9.2.1空气的成分.ppt
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10
二、空气的用途
1、工业上制取氧气的方法：分离液态空气法
2、工业制氧气的原理：
பைடு நூலகம்
空气
液态空气
11
供给生物呼吸
支
持
燃
2020/2/5
烧
金属焊接
钢铁冶炼
12
制造硝酸和氮肥
猜 我猜 是俺 氮 是谁气？
食品防腐剂
医
疗
冷
2020/2/5
冻
低温超导13
由于稀有气体一般不与其他物质发生化学 反应，因此常用作保护气，如灯泡中充稀有 气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发 出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源， 如闪光灯，霓虹灯等。
3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力
4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———轮胎涨起来
……
获取结论：空气是客观存在的。
3
一、空气的成分
（78％） （21％）
（体积分数， 而不是质量分数）
氮78氧21 0.94是稀气 还有两个0.03 二氧化碳和其他 氩气 （0.934％）
我是现代大气
氨 气
一氧化碳 二氧化碳 氧气 甲烷
氮气 稀有气体
1、混合物：由两种或两种以上物质组成。 如空气、海水。
2、纯净物：由一种物质组成。 如氧气、二氧化碳。
提出问题 猜想与假设 实验与事实 解释与结论
2020/2/5
步骤:
1.收集两瓶呼出的气体; (2)
(1)
(3)
研修班
3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:
3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一 层水珠，说明空气中有_水_
4，在食品袋内充入空气中的一种气体可 延长食品保质期，这种气体可能是_氮_气
中考瞭望
如图所示的装置粗略地测 量中氧气的体积分数，图 中上方玻璃管（预先固定 好）中部有一可左右移动
右
4 氧气约占空气体积的1/5
提供热量
供白磷燃 烧 燃烧，
D、氢气燃烧产生的水蒸气
7、红磷燃烧测定空气中氧气含量实验 后剩余气体主要是氮气 。本试验还可
以证明红磷和氮气不反应，体现了氮 气的化学性质稳定 。
8、在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的 方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮
气，应选用下列物质中的（ c ）
A.木炭
B.蜡烛
C.红磷
D.硫磺
温馨提示：碳+氧气→点燃 二氧化碳(气体) 石蜡+氧气→点燃 二氧化碳(气体)+水 磷+氧气点燃→五氧化二磷(固体)
④臭氧 ⑤可吸入颗粒物 ⑥总悬浮颗粒物
空气污染指数及空气质量级别 ①0-50 Ⅰ ④150-200Ⅲ （1） ②51-100 Ⅱ ⑤201-300 Ⅳ ③101-150 Ⅲ （1） ⑥＞300
巩固提升
1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存 活一段时间，说明空气中有_氧_气 2，石灰水长期露置在空气中表面会出现 白膜，说明空气中有__二氧化碳
（0.034％） 其他气体
（0.002％） 4
空气成分发现史
5
观察活动 实验2-1
实验步骤：
1，组装仪器，检查装置气密性。 2，点燃红磷，迅速 伸入瓶中，塞紧瓶塞。
6
【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大 量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水 进入集气瓶约占瓶体积的1/5。
文字表达式
2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气: 澄清的石灰水 澄清的石灰水
4.检验呼出的气体中的水蒸气.
吹气
CO2
H2O
O2
二氧化碳 水蒸气 氧气
空气
少
呼出的气体 多
少
多
多
少
空气质量报告的内容
①空气污染指数 ②首要污染物 ③空气质量级别 ④空气质量状况
首要污染物
①二氧化硫 ②一氧化碳 ③二氧化氮
一物到处有，用棒赶不走。 眼睛看不见，手摸也没有。 咀嚼无滋味，没它活不久。
2020/2/5
1
第二章 空气、物质的组成
2.1空气的成分
想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单
的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？
1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。
2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。
5、下列说法正确的是（ B ） A、空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物 B、矿泉水不是一种纯净物 C、空气中的稀有气体肯定是纯净物 D、澄清的石灰水是一种纯净物 Ca(OH)2
6、下列气体排放到空气中不会造
成污染的是 （ D）
A、燃放鞭炮产生的二氧化硫 B、电镀厂排放出的红棕色二氧化氮 气体 C、家中的天然气（CH4）不完全 燃烧产生的一氧化碳
磷+氧气 点燃 五氧化二磷
P O2
P2O5
【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。
7
【思考】
在实际操作中， 水面上升的体积会明显小 于集气瓶总体积1/5 , 试分析可能的原因。 1.红磷的用量不足。 2.装置漏气。 3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 4.氧气含量低时，红磷不能继续燃烧
8
（3）若先打开止水夹a、b，然后打开c观察到的 现象是_水__进__入_两__瓶______ ，
原因是_耗__氧__，_气__压__总__体_减__小__.
二氧化碳 C
水蒸气
4、判断下列物质中属于纯净物的有 BEFG ，属于混 合物 的有 ACDHI 。 A、海水 B、二氧化碳 C、碘酒 D、食盐水 E、水 F、氢气 G、蒸馏水 H、雪碧饮料 I、新鲜空气
硫+氧气→点燃 二氧化硫(气体)
为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上， 将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水 中。 为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止白烟污染空气。
9
【议一议】 能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？
不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，会 弥补反应所消耗的氧气的体积,压强无明显 变化。 镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮 气和二氧化碳反应。
有白 烟
迁移升华
关闭止水夹a、b、c，使过量的
红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两
瓶中同时燃烧，如图所示，试回答：
（察1到）的燃现烧象停是水止_进_并_入_冷_左_却瓶__，，若原打因开耗气是止氧压__，减水__生小夹_成_a_固、_ 体c，后观 （2）若打开止水夹b、c后观察到的现象 是_没__什_么__变__化，原因是_耗__氧__，_产__生气体，气压不变
二、空气的用途
1、工业上制取氧气的方法：分离液态空气法
2、工业制氧气的原理：
பைடு நூலகம்
空气
液态空气
11
供给生物呼吸
支
持
燃
2020/2/5
烧
金属焊接
钢铁冶炼
12
制造硝酸和氮肥
猜 我猜 是俺 氮 是谁气？
食品防腐剂
医
疗
冷
2020/2/5
冻
低温超导13
由于稀有气体一般不与其他物质发生化学 反应，因此常用作保护气，如灯泡中充稀有 气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发 出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源， 如闪光灯，霓虹灯等。
3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力
4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———轮胎涨起来
……
获取结论：空气是客观存在的。
3
一、空气的成分
（78％） （21％）
（体积分数， 而不是质量分数）
氮78氧21 0.94是稀气 还有两个0.03 二氧化碳和其他 氩气 （0.934％）
我是现代大气
氨 气
一氧化碳 二氧化碳 氧气 甲烷
氮气 稀有气体
1、混合物：由两种或两种以上物质组成。 如空气、海水。
2、纯净物：由一种物质组成。 如氧气、二氧化碳。
提出问题 猜想与假设 实验与事实 解释与结论
2020/2/5
步骤:
1.收集两瓶呼出的气体; (2)
(1)
(3)
研修班
3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:
3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一 层水珠，说明空气中有_水_
4，在食品袋内充入空气中的一种气体可 延长食品保质期，这种气体可能是_氮_气
中考瞭望
如图所示的装置粗略地测 量中氧气的体积分数，图 中上方玻璃管（预先固定 好）中部有一可左右移动
右
4 氧气约占空气体积的1/5
提供热量
供白磷燃 烧 燃烧，
D、氢气燃烧产生的水蒸气
7、红磷燃烧测定空气中氧气含量实验 后剩余气体主要是氮气 。本试验还可
以证明红磷和氮气不反应，体现了氮 气的化学性质稳定 。
8、在装有空气的密闭容器中，若用燃烧的 方法除去其中的氧气，以得到较纯净的氮
气，应选用下列物质中的（ c ）
A.木炭
B.蜡烛
C.红磷
D.硫磺
温馨提示：碳+氧气→点燃 二氧化碳(气体) 石蜡+氧气→点燃 二氧化碳(气体)+水 磷+氧气点燃→五氧化二磷(固体)
④臭氧 ⑤可吸入颗粒物 ⑥总悬浮颗粒物
空气污染指数及空气质量级别 ①0-50 Ⅰ ④150-200Ⅲ （1） ②51-100 Ⅱ ⑤201-300 Ⅳ ③101-150 Ⅲ （1） ⑥＞300
巩固提升
1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存 活一段时间，说明空气中有_氧_气 2，石灰水长期露置在空气中表面会出现 白膜，说明空气中有__二氧化碳
（0.034％） 其他气体
（0.002％） 4
空气成分发现史
5
观察活动 实验2-1
实验步骤：
1，组装仪器，检查装置气密性。 2，点燃红磷，迅速 伸入瓶中，塞紧瓶塞。
6
【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大 量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水 进入集气瓶约占瓶体积的1/5。
文字表达式
2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气: 澄清的石灰水 澄清的石灰水
4.检验呼出的气体中的水蒸气.
吹气
CO2
H2O
O2
二氧化碳 水蒸气 氧气
空气
少
呼出的气体 多
少
多
多
少
空气质量报告的内容
①空气污染指数 ②首要污染物 ③空气质量级别 ④空气质量状况
首要污染物
①二氧化硫 ②一氧化碳 ③二氧化氮
一物到处有，用棒赶不走。 眼睛看不见，手摸也没有。 咀嚼无滋味，没它活不久。
2020/2/5
1
第二章 空气、物质的组成
2.1空气的成分
想一想 ：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单
的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？
1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。
2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。
5、下列说法正确的是（ B ） A、空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物 B、矿泉水不是一种纯净物 C、空气中的稀有气体肯定是纯净物 D、澄清的石灰水是一种纯净物 Ca(OH)2
6、下列气体排放到空气中不会造
成污染的是 （ D）
A、燃放鞭炮产生的二氧化硫 B、电镀厂排放出的红棕色二氧化氮 气体 C、家中的天然气（CH4）不完全 燃烧产生的一氧化碳
磷+氧气 点燃 五氧化二磷
P O2
P2O5
【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。
7
【思考】
在实际操作中， 水面上升的体积会明显小 于集气瓶总体积1/5 , 试分析可能的原因。 1.红磷的用量不足。 2.装置漏气。 3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 4.氧气含量低时，红磷不能继续燃烧
8
（3）若先打开止水夹a、b，然后打开c观察到的 现象是_水__进__入_两__瓶______ ，
原因是_耗__氧__，_气__压__总__体_减__小__.
二氧化碳 C
水蒸气
4、判断下列物质中属于纯净物的有 BEFG ，属于混 合物 的有 ACDHI 。 A、海水 B、二氧化碳 C、碘酒 D、食盐水 E、水 F、氢气 G、蒸馏水 H、雪碧饮料 I、新鲜空气
硫+氧气→点燃 二氧化硫(气体)
为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上， 将集气瓶炸裂。让P2O5溶于水 中。 为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止白烟污染空气。
9
【议一议】 能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？
不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，会 弥补反应所消耗的氧气的体积,压强无明显 变化。 镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮 气和二氧化碳反应。
有白 烟
迁移升华
关闭止水夹a、b、c，使过量的
红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两
瓶中同时燃烧，如图所示，试回答：
（察1到）的燃现烧象停是水止_进_并_入_冷_左_却瓶__，，若原打因开耗气是止氧压__，减水__生小夹_成_a_固、_ 体c，后观 （2）若打开止水夹b、c后观察到的现象 是_没__什_么__变__化，原因是_耗__氧__，_产__生气体，气压不变