成一个π键。
点：C原子 ↓线 ↓ 面、环 ↓ 体、环 ↓笼
一、总体思路
两个共ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的立方烷
σ键和π键的比较
成键方向 电子云形状 牢固程度
成键判断规律
σ键 “头碰头”
π键 “肩并肩”
轴对称
镜像对称
强度大，不易断裂 强度较小，易断裂
σ 共价单键是 键，共价双键中一个 是 中σ一个键是，σ另键一，个另是两π个为键π，键共价三键
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午8时32分17秒上午8时32分08:32:1721.8.31
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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二、三种不同杂化状态的碳原子
三、三种典型的成键方式 特殊：丙二烯
相互垂直
2、苯环
三、三种典型的成键方式
2、苯环
三、三种典型的成键方式
四、四种典型的碳碳键的比较
1、C-C
2、C=C
3、C三C
4、苯环中的C～C
b a
a是原子数，b是电子数。
甲醛分子中的π键
中心原子采取sp2 杂化，还有一个未参加
杂化的p 轨道是与分子所在平面垂直。 氧原子上有一个p轨道与碳原子的上p轨
二、三种不同杂化状态的碳原子 1、sp3杂化
二、三种不同杂化状态的碳原子 1、sp3杂化
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.3121.8.31Tuesday, August 31, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。08:32:1708:32:1708:328/31/2021 8:32:17 AM
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.3108:32:1708:32Aug-2131-Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。08:32:1708:32:1708:32Tuesday, August 31, 2021
1个未杂化的P轨道
二、三种不同杂化状态的碳原子 2、sp2杂化
二、三种不同杂化状态的碳原子 2、sp2杂化
二、三种不同杂化状态的碳原子 3、sp杂化
二、三种不同杂化状态的碳原子 3、sp杂化
二、三种不同杂化状态的碳原子 3、sp杂化
三、三种典型的成键方式 1、共轭烯烃
所有的原子在同一个平面上,C(SP2)一C(SP2)
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午8时32分21.8.3108:32August 31, 2021
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月31日星期二8时32分17秒08:32:1731 August 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.3121.8.3108:32:1708:32:17August 31, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二上午8时32分17秒08:32:1721.8.31
道互相平 行，形成一个π键。