五年级下册语文课件-习作五《如何缩写》人教新课标 (共17张PPT)

删减 1——7小节 和13小 是起到说明和交代作用的，把这部 分用一两句话一带而过就可以了。
删减 次要人物 次要事件及 说明和交代等地方
对比阅读《景阳冈》的原文和《景 阳冈》的缩写，在原文中标出哪几 个小节保留了？
武松走了一程，酒力发作，
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 72021/ 8/7Aug ust 7, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/72 021/8/7 2021/8 /72021 /8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/72 021/8/7 2021/8 /78/7/2 021 1:40:49 AM
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7 Aug-21 7-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7 Saturda y, August 07, 2021
课文中写“武松打虎”这一 主要内容时，特别是对武松的 动作描写，老虎扑剪的动作， 都写得十分细致。缩写时，简 化语言、削枝存干，进行概括 性的叙述，使语言简洁。
经过阅读《景阳冈》的缩
写文，我们已经知道什么叫缩 写，缩写的方法是删减和保留 ，在表达时要注意意思比较准 确、完整，语句通顺连贯。
[板书设计]
热起来了，一只手提着哨棒，一 只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔 过乱树林。见一块光滑的大青石， 武松把哨棒靠在一边，躺下来想 睡一觉。忽然起了一阵狂风。那 一阵风过了，只听见乱树背后扑 地一声响，跳出一只吊睛白额大 虫来。
保留 主要内容，做适当改写
要求 意思比较准确、完整， 语句通顺连贯
是否是在不改变原意的情况 下越短越好？ 缩写是将内容较多、
篇幅较长的文章按一定的要求写 成较短的文章。缩写时应忠于原 文，不改变原文的主题或中心思 想，不改变原文的体裁，保留原 文的主要内容。缩写时肯定要删 去原文中的某些词句，为了避免 语意不清，保持语句的连贯，应 做到删中有添。
缩写时，可通过删除附加成
分来简化句子；可通过合并句子 来概括动作和过程；还可发挥形 容词、副词、非谓语动词和介词 短语的作用，以简单句来代替原 文中的并列句和复合句。
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7 2021/8/ 78/7/2 021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月7 日星期 六2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/720 21/8/72 021/8/ 78/7/20 21
缩写
删 减 次要人物 次要事件
保 留 主要内容，做适当改写
要 求 意思比较准确、完整， 语句通顺连贯
作业： 请同学们根据缩写的方法、要求，
课后将《草船借箭》进行缩写。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/720 21/8/7S aturda y, August 07, 2021
如何缩写
写具体，写生动，是一种作文能
力，但是仅学会写具体还不够，还 要学会写得简洁，这也是一种写作 能力。本次写作的目的就是训练我 们把长文章压缩成短文章——叫缩 写。
阅读《景阳冈》的缩写， 掌握缩写的要领
缩写是把内容复杂、篇幅较长的文 章压缩，而能保留其主要内容，使 人一目了然。
对比阅读《景阳冈》的原文和《景 阳冈》的缩写，在原文中标出哪几 个小节删减？