幼儿园小班健康晒太阳教案通用5篇

幼儿园小班健康晒太阳教案通用5篇
幼儿园小班健康晒太阳教案 1
活动目标：
1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特点。

2、能大胆地表达自己的想法。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好*惯。

活动准备：
1、已引导幼儿观察过小刺猬。

2、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。

活动过程：
1、故事引出主题：
师：“今天天气真好，刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳，我们一起数一数，刺猬妈妈有几个孩子？”
幼儿与老师一起数刺猬的个数：
师：“它们看上去像什么？”
幼儿通过观察范例，了解刺猬的外型特征，知道刺猬有大有小。

2、讨论小刺猬的.画法：
师：“小刺猬的身体是什么形状？”
个别幼儿示范画：
师：“身体上一根根的小直线代表什么？小刺猬它在干什么呢？”
教师演示，请幼儿伸出手指跟画。

3、幼儿表现：
引导幼儿先画出小刺猬的身体。

鼓励幼儿大胆表现。

4、欣赏作品：
说说自己的作品：“你画了几只刺猬？谁是刺猬妈妈？”
幼儿园小班健康晒太阳教案 2
活动目标：
1、感受太阳给人们带来的温暖。

2、大胆地用圆与线条表现人物的简单外形特征。

活动准备：
纸做的太阳每人一个、水彩笔、固体胶、粉红色的书面纸活动过程：
一、回忆大家一起晒太阳的情景
1、冬天到了，北风呼呼的吹，冻得大家浑身发抖。

可是有一个朋友，他住在高高的天上，有了它我们就不会觉得寒冷，我们的身体也会变得健康，猜猜这位受大家欢迎的朋友是谁？
2、谁喜欢晒太阳？太阳晒在身上有什么感觉？晒太阳有什么好处？
二、讨论表现方法
1、出示幼儿涂鸦作品：小弟弟
这是谁？小弟弟真想出去玩。

可是，天气实在太冷，连太阳也躲到云层里，妈妈说这样的天气出去玩要生病的，小弟弟心里真难受。

2、唤出太阳公公：太阳公公快出来！我们一起做游戏好吗？（黏贴太阳公公）
太阳公公从云层里钻出来，阳光照到小弟弟的什么地方？（用虚线添画光芒头、身体、手、脚。

）太阳光照在小弟弟的头上，小弟弟的头暖和了。

“太阳公公谢谢你！我要请好朋友一起来晒太阳！”
3、小弟弟请小妹妹来晒太阳。

__请幼儿尝试添画小妹妹。

__观察比较：小妹妹和小弟弟什么地方不一样的？（关注人物特征的明显差异）
__请小妹妹一起来晒太阳：添加太阳光芒。

三、大家一起来晒太阳
1、邀请好朋友一起晒太阳。

引发幼儿大胆表现朋友不同特征。

2、引导观察：如小妹妹的手臂晒到太阳了吗？还有什么地方没晒到？（观察人物主要部分有无遗漏，若有遗漏，及时补上。

）
四、欣赏分享
冬天大家一起晒太阳，我们都身体变得又暖和又健康，请幼儿观察哪些朋友来晒太阳了？谁的身体最健康（人物主要部分不遗漏）
幼儿园小班健康晒太阳教案 3
活动目标
1.初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。

2.学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害。

活动准备
1.图片：太阳伞，太阳和戴帽子的孩子，很热的天
2.趣味练*：寻找夏天的东西
活动过程
一、室外活动
1.带幼儿到阳光下面晒太阳。

2.引导互相说一说太阳晒在身上的感觉。

二、室内活动
1.讨论：晒太阳对身体有什么好处？
你知道谁最需要晒太阳吗？
引导幼儿回忆老人、小朋友、病人都需要晒太阳。

2.了解日光浴
提问：你见过有的人在沙滩上晒太阳吗？
告诉幼儿在沙滩上晒太阳叫沙滩日光浴。

3.教师：晒太阳能使人体力充沛，还能减少忧郁症、骨质疏松的.发病率，帮助人体合成维生素d，
经常接受日光浴可以防止缺钙，增强免疫系统功能。

4.出示图片：打太阳伞
提问：晒太阳有那么多的好处，他们为什么还打太阳伞遮住太阳呢？
引导幼儿互相讨论。

教师向幼儿解释在强烈的阳光下要注意防护，因为阳光中的紫外线对人体有伤害，
紫外线照射皮肤时，可引起血管扩张，出现红斑，过量照射可产生弥漫性红斑，
并形成小水泡和水肿，长期照射可使皮肤干燥、失去弹性和老化。

紫外线照射眼睛时可引起角膜炎。

三、结束
趣味练*：寻找夏天的东西
请幼儿找出夏天的物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分别有什么用。

幼儿园小班健康晒太阳教案 4
运动目的
1、开端相识恰当晒太阳对人身材康健有利益。

2、学会在太阳直射下掩护本身不受紫外线危害。

3、初步了解健康的小常识。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好*惯。

运动预备
1、受日照危害的.皮肤照片。

2、帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等。

运动历程
1、带幼儿到阳光下面晒太阳，说一说太阳晒在身上的感受。

2、回到室内评论辩论：“晒太阳对身材有什么利益？你见过什么人晒太阳？”
引导幼儿回想白叟、小朋友、病人都须要晒太阳，有的人还会在沙岸长进行日光浴（晒太阳能使人体力充分，还能淘汰担心症、骨质松散的发病率，资助人体合成维生素D，常常担当日光浴可以防备缺钙，加强免疫体系功效。

）
3、出示受日晒危害的皮肤照片：“这么人的皮肤怎么了？”引导幼儿猜一猜为什么会涌现这种环境。

4、向幼儿表明在猛烈的阳光下要留意防护，由于阳光中的紫外线对人体有危害（紫外线照耀皮肤时，可引起血管扩大，涌现红斑，过量照耀可孕育发生漫溢性红斑，并形成小水泡和水肿，
恒久照耀可使皮肤干燥、掉去弹性和老化。

紫外线照耀眼睛时可引起角膜炎）。

5、请幼儿找出可遮阳的有用物品：帽子、防晒霜、太阳镜、遮阳伞等，说说他们分离有什么用。

运动延长
请幼儿在一样*常生存中帮忙先生、妈妈晒衣、晒被，感觉阳光有杀菌的感化。

幼儿园小班健康晒太阳教案 5
活动目标：
1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。

2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

3、巩固爬、滚的动作。

4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

6、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

7、了解多运动对身体有好处。

活动准备：
1、教师准备：乌龟的头饰一个，自选音乐磁带，录音机。

2、幼儿准备：已有会向前爬和走、跑的动作经验。

活动过程：
1、教师戴头饰扮演“乌龟妈妈”，幼儿扮演“乌龟宝宝”。

乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。

2、教师带领幼儿在地垫上练*手脚协调的爬，注意引导幼儿学*向后爬行的方法。

3、提问：乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳?引导幼儿学会变换不同姿势，练*躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。

4、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。

附：晒太阳
太阳暖，太阳亮，
(双手按节奏做太阳闪光的动作)
宝宝一起晒太阳。

(双手张开拍肚子)
晒晒手，晒晒脚，
(拍手两下，拍脚背两下)
晒得浑身暖洋洋。

(双手交叉拍肩两下)
太阳暖，太阳亮，
(双手按节奏做太阳闪光的动作)
宝宝一起晒太阳。

(双手张开拍肚子)
晒晒胸，晒晒背，
(拍胸口两下，拍背后两下)
晒得屁股暖洋洋。

(双手绕后拍屁股四下)
太阳暖，太阳亮，
(双手按节奏做太阳闪光的动作)
宝宝一起晒太阳。

(双手张开拍肚子)
躺着晒，滚着晒。

(原地*躺或翻滚)
晒晒太阳真健康。

(双手交叉拍肩两下后，双手由下向上打开。

)
活动反思：
这次活动属于小班幼儿健康领域的教学活动。

在设计这次教育活动之前，我充分考虑到了小班幼儿的年龄特点：身体的基本能力较差，动作不够*稳、灵活、协调，思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏中的'情节、角色、动作过程容易发生兴趣。

之后，结合本班幼儿的实际情况，制定了本次活动的目标。

在目标的设定上我坚持以幼儿为主，充分给幼儿提供了发展的空间。