河北省邢台市2014-2015学年高一语文上学期期末考试试题(扫描版)

河北省邢台市2014-2015学年高一语文上学期期末考试试题（扫描版）
高一语文试题参考答案及评分标准
1.A（没有解释“游民的江湖”的内涵）
2.D（江湖游民在统治者眼中“绝非良民”，大多被统治者视为异类、甚至匪类，但并不是说
江湖人员都不是良民。

）
3．C（“主流社会的规则”是“统治者所允许的规则”，但并不一定是“合理正确的规则”。

）4．C（保全）
5．B
6．C（“调和执政辅臣商议政事的不同意见”是魏裔介任吏部尚书时所为，“对他们的所有错误加以改正”夸大其辞，原文是“时有匡正”。

）
参考译文：
魏裔介，字石生，河北柏乡人。

清顺治三年考中进士，选庶吉士。

四年，被授予工部给事中。

五年，上书请求举行“经筵日讲”，按时为皇帝讲学，以提高皇帝的治国之术。

又上言：“燕赵之地的百姓，赶着牛包裹着粮食，率先依附朝廷。

这里相当于汉高祖的关中，光武帝的河内之地。

现在天下初定，屡次下诏免除赋税，但畿辅一带没有沾到实惠，应该严厉责备执行政策的官吏，向百姓彰显德信。

”一起上报给皇帝。

转为吏部官吏，因母亲去世回乡。

服满母丧之后，顺治九年，恢复旧职。

回复诏书上言：“现在上下言路不能通畅，满、汉两族之间有着十分明显的隔阂。

朝廷纲纪一天天松弛，法度一天天败坏。

请皇上升正殿办公，召集君臣，虚心咨询。

让部院科道等各级官员面奏政事，还要让史官在现场记录，来谋求补救时弊的真实策略。

”时当世祖亲政，裔介上书说：“州县遇到了灾荒，上报之后，按惯例应该减缓钱粮，马上停止征收，来杜绝小吏们的欺骗隐瞒。

并且拿出州县的存粮和贮存的库银，先行救济。

”这一进言下达给有关部门商议施行。

当时直隶、河南、山东几省遇到灾荒，裔介另外上书请求救济。

皇上命拿出库银二十四万两，分别派遣大臣赈灾，保全救活的灾民很多。

不久升任太常寺少卿，又升任左副都御史。

十三年，上书弹劾大学士陈之遴营私结党，陈之遴被解除官职，发配到辽阳闲住。

十四年，升任左都御史，皇上告诉他：“我提拔重用你，并非是由别人的推荐。

”裔介更加感动，把自己想说的话都告诉给皇上。

曾经为皇上上课，讲到汉文帝的《恤民诏》，于是例举应该首先施行的几条仁政。

正阳门外菜园为前朝种植蔬菜的良田，很长时间以来为民居，有关部门打算收归官有。

裔介经过此地，百姓跑来向他倾诉，裔介就入宫禀告皇上，最后仍旧归还百姓。

十六年，加封太子太保。

升为吏部尚书。

三年，被授予保和殿大学士。

时辅臣执政，商议政务总是互相争执，裔介调和异同，常常有所匡正。

十年，以老病为由乞求退休，皇上下诏书答应他解除官职回到原籍。

裔介居言路时间最长，曾上百次上书，陈述详尽切中事理，所提建议多被施行。

他平生非常真诚，信奉程、朱之学，用看书的所见所闻阐述儒学正统。

著述共一百多卷，中心探究儒学，以及治理社会的学问。

家居十六年，亲身耕种，奔走田间，人们不知道他曾任尚书——相当于宰相之职那么大的官。

7．（10分）⑴燕赵之地的百姓，赶着牛包裹着粮食，率先依附朝廷。

这里相当于汉高祖的关中，光武帝的河内之地。

（“椎”、“裹”、“归”、“命”各1分，句子通顺1分）
⑵皇上告诉他：“我提拔重用你，并非是由别人的推荐。

”裔介更加感动，把自己
想说的话都告诉给皇上。

（“擢”、“繇”、“益”、“尽”各1分，句子通顺1分）8.（5分）“笑”字。

（1分）运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了桃花似开未开时的
艳美动人。

（2分）表现了作者对桃花的喜爱之情。

（2分）
9.（6分）写出了春日小雨连绵、宁静幽美的特点。

（2分）
主要运用了比喻、动静结合、点面结合的手法。

①比喻：将春水比作明镜，形象地写出了春水碧绿清澈的特点。

②以动衬静（动静结合）：中午的一声鸡叫，反衬了乡村的宁静。

③点面结合：首联概括写春日多雨，后三联具体写到春水、鸥鹭、桃花、鸡啼等细节。

（描写手法答出2点即可，每点2分。

再次回答“笑”字运用拟人手法不得分。

）10．（6分）（1）信誓旦旦不思其反
（2）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳
（3）哀吾生之须臾挟飞仙以遨游（每句1分）
11．（1）（5分）AD（（A.本文开头写金楼山曾是唐太宗李世民屯兵操练之地这一传说，意在说明金楼山有历史底蕴和一定名气。

D.“取得了战役的最后胜利”于文无
据。

）
⑵（6分）①拟人：“将一袭柔情与山的伟岸缠绵，把金楼山的问候送给匆匆奔赴的你我，”
把金楼山的泉水人格化，生动形象地写出了其温柔多情的特点。

②引用：引用了辛弃疾的词句，突出金楼山山水的富有灵性，使文章更具文
采和内涵。

③排比：“它的花就是为你开着，……”句式整齐，把金楼山的多情与灵性描
写得细致入微，形象生动。

（每点2分，意思对即可）
⑶（6分）①茂盛。

不知名的大小树木密林叠韵，山石缝隙间也不可思议地长着。

②奇形怪状（奇异）：“太师椅”、“将军座”等雅名可以看出树木的奇异。

③古老：许多老树，根脉裸露，苍劲肃穆，枝丫虬结，气势不凡。

④沉默，有一种不朽的精神。

（答出3点即可）
⑷（8分）①神奇有名。

相传金楼山曾是唐太宗李世民屯兵操练之地，历史底蕴深厚。

②色秀姿雄（景色秀美，山势雄壮）：泉水柔美，大山雄浑。

③山有灵魂，有个性，血气方刚。

④中条山体现出不屈的民族精神：中条山之战，彰显了高贵的民族魂。

（每点2分，其他答案合乎要求也可得分。

）
12．B（B本义指文章精彩，值得加以圈点。

形容表现好，值得肯定或赞扬。

A 从前没有过,今后也不会再有。

形容独一无二的成就或不平常的盛况。

C比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。

D望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。

比喻远远落在后面。

）
13．C（A. 项重复累赘，删去“和体育场馆”；B. 顺序颠倒，应为“北方人特有的”；D.不合逻辑，去掉“不”）
14．A
15．（5分）（1）一男一女两个背书包的中学生在分别写着“理科”和“文科”的两条岔路上向前奔跑，在他们的前方岔路合二为一，有一只大手用铅笔写下“不分文理
科”。

（3分）
（2）不分文理科，才能培养出全才。

（不分文理科，学生才能全面发展）（2分）16．（6分）①京剧就有生行和旦行
②有的人机巧滑稽（有趣）
③都有一定的程式（每句2分）
17.（60分）参考立意：
（1）心有热爱，成功自来
(2)做喜欢做的事，就是幸福
(3)找到自己的位置。