中国书法欣赏[公开课]精讲共40页
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华山庙碑
史晨碑
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（三）楷书、行书、草书：书法艺术的成 熟 在由篆到隶的演化中，由于毛笔快写 和笔法发展的缘故，草书便产生了。隶法 解体后，写得近于谨严些的就成了楷书， 写得近于奔肆些的就成了草书，介乎真、 草之间的就是行书。至此，汉字的几种书 写形式均已产生，写字也不仅仅在于实用 ，美感和享受也成为发展的动力，书法艺 术进入成熟时期。
45
清代是中国书法史的一个重要 转折时期，书法流派呈现出前所 未有的大分化。有扬州八怪之称 的郑燮则是游弋于碑帖之间的书 家，素有诗、书、画三绝之美誉， 书法揉入画兰、竹之笔意，形成 自己独特的风格。
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“民国四大家”分 别指谭延闿（楷书）、 胡汉民（隶书）、吴 稚晖（篆书）、于右 任（草书）
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
王羲之
24
长沙马王堆出土的汉简已具备行书的风貌
25
《兰亭序》
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颜真卿 《祭侄文稿》
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苏轼 《寒食帖》
30
晋 王珣 《伯远帖》
王献之 《鸭头丸贴》
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（五）草书
草书是汉字的一种字体，特点是结 构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为 了书写简便在隶书基础上演变出来的。 有章草、今草、狂草之分。《说文解字》 中说：“汉兴有草书。存字之梗概，损 隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草 创之意，谓之草书。”
书法学习《中国书法》讲座PPT课件
的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文简洁书写。在汉文字进展史上，
它是大篆有隶、楷之间的过渡。
书法的种类
• 行书：介于楷书、草书之间的一种字体。它是为了弥补楷书的书写速度太慢
和草书的难于识别而产生的。笔势不象草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。 楷法多于草法的叫“行楷”。草法多于楷法的叫“行草“。行书始于汉未。
• 赵孟坚，南宋画家。书法也很有造诣。 • 有一次乘船出游，船至江心，风起船翻，他和他所带
的财物全部落入水中，眼看性命难保，只见他还舍命 高举一轴字帖露出水面，那是欧阳询的?定武兰亭卷?。 脱险后他说：“性命可以丢掉，这艺术珍品是不能丢 弃的。” •
“第一关”匾额传奇
• 相传明进士肖显给山海关城门楼写匾，当他振笔疾书 地写到“天下第一关”的“关”〔関〕外框末笔钩时， 腕力支持不住。他急中生智，使用右脚灵活地将笔往 左上方一踢，竟使“写”出的钩饱满、锋利，似对整 个门框上的字都有了“扛鼎之力”。
书法的种类
• 草书：为书写便捷而产生的一种字体。始于汉初。当时通用的是“草隶”，
即潦草的隶书，后来渐渐进展，形成一种具有艺术价值的“章草”。汉未，张芝 变革“章草”为“今草”，字的体势一笔而成。唐代张旭、怀素又进展为笔势连 绵缭绕，字形变化繁多的“狂草”。
书法的种类
• 隶书：也叫“隶字”、“古书”。是在篆书根底上，为适应书写便捷的需要
米芾的故事
• 三天后，秀才来了，见米芾正坐在桌前，手握着笔， 望着字帖出神呢，纸上竟滴墨未沾。便故作惊异地问： “怎么还没写？”米芾如梦方醒，才想到三天期限已 到，喃喃地说：“我怕弄废了纸。”秀才哈哈大笑， 用扇子指着纸说：“好了，琢磨三天了，写个字给我 看看吧！”米芾抬笔写了个“永”字。秀才一看，字 写的遒劲潇洒，便有意问道：“你为什么三年学业不 进，三天却能突飞猛进呢？”米芾想了想说：“由于 这张纸贵，不敢像以前那样任凭写来，而是先专心把 字琢磨透了再写。”“对！”秀才说：“学字不光是 动笔，还要动心，不但要观其形，更要悟其神，心领 神会，才能写好。”说完，挥笔在“永”字后面添了 七个字：志不忘，纹银五两。又从怀里掏出那五两银 子还给米芾，头也不回地走了。
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“ 龙 ” 字 欣 赏
汉字的形体演变
汉字的形体可以分成篆、隶、楷、行、 草五种，其演变过程大致经历了三个阶段：
(一)商代的甲骨文到秦代的小篆
(二)秦代的小篆发展到汉代的隶书
(三)从汉代隶书发展到魏晋之后的楷书、行 书、草书
书 体 的 演 变 （ 示 意 图）
甲骨文（古篆）
钟鼎文（金文）
大篆
石鼓文（籀[zhòu ]文）
楷书
又称正书，正楷，真书，因其字形方 正，笔画平稳，结构均匀，具有较强的书 写规范，可作楷模，故名楷书。是由隶书 演变而来。创始于汉末，盛行于魏晋南北 朝、到隋唐时达到顶峰。
按照用笔和结体特点，可分为魏碑和 唐楷两大系统。
魏碑，是从隶书到楷书的过渡性书体，点 画形体造型还留有明显的隶书的痕迹，是一种 还不成熟的楷书。
欧阳询 皇甫诞碑
唐／欧阳询／化度寺邑禅师舍利塔铭/楷书
欧阳询 九成宫醴泉铭
宋拓唐刻欧阳询《九成 宫醴泉铭》,拓本半开 纵209cm，横13.9cm。 1956年张明善捐献文 化部文物局拨故宫博物 院藏。 欧阳洵76岁书，贞观六 年(632)刻石。书法高 华浑穆，丰厚挺拔，既 有晋人凤韵，又开唐人 新风，是千余年来楷书 登峰造极之作。
草书 王
羲 之 的 《 七 月 都 下 帖 》
王献之作品：《鸭头丸帖》
▪ 《中秋帖》传为王献之 所书，与王羲之的《快 雪时晴帖》，王询的 《伯远帖》合称“三 希”，现藏故宫博物院。 《书断》中说：“字之 体势，一笔而成，偶有 不连，而脉不断，及其 连者，气候通其隔行”。 《中秋帖》书法纵逸豪 放，应是王献之创造的 新体。
中国书法鉴赏课件
2023年高中语文教学课件★★
什么是书法？
书法是以汉字为基础的线条艺术，是中国 文化乃至东方文化的一种典型的表现形式。
书法学习《中国书法》讲座PPT课件
纸张的纹理也会影响书写的流 畅度和字迹的效果，一般来说 ，纹理较粗的纸张更适合表现 粗犷豪放的书法风格，而纹理 较细的纸张则更适合表现细腻 精致的风格。
砚法
总结词
砚法是关于砚台的选择和使 用的方法，砚台是研磨和储 存墨汁的工具，对墨汁的质 量和书写效果都有影响。
砚台的材质
砚台的材质有很多种，如石 砚、陶砚、瓷砚等，不同材 质的砚台会影响墨汁的性质 和效果。
隶书
总结词
方正而刚劲
详细描述
隶书起源于秦代，是古代书法的又一重要流派。其字形方正，笔画有粗细之分，结构严谨，刚劲有力。隶书的出 现标志着古代书法从篆书的繁复向更为简洁的书写形式转变，对后世的楷书、行书等书体产生了深远的影响。
楷书
总结词
规范而秀丽
详细描述
楷书是现代书法的代表之一，其字形端正，笔画规范，结构严谨，给人以秀丽之感。楷书在唐代得到 了空前的发展和繁荣，成为唐代文化的代表之一。楷书的出现标志着古代书法向现代书法的转变。
沙孟海
沙孟海的书法气势磅礴，笔力千钧，其作品既有传统的功底，又有 现代的创新，是中国现代书法的代表人物之一。
当代书法作品欣赏
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总结词
当代书法作品风格多样，既有对传统的继承，也 有对现代的创新，展现了当代书法家的风采。
启功
启功的书法以楷书、行书见长，其作品结构严谨， 笔法精妙，是中国当代书法的代表人物之一。
篆书
篆书是秦代官方书体，其笔画 圆润，结构严谨，风格典雅， 代表作品有《泰山刻石》等。
隶书
隶书是汉代通行书体，其笔画 方折，结构扁平，风格庄重，
代表作品有《礼器碑》等。
现代书法作品欣赏
总结词
现代书法作品在继承传统的基础上，不断创新和发展，展现出新 的艺术魅力。
中国书法教学课件
我国汉字经过长期演变，虽然日趋抽象化， 但仍然具有“因形见义”的表意性质，其丰富 的点画线条和复杂的形体结构可以产生无穷无 尽的变化。正是由于汉字本身具有造型美的因 素，汉字书写才有可能成为一种线条造型艺术。
中。 毛笔是中国特有的书写工具，它刚柔 相济，柔软而富有弹性，可以对汉字 的线条作长短、粗细、枯湿、虚实等 多种变化，它有点有面，藏露结合， 变化无穷，能够表现出书写者的精神 世界。
中国文字书写之所以能成为艺术， 原因应该是多方面的。但主要原因有 两个，就是由中国特有的书写对象— —汉字和中国特有的书写工具——毛 笔的特点所决定的。
汉字是由象形文字发展而来的方块文字， 它是民族文化精神、民族情性与智慧的产物， 是充分体现了民族哲学、美学意识的文字形态。 它是书法艺术造型的基础。
最初造出来的字，一字一义，后来由 于在实际生活中，字不够用，把原字义加 以引申转变，即把原来不同义的字，“注 人”相同的意义，便成为同义字，变成一 字多义。这些同义字可以相互注解，如： 初（ ）字义为裁剪衣服，引申为制衣的 开始，便具有“开始”的意义。首（ ） 字本义为人的头月呻为“首始”，但也具 有“开始”的意义，这样一来，“初”、 “首”便成为同义字，可以相互注解。
先专攻一种字体，再博学多家： 就是要先集中力量专攻一种字体，融 洽贯通。在此基础上，再举一反三， 学习别的字体。
但是博学多家也很重要。凡有成 就的书法家无一不是取众家之长，融 为一炉，才能写出具有自己个性特点 的高水平的书法作品。当然，博学多 家必须以专攻一体，掌握扎实的基本 功为前提。
四、要有认真刻苦的学习态度
书法艺术产生时期大约为两周晚 期至秦代。两周晚期，金文已趋成熟， 字形结构愈加稳定，从流传下来的这 一时期的铭文（如《毛公鼎》、《散 氏盘》来看，线条圆浑纯正，字体雍 容、自由，规整中而又有变化，章法 井然有致。这种追求汉字书写的视觉 形象美的高度自觉性，预示着一门新 艺术的诞生。
中。 毛笔是中国特有的书写工具，它刚柔 相济，柔软而富有弹性，可以对汉字 的线条作长短、粗细、枯湿、虚实等 多种变化，它有点有面，藏露结合， 变化无穷，能够表现出书写者的精神 世界。
中国文字书写之所以能成为艺术， 原因应该是多方面的。但主要原因有 两个，就是由中国特有的书写对象— —汉字和中国特有的书写工具——毛 笔的特点所决定的。
汉字是由象形文字发展而来的方块文字， 它是民族文化精神、民族情性与智慧的产物， 是充分体现了民族哲学、美学意识的文字形态。 它是书法艺术造型的基础。
最初造出来的字，一字一义，后来由 于在实际生活中，字不够用，把原字义加 以引申转变，即把原来不同义的字，“注 人”相同的意义，便成为同义字，变成一 字多义。这些同义字可以相互注解，如： 初（ ）字义为裁剪衣服，引申为制衣的 开始，便具有“开始”的意义。首（ ） 字本义为人的头月呻为“首始”，但也具 有“开始”的意义，这样一来，“初”、 “首”便成为同义字，可以相互注解。
先专攻一种字体，再博学多家： 就是要先集中力量专攻一种字体，融 洽贯通。在此基础上，再举一反三， 学习别的字体。
但是博学多家也很重要。凡有成 就的书法家无一不是取众家之长，融 为一炉，才能写出具有自己个性特点 的高水平的书法作品。当然，博学多 家必须以专攻一体，掌握扎实的基本 功为前提。
四、要有认真刻苦的学习态度
书法艺术产生时期大约为两周晚 期至秦代。两周晚期，金文已趋成熟， 字形结构愈加稳定，从流传下来的这 一时期的铭文（如《毛公鼎》、《散 氏盘》来看，线条圆浑纯正，字体雍 容、自由，规整中而又有变化，章法 井然有致。这种追求汉字书写的视觉 形象美的高度自觉性，预示着一门新 艺术的诞生。
书法鉴赏课件ppt
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
皇 象 章 草
急 就 章
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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魏晋 时期 书法 发展 的背
景
政治上国家分裂,政权更迭, 当权者实施高压统治,许多 有识之士理想得不到实现只 好寄情于书画等文学艺术； 造纸术发展迅速，为书法发 展提供了原材料；玄学的产 生也促进世人更加追求内心 的宁静，为书法发展提供了 欣赏群体。
景
东晋和十六国长达100余年的 南北对峙，是西晋末年历时 16年之久的八王之乱的直接 结果。对于政治经济，这是 一场灾难；而对于书法来说， 这种历史变迁所引起的一系 列外在条件的更新，却是一 个发展机遇。
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世 家 大 族
唐代窦臮《述书赋》叙述东 晋书法的状况说：“博哉四庾， 茂矣六郗，三谢之盛，八王之 奇。”王、谢、庾、郗，不仅 是当时政局的主要支柱，同时 是当时主宰书坛的主要家族。 此外，卫、桓等族亦皆不弱， 共同构成了东晋世家书法的鼎 盛局面。
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三国 书法 的特 征— 过渡
性
我国书法艺术欣赏精讲公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
全包围 左包右 左上包右下 右上包左下 左下包右上 上包下 下包上
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第12页
中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异采 迷人。从象形文字到甲骨文，商周、春秋尚有汉代 简帛朱墨手迹，唐楷法度，宋人尚意，元明尚态， 清代碑帖之争等书法演进。
中国书法五种主要书体，即篆书体（包括大篆、小 篆），隶书体（包括古隶、今隶），楷书体（包括 魏碑、正楷），行书体（包括行楷、行草），草书 体（包括章草、小草、大草、原则草书）。
第22页
草书
张芝 《终年帖》释文：终年缠此，当治何理耶？且方有诸 分张，不知比去复得一会。不讲意不意，可恨汝还，当思更 就理。所游悉，谁同过还复，共集散耳。不见奴，粗悉书， 云见左军，弥若论听故也。
第23页
行书
行书是介于草书与楷书之间 一个字体。行书萌发于两汉 ，成行于魏晋，至东晋产生 了以二王为代表行书风格， 唐朝中期至宋颜真卿行书开 一代新风，明代晚期至清朝 是行书发展奔腾阶段。
第39页
一、东晋著名书法家，书圣——王羲之
书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精 诸体，冶于一炉，挣脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。代表作《兰 亭序》如“清风出袖，明月入怀”，他将草书流便速急与楷书蕴藉平和 糅合一起，形成了新审美样式，成为后世行书典范，被誉为“天下第一 行书”，太宗独爱之；《快雪时晴帖》亦是一代帝王乾隆最爱。被后世 尊为“书圣”。
第42页
四、“草圣”——张旭
善草书，性好酒，世称 张颠，其草书当初与李白 诗歌、裴旻剑舞并称“三 绝”。
《肚痛贴》全帖仅30字， 写来洋洋洒洒一气贯之， 气韵生成。明王世贞跋云 ：“张长史《肚痛帖》及 《千字文》数行，出鬼入 神，倘恍不可测。”
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中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异采 迷人。从象形文字到甲骨文，商周、春秋尚有汉代 简帛朱墨手迹，唐楷法度，宋人尚意，元明尚态， 清代碑帖之争等书法演进。
中国书法五种主要书体，即篆书体（包括大篆、小 篆），隶书体（包括古隶、今隶），楷书体（包括 魏碑、正楷），行书体（包括行楷、行草），草书 体（包括章草、小草、大草、原则草书）。
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草书
张芝 《终年帖》释文：终年缠此，当治何理耶？且方有诸 分张，不知比去复得一会。不讲意不意，可恨汝还，当思更 就理。所游悉，谁同过还复，共集散耳。不见奴，粗悉书， 云见左军，弥若论听故也。
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行书
行书是介于草书与楷书之间 一个字体。行书萌发于两汉 ，成行于魏晋，至东晋产生 了以二王为代表行书风格， 唐朝中期至宋颜真卿行书开 一代新风，明代晚期至清朝 是行书发展奔腾阶段。
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一、东晋著名书法家，书圣——王羲之
书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备精 诸体，冶于一炉，挣脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远。代表作《兰 亭序》如“清风出袖，明月入怀”，他将草书流便速急与楷书蕴藉平和 糅合一起，形成了新审美样式，成为后世行书典范，被誉为“天下第一 行书”，太宗独爱之；《快雪时晴帖》亦是一代帝王乾隆最爱。被后世 尊为“书圣”。
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四、“草圣”——张旭
善草书，性好酒，世称 张颠，其草书当初与李白 诗歌、裴旻剑舞并称“三 绝”。
《肚痛贴》全帖仅30字， 写来洋洋洒洒一气贯之， 气韵生成。明王世贞跋云 ：“张长史《肚痛帖》及 《千字文》数行，出鬼入 神，倘恍不可测。”
书法鉴赏讲座课件
3、 从风格形态来说，乙瑛碑具有宗庙之美。其风格，既 不像《石门颂》那样豪肆，也不像《曹全碑》那样秀润，而是 介于二者之间。它又比《礼器碑》多一分沉厚，比《史晨碑》 多一份雄强。
其章法如同许多汉碑一样，横成行竖成列，字距略大于 行距。呈森然气象。
《 石 门 颂 》
《 曹 全 碑 》
（三）. 楷书赏析
欣赏方法
3、从书法形象到具体形象，展开联想， 正确领会作品意境。
在书法欣赏过程中，应充分展开联想，将书 法形象与现实生活中相类似的事物进行比较， 使书法形象具体化。再由与书法形象相类似事 物的审美特征，进一步联想到作品的审美价值， 从而领会作品意境。
欣赏方法
4、了解作品创作背景，正确把握作品的 情调。
三点水也顾盼有姿，别具意态。如清、波、池、沼等字。
2、欧字字体工稳、匀称，法度谨严，结字多为纵向取势，无论 是笔画多少，字体大小，几乎都是向纵向伸展。字体修长，给人以直 立挺拔、严正肃穆之感。在具体布局安排上，通过有意识延长纵向笔 画，缩短横向笔画，左右紧靠中线，上下原样重叠，对比夸张，巧妙 穿插揖让，达到中宫紧缩、中心稍微偏左、笔势向右伸展这一于平正 中见险劲、于文静中显峻历的结体效果。
大篆 指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。
《
睡 虎 地 秦 简 》
《 毛 公 鼎 》
《 石 鼓 文 》
小篆 也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点
是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。
李 斯 《 峄 山 碑 》
邓 石 如 ， 篆 书 中
吴 让 之 《 崔 子 玉 座
《九成宫醴泉铭》为唐代著名 书法家欧阳询代表作，是唐代规 范化书法的象征，非常明显地代 表了“唐人重法”的时代特色。
书法鉴赏课件
食指对笔杆的管束 ④ 格，挡住的意思即无名指甲肉之际紧贴笔杆，微用力将中指钩向内侧
的笔杆挡住，借以维持笔杆的垂直 ⑤ 抵，托着的意思，即用小指衬托在无名指的底下，对无名指所作的格
略起轴托 ⑥ 五指执笔，稳灵活，四面着力，挥毫自如。做到得法，还应高低适中，
指实掌虚，脱平笔直，紧面不死
24
学书四法——笔法
完美，故有“天下第一行书”之誉
其书法特点是用笔洗练、起收合度、顾盼有势，结构参差错落，疏密变化都是
2021/10/10 极有法度，适于初学行书者临慕
21
学书四法
05
2021/10/10
22
学书四法——笔法
写字的姿势“八字决”：头正、身直、臂开、足安 ① 头正，头部端正，稻向前俯，眼睛与纸面距离一尺左右 ② 身直，坐得正直，两肩费平，胸部距离桌面前缘一拳左右 ③ 臂开，右手执笔，左手按纸，两只手臂自然分开 ④ 足安，两脚自然平放于地面，两脚掌之间距离与肩同宽
19
2021/10/10
《曹全碑》
全称《汉邮阳令曹全碑》，东汉碑刻，中平二年（185） 立，明万历初年在陕西邮阳县莘里村出土，当时字面完好 无损，明末中间断裂，现在则缺字更多。碑文记载了曹全 镇黄巾起义的事件，其书20行，行45字。
此碑书法秀丽而有骨力，结体扁平舒展，用笔圆润， 但是此碑秀美有余而朴实不足，清万经评其书说：“秀美 飞动，不束缚，不驰骤，洵神品也。”
其中欧阳询尤负盛名，其书法世称“欧体”
14
2021/10/10
壹 草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损求之规矩，
赴速急就
贰 “章草”保留了隶书的书写意味，虽笔画出现牵带钩连
现象，但字与字之间仍相对独立，东汉书法家张芝，擅 作章草，被称为“草圣”。
的笔杆挡住，借以维持笔杆的垂直 ⑤ 抵，托着的意思，即用小指衬托在无名指的底下，对无名指所作的格
略起轴托 ⑥ 五指执笔，稳灵活，四面着力，挥毫自如。做到得法，还应高低适中，
指实掌虚，脱平笔直，紧面不死
24
学书四法——笔法
完美，故有“天下第一行书”之誉
其书法特点是用笔洗练、起收合度、顾盼有势，结构参差错落，疏密变化都是
2021/10/10 极有法度，适于初学行书者临慕
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学书四法
05
2021/10/10
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学书四法——笔法
写字的姿势“八字决”：头正、身直、臂开、足安 ① 头正，头部端正，稻向前俯，眼睛与纸面距离一尺左右 ② 身直，坐得正直，两肩费平，胸部距离桌面前缘一拳左右 ③ 臂开，右手执笔，左手按纸，两只手臂自然分开 ④ 足安，两脚自然平放于地面，两脚掌之间距离与肩同宽
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2021/10/10
《曹全碑》
全称《汉邮阳令曹全碑》，东汉碑刻，中平二年（185） 立，明万历初年在陕西邮阳县莘里村出土，当时字面完好 无损，明末中间断裂，现在则缺字更多。碑文记载了曹全 镇黄巾起义的事件，其书20行，行45字。
此碑书法秀丽而有骨力，结体扁平舒展，用笔圆润， 但是此碑秀美有余而朴实不足，清万经评其书说：“秀美 飞动，不束缚，不驰骤，洵神品也。”
其中欧阳询尤负盛名，其书法世称“欧体”
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2021/10/10
壹 草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损求之规矩，
赴速急就
贰 “章草”保留了隶书的书写意味，虽笔画出现牵带钩连
现象，但字与字之间仍相对独立，东汉书法家张芝，擅 作章草，被称为“草圣”。
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