六年级语文上册句子课后提升训练题精编及答案西师大版

六年级语文上册句子课后提升训练题精编及答案西师大版班级：_____________ 姓名：_____________
一、按要求改写句子。

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
___________________
2.鲁滨逊收罗了这么多东西。

缺少许多东西。

（用关联词语把两句话合并成一句话。

）
_____________________
3.每个人都说自己的家乡好。

（改为双重否定句）
_____________________
4.根据词语的不同意思分别造句。

漂亮（出色）____________________。

漂亮（好看、美观）___________________。

5.修改下面一段话。

我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。

晚上，激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。

____________________________
二、句子天地。

1．姑娘对哥哥说：“别难过，我不过随便说说罢了。

”（改为转述句）
_________________________________
2．木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

（缩写句子）
_________________________________
3．春节的街道，热闹非凡。

_________________。

（围绕第一句话，写一段场
面描写）
4．经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

（修改病句）
_________________________________
5．地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。

（用句子中的修辞手法，仿写一个句子）
_________________________________
三、句子天地。

1．我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

（改为反问句）
_____________________________________________________
2．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）
________________________________________________________
3．他的心被一种伟大的力量占据着。

（改为双重否定句）
______________________________________________________
4．通过几个月的努力，取得了明显的成绩。

（修改病句）
______________________________________________________
四、按要求完成下列各题。

1．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。

（修改病句）
______________________________
2．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。

（改为把字句）
_______________________________
3．四周黑洞洞的，容易碰壁。

（改为反问句）
_______________________________
4．这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）
_______________________________
5．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（改成转述句）_______________________________
6．我们只有一个地球。

我们要保护地球。

（用关联词语把两句话合成一句）
_______________________________
五、按要求写句子。

1．地球是那样的美丽。

（改为比喻句）
_____________________________________
2．请设计一条保护地球的公益广告词。

（15字以内）
_____________________________________
3．大约过了一个星期左右我才收到他的回信。

（修改病句）
______________________________________
4．河水是我们的兄弟。

要善待河水。

（加上恰当的关联词合并句子）
______________________________________
5．柏油路也软绵绵
．．．的，像是铺了一层地毯。

（用加点词语造句）
______________________________________
六、按要求完成句子练习。

1．贝多芬问盲姑娘爱听吗，他要再给她弹一首。

（改为直述句）
___________________________________________________________________ 2．他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）___________________________________________________________________ 3．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

（改为肯定句）
___________________________________________________________________ 4．年轻而富有才华的音乐家肖邦，只好离开了祖国。

（改为双重否定句）
___________________________________________________________________ 七、将下列句子换种说法，不改变原意。

1．这里的工作多么重要，我哪能离开呢？（改为陈述句）
___________________________________________
2．我们为人民而死，就是死得其所。

（改为反问句）
___________________________________________
3．妈妈对我说：“我今天晚上加班，你和爸爸吃饭别等我。

”（间接叙述）___________________________________________
八、按要求改写句子。

1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
改为陈述句：_________________________
2.所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

改为双重否定句：__________________________
3.我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。

（修改病句）
_____________________________
4.贝多芬说：“我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。

”（改为第三人称转述句）
_____________________________
5.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？(改成陈述句)
_____________________________
九、按要求改写句子。

1．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）
_________________________
2．妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。

（改为直述句）
_______________________________________________
3．我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。

（缩句）
____________________________________
4．是否主动学习是提高成绩的关键。

（修改病句）
___________________________
十、按要求写句子。

1.泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。

（仿写）
_______________________________
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改为陈述句）
________________________________
3.老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。

（缩写）
________________________________________
十一、按要求写句子。

1.用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。

①因不合心意而不愉快：_____________________________________________
②生命力，活力：___________________________________________________
2.奶奶对我说：“过年了，我想去北京转一转。

”（改为第三人称转述语气的
句子，要注意标点的使用）
___________________________________________________
3.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。

改为拟人句：_______________________________________
改为比喻句：____________________________ 4.郁郁葱葱的树木变成了各式各样的工具。

（缩句）
________________________________________________
十二、按要求完成句子。

1．用合适的关联词合成一句话：
闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

_______________________
2．一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。

（缩句）
_____________________
3．王东说：“妈妈带我去动物园。

”（改为转述句）
__________________________
4．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为肯定句）
___________________________
5．填入与加点词意思相同但说法不同的词。

花园里，各色的月季欣然怒放
．．．．，艳丽的桃花（______），热情的杜鹃
（______），美丽的海棠（______），到处花香醉人。

十三、按要求该写句子。

1．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）
____________________________________
2．游行队伍走出会场。

（改为比喻句）
____________________________________
3．渔夫问安娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）
____________________________________
4．汹涌的海浪拍击着海岸。

（改为被字句）
_____________________________________
十四、按要求完成下列各题。

1.通过改革开放，我们的生活水平有了很大改善。

（修改病句）
_________________________________
2.从一个事实中怎么能够得出两个不同的结论呢？（变为陈述句）
_________________________________
3.向日葵在阳光下生长。

（改为拟人句）
_________________________________
4.湖南电视台倾力打造的《爸爸去哪儿》掀起了一股荧屏亲子节目播放的热潮。

（缩句）
_________________________________
十五、按要求完成句子练习。

1．音乐这门课对我很感兴趣。

（修改病句）
________________________
2．山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。

（改为比喻句）
______________________________
3．将下面的句子补充完整，注意用不同的词代替“说”。

（1）妈妈______________：“别过来，危险！”
（2）“请让我自己试一试吧！”弟弟______________。

4．桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”（改为转述句）
_____________________________
十六、按要求完成句子练习。

1.也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。

（修改病句）_____________________________
2.是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。

（仿写设问句）
_____________________________
3.面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。

（用划线的词造句）
_____________________________
4.月球会成为人类的另一个家园。

（改为反问句）
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答案
1、
1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

2.鲁滨逊尽管收罗了这么多东西，还是缺少许多东西。

3.没有一个人不说自己的家乡好。

4.他打了一套漂亮的太极拳她的新裙子很漂亮。

5.我写的一篇作文《我爱故乡的梧桐树》在作文比赛中获奖了。

晚上，我激动地翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。

2、
1.姑娘对哥哥说，让他别难过，她不过随便说说罢了。

2.水里站着书记。

3.欢声笑语中透着和谐和吉祥，空气中弥漫着过年的香甜气息。

4.经过老师的帮助，我的错别字大大减少了。

5.月亮圆圆的，就像挂在天边的银盘。

3、
1.我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
2.我看到了脸。

3.他的心不能不被一种伟大的力量占据着。

4.我通过几个月的努力，取得了明显的进步。

4、
1.通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。

2.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。

3.四周黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？
4.这个故事使人感动得落泪。

5.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

6.因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。

5、
1.地球像宇宙中最灿烂的一颗宝石，是那样的美丽。

2.善待地球，就是善待我们人类自己。

3.大约过了一个星期我才收到他的回信。

4.因为河水是我们的兄弟，所以要善待河水。

5.春天来了，小草长出来了，踩在上面软绵绵的。

6、
1.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。

”
2.他凑到我的耳朵边轻轻地问我见过电灯吗。

3.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

4.年轻而富有才华的音乐家肖邦，不得不离开了祖国。

7、
1．这里的工作多么重要，我不能离开。

2．我们为人民而死，难道不是死得其所吗？
3．妈妈告诉我，她今天晚上加班，晚点儿回家，让我和爸爸吃饭别等他。

8、
1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

2.所到之处，人们不能不为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

3.我遇到困难的时候，同学们总是热情地帮助我。

4.贝多芬说，他是来谈一首曲子给这位姑娘听的。

5.你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。

9、
1.我不曾留着像游丝样的痕迹。

2.妈妈告诉我：“你带着雨伞上学去。

”
3.我思念着老师们。

4.主动学习是提高成绩的关键。

10、
1.花儿绽放笑脸，快乐地迎风招展。

2.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3.老支书指挥村民过桥。

11、
1.他很生气，因为钱包被人偷去了。

公园里开满了各种各样的花，很有生气。

2.奶奶对我说，过年了，她想去北京转一转。

3.秋风一吹，树上的叶子离开大树妈妈的怀抱，随风飘落。

秋风一吹，树叶就像蝴蝶（或雪花）一样，随风飘落。

4.树木变成了工具。

12、
1.虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着闰土。

2.年轻人来到法门寺。

3.王东说，妈妈带他去动物园。

4.我不曾留着像游丝样的痕迹。

5.吐露芬芳绽放笑容傲然盛开
13、
1.这难道不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？
2.游行队伍像两股洪流走出会场。

3.渔夫问安娜，他不在，安娜在家里做些什么。

4.海岸被汹涌的海浪拍击着。

14、
1.改革开放，使我们的生活水平有了很大改善。

2.从一个事实中能够得出两个不同的结论。

3.向日葵伸出小脑袋，在阳光下茁壮地生长。

4.《爸爸去哪儿》掀起了热潮。

15、
1.我对音乐这门课很感兴趣。

2.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

3.大喊一声请求道
4.桑娜脸色发白，说，她嘛……缝缝补补……风吼得那么凶，真叫人害怕。

16、
1.也许在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。

2.是柑橘，还是小金橘？还是青苹果？都有。

3.训练有素的解放军战士保卫着我们的祖国。

4.难道月球不会成为人类的另一个家园吗？。