幼儿园中班教案《我的车厢坐几人》含反思

幼儿园中班教案《我的车厢坐几人》含反思
一、教学背景
幼儿园中班的小朋友正在学习数数和认识数字。

本堂课的主题是“数字之旅”，旨在通过游戏和互动的形式，让孩子们学会数字的概念和数数的方法。

二、教学目标
1.知识目标：
学习数字0-5，并能正确地用手指表示和说出数字。

2.能力目标：
通过游戏的形式培养孩子的观察能力，判断车厢内人数是否超过规定的数量。

通过模拟购票的形式提高孩子的协作能力，锻炼孩子的自理能力。

3.情感目标：
通过游戏互动的形式培养孩子的集体意识，激发孩子的好奇心和求知欲。

三、教学内容
1.复习数字0-5
老师先带领孩子们进行数字零到五的认识和数数训练，通过手指的表示和声音的发出，让孩子们学会用手指数数和说数字。

2.引入新知
老师通过大屏幕介绍一下中国高架铁路的情况和列车的组成，引导孩子们进入新的学习场景。

之后，老师介绍一下“我的车厢坐几人”的游戏规则。

3.游戏过程
游戏1：数数游戏
老师指定一个数字，比如说3，让孩子们用手指表示3，然后分别
在纸片、黏土、积木上用3个物品来表示数字3。

游戏2：购票游戏
老师拿出几张车票，上面写有数字0-5，然后孩子们进行模拟购票，选购自己喜欢的数字车票，购票后会得到一个座位号，并相应地坐到
车厢内的座位上。

游戏3：我的车厢坐几人
这是本节课的重点内容，也是最有趣的部分。

老师会在黑板上画出
一列火车车厢，车厢里面有不同数量的小人，孩子们需要观察车厢内
的小人数量，然后按照规定的数量判断车厢内是否人满了。

如果车厢
已满，孩子们就要感受到站票的不便；如果车厢的人数不足，孩子们
也要想办法把车厢坐满。

4.总结
在游戏完毕之后，老师会带领孩子进行反思，总结这节课学习到的
内容，并让孩子们回答一些问题，巩固所学的知识。

四、教学流程
时间内容
10:00-10:10问候和热身活动
10:10-10:20数字0-5的认知和数数训练
10:20-10:30引入新知，介绍游戏规则
10:30-10:50数数、购票、车厢坐人游戏
10:50-10:55反思和总结
10:55-11:00教室清洁
五、教学反思
这次课堂教学反响良好，孩子们非常喜欢游戏环节。

通过这次课堂
学习，孩子们学会了数字0-5，能够用手指表示数字，并能在游戏环节中灵活运用数字的概念。

购票游戏和车厢坐人游戏也让孩子们体验了
购票和乘车的过程，锻炼了他们的自理能力和协作能力。

但也有一些不足，比如课堂时间安排不够合理，每种游戏的时间分配不太均衡，有的游戏时间略短，有的游戏时间略长。

另外，一些孩子在车厢坐人游戏中有些顽皮，不太遵守游戏规则，需要加强规则宣讲和约束力度。

针对不足，我会在下次教学中更加注重时间的安排，合理安排每种游戏的时间分配；并对游戏规则进行再次宣讲，同时加强对孩子的约束和管理，保证游戏能够正常进行。