定义概念综合测试(一)(含答案)

学生做题前请先回答以下问题问题1：
定义概念的学习方法：
①定义概念中要点拆解（关键词拆解）；
②举例子（什么是，什么不是），举特例；
③概念辨析（正反对比，等价表述，数学表示）；
④固定情景下应用，知识间组合应用；
⑤迁移类比．
以相反数为例进行示范：
（1）要点拆解：_________的两个数互为相反数．（两个要点）
问题2：
（上接第1题）（2）举例子：
①2的相反数是_________；
②–(–2)与+(+2)互为相反数，对吗？
③–a表示的是__________，–(–a)表示的是____________．
问题3：
（上接第2题）（3）概念辨析：
①符号不同的两个数互为相反数，对吗？
②字母a表示一个有理数，-a表示什么数？-a一定是负数吗？
问题4：
（上接第3题）（4）固定情景下应用：
已知a，b均为有理数，则的相反数是________．
定义概念综合测试（一）
一、单选题(共12道，每道8分)
1.地球与太阳的距离大约为150 000 000km，用科学记数法表示为( )m．
A. B.
C. D.
答案：B
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：科学记数法
2.2的倒数的相反数的绝对值是( )
A. B.
C. D.
答案：C
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：倒数
3.下列说法正确的是( )
A.任何一个数的相反数与它本身不同
B.平方等于它本身的数只有1
C.非负数的绝对值等于它本身
D.在一个数的前面加上负号，就变成了负数
答案：C
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：绝对值
4.若互为相反数，则下列各组数不互为相反数的是( )
A.和
B.和
C.和
D.和
答案：D
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：相反数
5.下列说法正确的是( )
A.单项式的系数是
B.多项式是三次三项式
C.多项式的最高次项的系数是，次数是6
D.多项式的项是和3
答案：C
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：多项式的定义
6.已知多项式是关于的二次三项式，则的值是( )
A.-2
B.±2
C.不存在
D.2
答案：D
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：多项式的次数与项数
7.已知x=y，则下列各式：x-3=y-3；3x=3y；-2x+1=-2y+1；．其中正确的有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
答案：C
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：等式的基本性质
8.下列说法正确的是( )
A.直线AB和直线BA是两条直线
B.射线AB和射线BA是两条射线
C.线段AB和线段BA是两条线段
D.直线AB和直线不能是同一条直线
答案：B
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：直线
9.我们把满足的三个正整数，称为勾股数．以下选项中是勾股数的一组数是( )
A.0.3，0.4，0.5
B.5，11，12
C.，，1
D.3，4，5
答案：D
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：概念学习
10.定义含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程．若关于的方程是二元一次方程，则的值为( )
A.0
B.1
C.2
D.3
答案：D
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：概念学习
11.已知等差数列的定义：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列．类比等差数列的定义，给出一个新数列：等和数列的定义是( )
A.连续两项的和相等的数列叫等和数列
B.从第二项起，每一项与它的前一项的差都不相等的数列叫等和数列
C.从第二项起，每一项与它的前一项的和都等于同一个常数的数列叫等和数列
D.从第一项起，每一项与它的前一项的和都等于同一个常数的数列叫等和数列
答案：C
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：概念学习
12.当三角形中一个内角是另一个内角的2倍时，我们称此三角形为“特征三角形”，其中称为“特征角”．如果一个“特征三角形”的“特征角”为100°，那么这个“特征三角形”的最小内角的度数为( )
A.30°
B.50°
C.80°
D.100°
答案：A
解题思路：
试题难度：三颗星知识点：概念学习。