HSK词汇动物植物篇教案

HSK-022-③-动物植物
北京市新英才学校刘玉容
一、课件设计思路：
生词理解记忆——会话巩固理解与运用——练习书写——话题拓展融会贯通。

二、学习目的：
理解与掌握本课的生字词，做到会认、会读、会写、会用。

三、学习重点和难点：
理解“有名”的词义，并能达到运用。

四、教学方法：
联想记忆法、分类记忆等
五、教学工具：PPT
六、
教学过程：
一、引入本课的生字词。

季节春夏秋冬
花园花草树绿
动物猫狗鱼鸟熊猫
有名
二、依据二语习得原理，对生词进行分组教学，让学生在教学活动中习得。

（一）、季节春夏秋冬
1、通过图片学习生字词：季节春夏秋冬
2、通过课堂活动练习对话，在练习中理解与运用词语：
A：你喜欢哪个季节？
B：我喜欢春天，因为春天有很多花。

A：你喜欢哪个季节？
B：我喜欢夏天，因为夏天可以游泳。

A：你喜欢哪个季节？
B：我喜欢秋天，因为秋天很美。

A：你喜欢哪个季节？
B：我喜欢冬天，因为冬天下雪。

学生分小组练习：
（二）、花园花草树绿
1、通过图片学习生字词：花园花草树绿
2、通过课堂活动练习对话，在练习中理解与运用词语：
A:花园漂亮吗？
B：花园很漂亮，花园里有红红的花，绿绿的草。

（三）、动物猫狗鱼鸟熊猫
1、通过图片学习生字词：动物猫狗鱼鸟熊猫3、通过课堂活动练习对话，在练习中理解与运用词语
你喜欢什么动物？
（四）、有名
1、通过图片学习生字词：有名
2、通过课堂活动练习对话，在练习中理解与运用词语：
TOM很有名。

三、教学正确的书写。

四、课堂总结：
1、认读生字词。

季节春夏秋冬花园花草树绿动物猫狗鱼鸟熊猫有名2、用生字词说一段话：介绍你喜欢的季节和你喜欢的动植物。