广东省清远市八年级上学期语文期中测试试卷

广东省清远市八年级上学期语文期中测试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、语文知识积累 (共4题；共28分)
1. （11分）(2017·东胜模拟) 阅读文段，完成文后题目。

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。

再过两个月，燕子pīan然归来。

不久，布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季，这是植物yùn育果实的时期。

到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xīao声nì迹。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

（节选自竺可桢《大自然的语言》）
（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这四个汉字。

pīan yùn xīao nì
________然归来________育________声________迹
（2）给文中划线的字注音。

________________
萌载
（3）解释画线词语“次第”在文中的含义。

2. （8分） (2017七上·湖州期中) 古诗文名句默写。

（1）回乐烽前沙似雪，________。

（李益《夜上受降城闻笛》）
（2）君问归期未有期，________。

（李商隐《夜雨寄北》）
（3）岐王宅里寻常见，________。

（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）子曰：“________，思而不学则殆。

”（《论语·为政》）
（5）《峨眉山月歌》中表现月映清江美景的诗句是：________，________。

（6）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“________，________。

”表达了诗人对远方朋友的思念。

3. （2分）下列各句中，划线词语的解释不完全正确的一项是（）
A . 与朋友交而不信（真诚，诚实）乎以丛草为林（树林）
B . 驱（驱赶）之别院然后知松柏之后凋（凋谢）也
C . 温故而知新（新知识）见贤思齐（看齐）焉
D . 兴（兴趣）正浓学而时习之，不亦说（通“悦”，愉快）乎
4. （7分）(2018·绍兴模拟) 名著阅读，按照要求填表或答题。

（1）古人说“言为心声”。

人物的语言，能展示人物的个性特征，揭示人物的身份与社会地位。

请你根据下列名著中人物的精彩语言，将表格中的相关信息补充完整。

（2）阅读下面语段，按要求答题。

“可是到了冬天，那个坍塌了的白塔，又重新修好了，那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。

这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来！”
①“使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人”中的“年青人”是谁？
②对这小说的结尾，谈谈你的感受。

二、现代文阅读 (共2题；共34分)
5. （16分） (2016七上·福州期中) 阅读下文，完成小题。

母亲的祈求
这个冬天的雪来得特别晚。

当它扬着洁白的羽毛飞过这个寂寥小镇时，窗外街道上早已铺满了华丽的彩灯。

吉姆斜靠在雾气腾腾的窗上，隐约听到外面嘈杂的声响。

他好奇地问:“妈妈，外面一定很多人吧？他们都在玩儿什么呢？”
每年圣诞节前后，吉姆都会提出这样的问题。

吉姆是个盲童，从始至终都不曾看到过这个美丽的世界。

母亲从狭窄的厨房里探出头来，故作从容地说:“没玩什么，他们都在街上散步呢!”其实，她多想告诉孩子，外面不但挂起了彩灯，还站满了喜庆的圣诞老人。

但她实在不忍心说出口。

对于孩子来说，那是多么遥远的梦境。

吉姆今年已经十三岁了。

他不但从未尝试过奔跑，就连摸索着进厨房帮忙都不可能，他感觉自己真是一无是处。

母亲抚摩着他的头发:“孩子，你知道吗？你最擅长的根本不是这些。

而是唱歌!”
“唱歌？”吉姆收住哭声，惊疑地问。

他对母亲的赞许有些不解，因为学校的许多同学都说过他五音不全。

“是的，唱歌。

在你很小的时候，你就会唱圣诞节的颂歌了。

每年圣诞节，只要你亮开嗓子，那些叔叔阿姨就会高兴得朝你口袋里扔硬币!”
吉姆不说话，他在回想颂歌的歌词。

母亲继续说道:“你不知道，这几年一直有人问我，为何不带吉姆出来唱歌了？我说，吉姆长大了，得看他的意愿。

当然，今天也一样有人问我。

如果你愿意的话，晚饭过后，咱们就可以一同出发。

”
“没问题!”吉姆一下从地上爬起来。

他感觉自己从来没有那么精神过。

晚饭过后，他主动要求母亲帮他换上最漂亮的衣服。

而后，手捧录音机兴高采烈地准备出门。

临行前，母亲特意从床底取出了一块小黑板，得意洋洋地说:“今天晚上，我可得用它好好记下，咱们吉姆得了多少硬币。

”
敲第一扇门时，吉姆心里充满了恐惧。

他一遍又一遍地把歌词默默温习。

不一会儿，门内传来了中年男人的声音:“谁啊？”
吉姆不敢说话。

母亲镇定地喊:“吉姆!拥有全城最美音色的小伙儿!他特意前来为您奉上圣诞节的祝福!”
中年男人开门了。

吉姆迫不及待地唱了起来。

他感觉自己唱得实在糟糕，根本不在一个调儿上。

但中年男人却极为细致地听着，舍得不打断一句。

最后，还不忘朝他的口袋里扔上两枚沉甸甸的硬币。

吉姆简直不敢相信这是事实。

他从口袋里掏出硬币，惊呼:“先生，您这是给我的吗？”中年男人笑了:“你认为不对吗？不过，对于这种天籁之音来说，它的确是挺少的。

”
吉姆不知该说些什么。

大颗大颗的热泪像此时的雪花，洒满了他的衣襟。

他继续跟随母亲前行，敲开了一扇又一扇卷着风雪的门。

那是他人生里最为快乐的一天。

没有任何一人打断他的歌声，也没有任何一人嘲笑他五音不全。

他唱得很卖力，直到喉咙沙哑。

当晚，他终于相信母亲的话，原来
估计，他这一生都不会知道事情的真相。

那天夜里，他的母亲始终举着一块黑板。

黑板上写的，不是他所得硬币的数目，而是一句简短的话:“我以一位母亲的身份恳求您听完这首歌，您的聆听和赞许，将是孩子继续活着的勇气!”（有删节）
（1）
请你用自己的语言简要概括文章的事件。

（2）
根据选文的行文思路，说说吉姆的心理经历了怎样的变化
有些兴奋________感到人生的快乐
（3）
文中叙述吉姆摔破盘子的情节有何作用？请结合全文加以具体分析。

（4）
在吉姆和听众中，谁最让你感动？请仿照例句写出你的感言。

示例：母亲是伟大的。

因为她的慈爱、无私、坚韧，用心托起起了孩子的明天。

6. （18分） (2020八上·潜山期末) 阅读下面的文章，完成下列小题。

港珠澳大桥的“科技密码”
①远眺，全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上，大桥将珠三角地区连成一片，珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时，形成港珠澳一小时经济生活圈。

②这是世界上最长的跨海桥梁工程，也是一座名副其实的科技大桥。

根据规划，港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道，同时毗邻香港国际机场，大桥要满足30万吨级巨轮通行的需求就得建高，要满足附近机场航班降落的限高需求又得建矮。

经过综合考量大桥的最合理方案确定为“桥、岛、隧交通集群工程”，即在航道海域将大桥沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同时在海道两端建起人工岛连接桥身。

③外海人工建岛和海底沉管隧道，是港珠澳大桥建设的难中之难。

④从上空俯瞰港珠澳大桥，巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没，再在6公里外腾空而起，隧道两端的小岛状似
蚝贝，工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”，这是在外海“无中生有”造出的两座面积10万平方米的小岛。

科研人员设计了多个方案，最后探索出外海快速筑岛技术，即采用120个巨型钢圈筒直接固定在海床上插入海底，再在中间填土形成人工岛。

每个钢圈筒直径有22米，大概和篮球场一般大；最高达51米，相当于18层楼高；重达550吨，与一架A380“空中客车”相当。

工程当年开工，当年成岛，创造了世界纪录。

⑤海底沉管隧道，同样也是庞然大物。

5.6公里的沉管隧道由33个巨型混凝土管节组成，每个管节长180米、宽38米、高11.4米，重量达8万吨。

要让33节巨型管在水下近50米的海底软基环境下对接安放，难度堪比航天器交会对接，需要精准的遥控、测绘、超算等一系列技术支撑。

面对世界首例深埋沉管的岛隧工程，多个单位的科研人员合作攻关，创造性地运用“半刚性”沉管新结构技术，飞跃了这一国际“技术禁区”。

⑥这是世界最大的钢结构桥梁，能抗16级台风7级地震，设计使用寿命达120年，大桥仅主梁钢板用量就高达42万吨，相当于10座鸟巢或50座埃菲尔铁塔的重量，这在我国桥梁史上从未有过，大桥桥面铺装面积达50万平方米。

⑦施工现场紧邻航道，每天来往航船多达4000余艘。

另外，这片海域是国家一级保护动物中华白海豚的自然保护区，也对建设者提出了严峻桃战。

为了满足工程质量、工期和安全的需要，也为了更好地保护生态环境，这座大桥全部采用了“搭积木”的方式来建造。

港珠澳大桥的所有构件，无论大小，都是在岸上工厂整件制造，然后运至海上，像“搭积木”一般拼装在一起，实现了精密制造、精密安装，体现了我国的整体科研水平和装备实力。

⑧在施工过程中如何最大限度地减少对白海豚的干扰？工程团队与多家科研院所合作，300多次出海跟踪，拍摄30多万张照片，标识了海域内的白海豚数量，并摸清白海豚生活习性，在施工时采取了针对性保护措施。

大桥主体工程完工后，白海豚的数量，由施工之初的约1400头，增加到了约1800头。

⑨港珠澳大桥工程项目，从科研阶段到开工建设，科技创新的理念贯穿始终，这个超级工程集结了我国在桥梁设计和施工、材料研发、工程装备乃至生态环保领域的上千名科技工作者，在关键技术、关键装备、关键材料领域取得全面突破，为我国交通建设行业的自主创新、技术进步起到引领作用。

（1）在横线上填写合适的词语或短语。

①从内容角度看，此文是一篇________说明文，本文的说明顺序是________。

②文章第①自然段主要从港珠澳大桥的长度、________、________三方面进行说明的。

（2）本文标题的作用和妙处在哪？请简要概括。

（3）港珠澳大桥的“科技密码”有哪些？请根据文章内容简要概括，每点不超过20个字。

①探索出外海快速筑岛技术建成人工岛。

②________。

③________。

（4）文章第④段划线句使用了什么说明方法？有何作用？
（5）下列说法有误的一项是（）
A . 选文讲述了我国科技工作者在桥梁设计和施工、材料研发、工程设备乃至生态环保领域的探索和创新。

B . 第②段运用了作诠释的说明方法，对“桥、岛、隧交通集群工程”加以具体的解释，使说明对象“桥、岛、隧交通集群工程”概念清晰、通俗易懂。

C . 第③段与④⑤⑥⑦⑧段是总分关系，第③段对④⑤⑥⑦⑧段起统领作用。

D . 第⑦段划线句中的“无论”“都”对“全部”一词起强调和限制作用，表明桥梁的所有构件，完全使用“搭积木”方式完成，体现说明文语言的准确性。

三、古诗鉴赏 (共1题；共10分)
7. （10分） (2017九上·邯郸期中) 阅读下面这首词，完成下列小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！
（1）试体会“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

（2）这首词抒发了作者什么样的思想感情？
四、文言文阅读 (共1题；共21分)
8. （21分） (2017八上·临沭期中) 阅读下文，完成后面小题。

【甲】风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。

负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（《与朱元思书》吴均）
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。

梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。

既素重⑤幽居，遂葺宇其上。

幸富菊花，偏饶竹实⑥。

山谷所资，于斯已办。

仁智之乐，岂徒语哉！
（《与顾章书》）吴均）
【注释】①还觅薜萝：意思是正准备隐居。

②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。

③限日：遮挡阳光。

④幽岫：幽深的山穴。

⑤重：向往。

⑥竹实：竹米，状如小麦。

隐士所食之物。

（1）解释下面划线的词在文中的意思。

①互相轩邈：________ ②窥谷忘反：________
③蝉吟鹤唳：________ ④岂徒语哉：________
（2）下列句子中划线词的意义和用法不同的一项是（）
A . 经纶世务者未复有能与奇者
B . 猿则百叫无绝日中不至，则是无信
C . 与朱元思书借旁近与之
D . 春冬之时山川之美
（3）用现代汉语翻译下面的句子。

①鸢飞戾天者，望峰息心。

②山谷所资，于斯已办。

（4）甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出有关语句并加以简要分析。

（5）这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？
五、语言运用 (共2题；共10分)
9. （5分）(2011·南平) 请简洁地概括下面三则名言的中心意思。

①读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

──高尔基
②读过一本好书，就像交了一位益友。

──臧克家
③任何一个有学问的人，在他的一生中都阅读过大量的书。

──列宁。

10. （5分）(2018·吉林) 从下面两个文题中任选一题作文。

作文（一）：家
作文（二）：阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴，才能长大。

从蝌蚪到青蛙，可能转身并不需要华丽，但一定需要彻底。

即使能生活在岸上，也不要永远留在岸上；即使能生活在水里，也不要永远留在水里。

冬天来了，它也需要蜷伏一个冬季；但春天来了，它一定会发出自己的声音。

要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。

参考答案
一、语文知识积累 (共4题；共28分)
1-1、
1-2、
1-3、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
3-1、
4-1、
4-2、
二、现代文阅读 (共2题；共34分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
三、古诗鉴赏 (共1题；共10分)
7-1、
7-2、
四、文言文阅读 (共1题；共21分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
五、语言运用 (共2题；共10分)
9-1、
10-1、。