2024年四年级数学教研组工作计划模版（三篇）

2024年四年级数学教研组工作计划模版
一、指导思想：
本学期，为有计划，有目的地完成四年级的教育教学任务，以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习习惯;从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。

二、工作要点：
1.超周备课，集体备课，共同提高教师授课水平，大面积提高教学质量。

要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学后记等。

2.上课：
（1）上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。

（2）讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教学资源”的运用。

（3）课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配。

3、辅导：继续做好提优补差工作。

各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。

4、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。

除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。

还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。

及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

三、具体措施：
1、坚持每周二的备课活动，采用理论学习、集体研讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况进行记录。

2、严格执行备课制度，继续采用电子备课的全新方式进行。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为教学工作的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“精而细”。

严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。

对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

2024年四年级数学教研组工作计划模版（二）
一、学情分析：
本学期，我学科的教学工作以新课标新理念为指导，以学生为主体，以自主、合作、探究为主线，以培养学生的创新精神为核心，以提高学生的实践能力及解决日常生活中的问题能力为重点，以改革课堂教学模式为突破口，积极实践“合作学习”教学模式，让学生在动手实践、自主探索、合作交流、大胆创新中学习，努力培植学习型、探究型、合作型的创新人才。

本次教学班级为四年级。

全班____人，原有数学基础较全镇中游水平。

本班外地学生占一半，后进生也比较多。

平时教学时要特别关注后进生的培养和辅导。

二、本学期本课程教学目标要求和任务
（一）知识与技能：
1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。

体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。

6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

（二）过程与方法
1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

2、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

（三）情感态度价值观
1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

重点：
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。

难点：
1、亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。

2、使学生掌握乘法的估算方法。

3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。

4、让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。

5、使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。

三、教学措施
1、在教学中，充分发挥学生的主体性作用，在学好基础知识的前提下，鼓励学生提出不同的问题，大胆质疑，努力创新。

2、在教学中充分发挥教师的主导作用，垂视学习过程，重视思维能力的培养，增强学生将知识融会贯通的能力及综合素质的提高。

3、认真钻研教材，了解学生提高课堂效率，调动学生学习积极性培养学生对数学的热爱。

4、在教学中，加强理论与实际的联系，提高实际运用知识的能力。

5、培养学生良好的学习习惯和终身学习的愿望。

2024年四年级数学教研组工作计划模版（三）教研组工作计划报告
一、工作目标
1. 提高教师教学水平和教育教学质量。

2. 分析教材，明确教学目标和教学内容。

3. 研究教学方法和策略，提高教学效果。

4. 促进教师间的交流和合作，共同提高。

二、工作步骤和计划
1. 教学研讨会和讲座
组织教师参加各种研讨会和讲座，学习新的教学理念和方法，提高教学水平。

安排教师轮流参加外校研讨会，并结合所学经验，向群体分享。

定期举办内部教研会，让教师分享自己的教学经验和教学方法，互相借鉴、学习。

2. 教材分析和教学设计
定期召开教研组会议，讨论教材内容的优化和改进，确定教学目标和教学重点。

阅读最新教材，进行深入分析，理清教学知识点间的联系和逻辑，为编写教案和设计教学课程提供支持。

3. 课题研究和教学改革
组织教师选择合适的教学课题，带领教师进行深入研究和讨论，成果推广到课堂。

教师可以选择老师自己的专研课题，也可以参与到
教研组分配的课题研究中。

通过课题研究和教学改革，提高教师的教学能力和教育教学质量。

4. 教学观摩和课后总结
定期组织教师进行教学观摩，通过亲自观摩他人的教学实践，学习借鉴他人的成功经验和教学技巧。

观摩后，组织教师进行课后总结，对所观摩到的教学实践进行分析和评价，并结合自身实际情况，进行反思和改进，提高教学水平。

5. 推广教学经验和方法
通过教学展示和交流活动，教师们可以将自己的教学经验和方法进行推广，分享给其他老师。

可以根据自己的实际情况，选择合适的教学展示形式和内容，向群体分享。

也可以选择线上平台进行分享，以方便更多老师学习借鉴。

三、工作评估和总结
1. 建立评估机制
建立教研组工作的评估机制，对每个教师的教学研究和教学成果进行评估，为上级领导和教研组提供评估数据。

可以通过问卷调查、观摩评估等形式进行评估，并根据评估结果进行总结和改进。

2. 总结和交流经验
定期召开教研组总结会议，让每个教师根据自己的教学实践和研究成果进行总结和交流。

教研组组长要及时收集和整理教师们的总结和经验，形成文集或文章，分享给其他教师，以提高整个教研组的教学水平。

四、工作保障
1. 提供良好的学习和研究环境
为教师提供良好的学习和研究环境，如教研室、图书馆、实验室等。

提供先进的教育教学设备，如多媒体教室、电子课本等，以支持教师的教学研究工作。

2. 提供培训和进修机会
组织教师参加各种培训和进修机会，提高教师的专业知识和教学技能。

与相关机构合作，开展师资培训项目，提供多元化的培训形式和内容。

3. 支持教师的教育教学研究工作
为教师提供必要的研究经费和材料，支持和鼓励教师进行教育教学研究工作。

提供教育教学研究的机会和平台，如发表论文、参加研究项目等。

以上是2024年四年级数学教研组的工作计划报告，我们将以此为指导，积极开展教研活动，提高教师教学水平，为学生的学习提供更好的支持和指导。