中学2017年8月控辍保学宣传活动简报
4、加强辍学保学工作简报
4、加强辍学保学工作简报1. 工作背景在当前社会经济发展的背景下，辍学问题对个人和社会造成了严重的影响。
为了保障教育公平，加强辍学保学工作至关重要。
本简报旨在总结和介绍我们学校在辍学保学工作方面的进展与成就。
2. 工作目标我们学校的辍学保学工作目标是为每位学生提供平等的接受和完成教育的机会，确保他们能够充分发展个人潜能，并为未来做好准备。
3. 工作内容3.1 辍学预警机制为了尽早发现学生可能辍学的迹象，我们建立了完善的辍学预警机制。
通过定期的学业、行为和心理评估，我们能够及时发现学生所面临的问题，并采取措施予以帮助。
3.2 学生辅导与支持对于辍学风险较高的学生，我们设立了专门的辅导小组。
辅导小组由专业教师和心理咨询师组成，为学生提供个性化的辅导和支持。
同时，我们还为学生提供课后辅导班和兴趣特长培训，以增强他们对研究的兴趣和参与度。
3.3 家校合作家庭是学生成长的重要环境，在辍学保学工作中，家庭的参与至关重要。
我们积极与家长进行沟通和交流，邀请家长参加学校举办的家长会议和亲子活动。
此外，我们还通过家访和电话联系等方式，了解学生的家庭情况，并提供必要的支持和指导。
4. 工作成果通过辍学保学工作的努力，我们取得了以下成果：- 辍学率明显下降。
经过两年的努力，学校的辍学率从10%降至5%。
- 学生综合素质提升。
通过辅导和支持，学生的学业成绩和综合素质得到了提高，他们的自信心和研究动力明显增强。
- 家校合作更加密切。
与家长的沟通和合作更加频繁，家庭对学校工作的支持度明显提升。
5. 下一步计划为进一步加强辍学保学工作，我们将采取以下措施：- 建立更加严密的辍学预警机制，提前发现和解决学生可能面临的问题。
- 继续加强家校合作，提供更多的亲子活动和家庭教育培训。
- 加大对教师的培训力度，提高他们的辅导和支持能力。
结论辍学保学工作是学校教育工作的重要组成部分，要求学校和家庭多方面合作，共同关注学生的成长。
通过持续努力，我们相信辍学率会进一步降低，每个学生都能够得到充分的教育机会和个人发展空间。
放珠中学8月控辍保学宣传活动简报
放珠中学2017年8月控辍保学宣传活动简报-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1放珠中学2017年8月开展控辍保学宣传活动简报主办：七星关区放珠中学 2017年8月25日为了贯彻落实七星关区教育局下发的七星教基发（2017）84号文件的要求，在放假前夕,我校韩龙刚校长对暑期“万名教师大家访”和“八月控辍保学”工作进行安排部署，要求我校各位老师务必把这两项工作开展好，把对阳光少年的关爱工作和控辍保学工作落到实处，确保阳光少年在假期不出现任何安全事故，确保下期开学时各班学生已入学的一个不能走，该入学的一个不能少，让我校义务教育阶段学生的辍学现象得到有效控制。
我校韩龙刚校长还利用在暑假即将来临之际,组织召开全校家长会,对家长们进行思想教育,要求家长们履行好自己的责任,自觉遵守“义务教育法”，送自己的子女上学，接受九年义务教育。
我校周礼桥副校长对八月控辍保学工作进行安排部署为了进一步开展好我校的“控辍保学”工作，把此项工作落到实处，做好我校二月、八月控辍保学宣传活动，韩校长强调：要加强领导，按照文件要求统一部署，要注重实效，不做表面文章，要积极动员全社会力量支持和参与“控辍保学”活动中来。
2017年8月的控辍保学宣传月活动主要是利用放假前“控辍保学学生家长会”、“控辍保学主题班会”、悬挂宣传标语、广播宣传、找家长谈话宣传、墙报宣传等形式，大力宣传“控辍保学”工作的重要性。
针部份厌学的学生和特殊家庭的学生，老师们走到家里进行家访了解情况，进行了多方面的交流，促使工作落实到位。
我校韩龙刚校长组织部分学生家长召开控辍保学宣传会随后，我校教师为了积极响应学校的号召，马上对本班学生进行控辍保学主题班会，倾听他们的心声，了解他们的思想动向。
把思想有辍学倾向的学生进行思想劝导，力求他们下期继续返校上课，杜绝学生辍学。
图为我校教师召开关爱阳光少年“座谈会”和对学生进行“控辍保学主题班”会我校在校园内教学楼墙上悬挂的控辍保学标语虽然是暑假期间，但是，我校教师依然没有忘记自己还有艰巨的任务，老师们每到一家，都与学生们进行思想交流沟通，了解他们的思想动向，都对他们进行思想开导，确保他们下期不辍学，继续返校上课。
控辍保学学生简报美篇
控辍保学学生简报美篇
尊敬的家长们，亲爱的同学们：
控辍保学工程是国家教育政策的一部分，旨在让更多的孩子能够接受教育，摆脱贫困生活。
在这个过程中，我们看到了许多优秀的学生，他们在学业上表现出色，同时也展现出了美好的品质。
首先是勤奋认真。
这些学生每天都在课堂上认真听讲，下课后还会继续自习，不断努力提高自己的学习成绩。
他们知道，只有通过艰苦的努力，才能够实现自己的梦想。
其次是热爱生活。
这些学生不仅关注学习，也注重丰富自己的生活。
他们参加各种社团和活动，积极锻炼身体，培养出自信、开朗的性格，用积极的态度面对生活的困难和挑战。
最后是感恩回报。
这些学生知道自己得到了更多的帮助和支持，所以他们也会尽自己的能力去帮助他人。
他们会在课余时间去帮助其他需要帮助的同学，用自己的行动践行着“知识改变命运，奉献造就未来”的理念。
控辍保学工程让更多的孩子能够接受教育，也让我们看到了更多优秀的学生。
这些学生不仅在学业上表现出色，还展现出了勤奋认真、热爱生活、感恩回报的美好品质。
他们是我们社会的希望，也是我们教育的骄傲。
让我们一起为他们点个赞！
- 1 -。
控辍保学简报
简报
多措并举开展控辍保学凝心聚力助力教育发展
20 xx年xxx月，xxxxx校以控辍保学宣传月为契机，组织了大规模的控辍保学宣传活动，组织全乡xxxx名教师，利用现场讲解
和发传单等形式，深入村居社区进行宣传。
走访前夕，xxxx校参与教师按照定人定责包片责任分工。
在走访时，详细了解学生家庭情况，与学生和家长面对面交流、进行安全知识宣传，对可能会辍学学生，详细了解原因及其家庭情况，着重向家长和孩子宣传《义务教育法》《未成年人保护法》《家庭教育促进法》等教育法规，一对一教育，切实开展以案说教，让他们熟知自己的责任与义务。
有田不耕仓不蓄，有书不读子孙愚”。
此次宣传活动，共走访全乡学生达xx余人，涉及学生家庭xxxx余户。
让广大村民明白适龄
儿童少年接受教育是社会、学校、家庭的共同责任。
也让许多家长意识到了送子女入学的重要性，更进一步了解入学接受义务教育
既是孩子的权利也是义务，为新学期学生复学奠定坚实基础。
下一步，xxx校将进一步增强做好控辍保学工作的责任感和紧迫感，继续加大工作力度，健全和完善控辍保学工作机制，把控辍保学工作作为一项义不容辞的任务，全方位保障适龄儿童、少年义务教育的权利。
控辍保学简报
控辍保学简报
嘿，朋友们，今天咱们来摆一摆“控辍保学”这个龙门阵。
你们晓得不，现在好多娃娃，特别是乡坝头的，读到一半就不想去学校了，这事儿可真让人着急！
你说这些娃娃为啥子不想读书呢？我琢磨着，有的是因为家里穷，觉得读书没啥用；有的是因为成绩不好，被老师同学看不起，心里头憋屈；还有的，就是纯粹觉得外头世界好玩，被手机啊、游戏啊勾了心。
这些原因，哪个不是让人心头一紧？咱们得好好想想办法，把这些娃娃的心拉回到课堂上来。
我觉得啊，首先得从家里头开始抓起。
家长们得转变观念，晓得读书的重要性，给娃娃们树立个好榜样。
再一个，学校里头也得下功夫，老师们得多关心关心这些娃娃，别光盯着成绩，多看看他们的闪光点，多给他们点鼓励。
还有，咱们社区、村委会这些，也得搞点活动，让这些娃娃晓得除了读书，还有好多有意思的事情可以做，但前提是得先把书读好。
最后啊，我想说，控辍保学这事儿，真不是哪一个人、哪一个部门能搞定的。
得大家齐心协力，一起努力。
咱们都是为了娃娃好，让他们有个更好的未来。
所以，朋友们，要是你身边有这种情况，赶紧劝一劝，别让这些娃娃走了歪路。
咱们一起加油，把这事儿办好！。
控辍保学工作简报
控辍保学工作简报
为认真贯彻落实，切实抓好我校“控辍保学”工作，加强“控辍保学”宣传，营造良好的“控辍保学”氛围，继续保持我校0辍学率的喜象，校长作了周密部署，寒假里，我校班主任和科任老师以片区为单位，深入到我校各班学生家中进行真情家访，了解学生的思想动向和假期学习情况，落实学生的去向。
老师们细致耐心地做好每一位学生和家长的思想工作，向学生和家长宣传《义务教育法》和各种教育优惠政策阐明教育工作的重要性和知识的无穷力量，并在街道醒目位置悬挂了控辍保学宣传标语，把控辍保学工作落到实处。
通过老师们的讲解，家长们知道了《中华人民共和国义务教育法》《贵州省义务教育条例》《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容，明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同体，明确了自己应该履行的职责，使他们认识到学受教育的重要性，受教育是公正的权利和义务，让孩子辍学打工务农是目光短浅，不完成义务教育是违法行为。
此次大家访活动把党的政策、学校的办学理念传达到了家长心中，与此同时，在家访活动中老师和家长们建立了深厚的友谊，建立了“沟通”的桥梁，夯实学校的“保学控辍”工作，为今后的教育教学打下了坚实的基础。
控辍保学简报
控辍保学简报在教育的征程中，“控辍保学”一直是我们坚守的重要使命。
这不仅是保障每个孩子受教育权利的关键，更是为孩子们铺就美好未来的基石。
今天，就让我和您聊聊咱们在控辍保学这条道路上的点点滴滴。
还记得那是一个寒风凛冽的清晨，我像往常一样早早来到学校。
刚走进校门，就看到了班主任李老师一脸焦急地站在教室门口。
我连忙走上前去询问，原来班上的小辉同学又没来上学。
李老师告诉我，小辉家里经济条件不太好，父母最近又经常吵架，这让小辉产生了厌学的情绪。
得知这个情况后，我和李老师决定立刻去小辉家进行家访。
一路上，我们的心情都格外沉重，心里想着一定要把小辉劝回学校。
到了小辉家，眼前的景象让我们感到心酸。
破旧的房屋，简陋的家具，小辉的父母正坐在那里争吵不休。
看到我们来了，他们才停下了争吵。
我们耐心地和小辉的父母沟通，告诉他们教育对孩子未来的重要性，也希望他们能给孩子一个稳定和谐的家庭环境。
小辉的父母听了我们的话，沉默了许久，最后表示会好好反思自己的行为。
然后，我们又找到了躲在角落里的小辉，他低着头，一脸的委屈。
李老师轻轻地拉着他的手，问他为什么不想来上学。
小辉小声地说：“我觉得上学没什么用，家里这么穷，还不如早点出去打工挣钱。
”听到这话，我的心里一阵刺痛。
我蹲下来，看着小辉的眼睛，认真地说：“小辉啊，知识就是力量，只有好好学习，将来才能有更多的机会改变家里的状况。
你看那些成功的人，哪个不是靠知识和努力才取得成就的？”小辉抬起头，眼中闪过一丝希望的光芒。
经过我们的耐心劝说，小辉终于答应跟我们回学校。
从那以后，李老师在学校里对小辉格外关注，给他辅导功课，还经常鼓励他。
小辉也变得越来越开朗，学习成绩也逐渐提高。
这件事情让我们深刻地认识到，控辍保学工作任重而道远。
每一个孩子背后都有着不同的家庭和故事，我们要做的就是用心去倾听，用爱去关怀，让他们感受到教育的温暖和力量。
为了做好控辍保学工作，我们学校采取了一系列的措施。
首先，加强了对学生和家长的宣传教育。
控辍保学工作总结简报
控辍保学工作总结简报控辍保学工作总结简报1控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。
所以，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，发奋做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任教师，使我充分认识到了控辍保学工作的好处和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来发奋工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
仅有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的状况，做到心中有数，有的放矢。
本班５２名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生状况，并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生状况，不仅仅为学校带给依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我班的李海达同学父亲因故去逝，只和母亲依靠种地为生，生活很艰苦。
由于有了好心人的'资助，此刻他的学习稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡，上方详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
初中控辍保学家访简报
初中控辍保学家访简报篇一“老师，您说我家孩子还有希望吗？”这带着一丝焦虑与无奈的声音，从昏暗的房间里传来。
这是我们初中控辍保学家访小组走进小张家时听到的第一句话。
小张是我们班上一个成绩不太理想，最近有了辍学念头的孩子。
这次家访，就是为了了解情况，把孩子拉回学校。
走进他家，简陋的家具，斑驳的墙壁，无不诉说着这个家庭的艰辛。
“我和他爸没什么文化，也不知道怎么教孩子。
”小张妈妈一边抹着眼泪一边说，“孩子说读书太苦，不想读了，我们也没办法啊。
”看着小张妈妈那无助的眼神，我们的心里沉甸甸的。
“读书怎么会苦呢？”老师反问，“这就像爬山，过程是累，可一旦到了山顶，看到的风景那可是美不胜收啊！”“可是，我家孩子基础差，能行吗？”小张妈妈担忧地说。
老师赶忙拿出小张的成绩单，指着上面的一些进步点说道：“您看，这几次考试，小张的数学和英语都有进步呢！虽然总分还不太理想，但这说明他是有潜力的呀！”“真的吗？”小张妈妈的眼睛里闪过一丝希望的光。
“当然是真的！只要小张愿意努力，我们老师也会全力帮助他。
”老师坚定地说。
接着，老师又和小张进行了深入的交流。
“小张，你为什么不想读书啦？”老师温和地问。
小张低着头，小声说：“我觉得自己成绩差，读了也没用。
”“这怎么能行呢？”老师拍了拍小张的肩膀，“你看那些成功的人，有几个一开始就是一帆风顺的？就像一颗种子，只要你努力扎根，总会发芽开花的！”小张若有所思地点了点头。
这次家访，我们了解到小张家庭的困难，也感受到了家长和孩子的迷茫。
但我们不会放弃，接下来，我们老师会为小张制定专门的学习计划，定期给他辅导功课，还会和家长保持密切联系，共同关注小张的学习和生活情况。
我们坚信，只要大家一起努力，小张一定能重新回到校园，找到属于自己的那片天空！观点结论：教育是一场漫长的旅程，不能让任何一个孩子中途掉队。
我们要用爱和责任，为每一个孩子照亮前行的路。
篇二“哎呀，老师，快请进！”刚走到小王家门口，就听到小王爸爸热情的招呼声。
控辍保学宣传月简报
控辍保学宣传月简报1.农村小学如何开展控辍保学工作农村小学开展控辍保学工作：人民生活水平越来越高，学习条件越来越好，政府越来越重视的情况下，孩子们却越来越不愿意上学了呢？据我班主任十多年的经验，结合了解到的情况看，辍学的原因涉及到社会、经济、教育、家庭、文化等各个方面，而主要原因包括以下几个方面。
一、厌学辍学生中，多数学生是因为对学习产生一种厌恶心理，由厌学走向辍学。
导致厌学的主要原因有：（一）应试教育给学生带来巨大的压力，特别是对于学习成绩差的学生几乎是一种威胁。
而应试教育对农村学校的影响比较突出，大部分学校仍以升学为主，一切活动都围绕着升学率，学校的自我评价和社会评价的重要标准也是升学率，在这样的情况下，那些成绩差，纪律差的学生便成了学校乃至教师的累赘，因为他们的存在影响了学校及班级形象。
因此，遭到了教师及全体学生的排斥，他们感觉到来自学习的压力太大，最终由厌学而辍学。
在和在校生谈起学生辍学原因时，百分之八十都是因为学习压力大，没有自由喘息的时间。
而学困生对老师和同学的态度异常敏感，很容易受到伤害。
一些家长偶尔恨铁不成钢的粗暴言行也会让学生的自尊心难以承受。
于是，辍学便成了学困生最好的选择。
最起码，不用再受名次的煎熬，不用再面对老师和家长不满失望的脸色。
（二）学生对学习没有兴趣。
学生自身原因：1、原来学习基础差，学生倍感吃力。
2、学生应接不暇，觉得学习是一种负担。
3、部分学生综合智力很好，就是学习成绩上不去。
教师方面原因：1、主要是农村师资力量不高，部分教师很难调动学生积极性。
2、农村学校教师的频繁流动给学生的不良影响，而能够留下来的，多为本乡镇的老教师，要他们适应一日三变的教育教学观念有点难，因此就出现了教师觉得学生难管，学生觉得老师讲得没意思的局面。
3、个别教师教学状况不好，导致学生丧失对本学科的学习兴趣，继而波及其他学科，导致总成绩下滑，影响其学习积极性。
二、导致学生辍学的另外一个原因是观念的错位。
初中控辍保学简报
初中控辍保学简报
尊敬的家长：
大家好！此次控辍保学简报将向您介绍学校有关控辍保学的政策及注
意事项。
首先，在学期期间，要求年级主任根据学情安排每周一次进行辍学学
生情况的调查，及时发现学生辍学的情况，了解学生辍学的原因，及时采
取措施及时应对，加强家庭教育。
其次，对每周未签到学生，教导员要跟踪调查，积极做好辍学学生的
家庭教育工作，并根据学生的实际情况及时制定调整方案，实施约谈、警告、处罚等。
最后，要充分认识学生辍学行为的危害性，提醒学生经常思考自己是
弱点在哪里，学会自我调节，克服困难。
只要我们按照以上控辍保学政策，结合实际情况，多种形式地加强学
生的家庭教育，一定会让学生摆脱困境，掌控自己的学习，取得优异成绩！
祝您身体健康，平安幸福！
此致。
敬礼。
学校控辍保学简报
学校控辍保学简报学校控辍保学简报（精选13篇）简报是传递某方面信息的简短的内部小报。
是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。
下面是小编带来的学校控辍保学简报，希望对你有帮助。
学校控辍保学简报篇1控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作，也是学校教育工作的首要任务。
历年来，我校控辍保学工作难度大。
为贯彻落实《义务教育法》，进一步加大“控辍保学”工作力度，保障适龄儿童受教育的权利，完善和规范学籍管理，进一步巩固控辍保学成果，提高学生整体素质，从而实现构建和谐社会的总体目标，学校高度重视“控辍保学”工作，把“控辍保学”当做学校求生存、谋发展的头等大事来抓。
加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、教师、家长和学生等各方面的力量，共同参与到这项工作中，齐抓共管，常抓不懈，将辍学率降到最低。
为以后的工作更加富有成效，回想一年来的工作点滴，特作以下总结。
每学期初，通过认真了解和排查，针对各班不同程度存在的学生未报到的情况，为切实做好控辍保学工作，学校及时召开了“控辍保学”工作会议，让全体教师认识到这项工作的重要性和必要性，并结合我校的实际，制定了相应控辍保学实施方案，充实调整了控辍保学领导小组，制定了一系列“控辍保学”的新措施，做到早计划，早部署，早落实，力争将这项工作做好做实。
（一）管理控辍，措施保学控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。
学校实行领导包班，任课教师包人，层层分解，班主任实行一日两次签到制，与班主任签订控辍责任书，将学生的辍学率与教师的绩效考核直接挂钩，把责任落实到每一位科任教师。
制定了班主任晨检制度和学生上课检查制度，要求每一位教师能及时上报班级缺勤学生，及时跟踪，做到早发现早动员。
春节期间辍学率最高，为此，我学校均在散学典礼及春节期间作了大量的宣传教育和劝返动员工作。
（二）提高认识，立志控辍现在的学生因为大学毕业找不到工作，许多学生总是认为读书无用，读好了回来也是在家务农，因此有很多同学完全不把读书当一回事，总是想法子回家或是去打工。
2017年8月控辍保学宣传月活动方案
岔河镇教育管理服务中心2017年8月“控辍保学”宣传月活动实施方案为进一步贯彻落实省人民政府“普十五”教育工作计划，巩固提高九年义务教育水平，根据上级文件精神,切实抓好我镇“控辍保学”工作，加大“控辍保学”工作宣传力度，努力营造良好的“控辍保学”工作社会氛围，有效控制中小学辍学率，提高适龄儿童少年入学率，根据市、县有关要求及岔河镇教育管理服务中心“控辍保学”制度，结合本镇教育实际，特制定本活动方案。
一、指导思想全面落实科学发展观，以党的十八大会议为指导，认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》等法律法规，按照新区教科文卫局控辍保学文件精神，强化“控辍保学”工作行为，加大学校教育管理力度，确保实现“控辍保学”工作目标。
二、组织领导为了使本镇2017年8月“控辍保学”宣传月活动工作落到实处，特成立岔河镇教育管理服务中心2017年8月“控辍保学”宣传月活动领导小组：组长：朱贤伦副组长：赵友学唐翀成员：教管中心工作人员及各校校长领导小组下设办公室在教育管理服务中心，王贵同志任办公室主任并负责日常办公。
各学校要成立相应的工作领导小组，做到学校校长亲自抓，分管领导具体负责，有计划、有步骤、有重点地抓好此项工作。
三、工作目标广泛宣传实施九年义务教育的相关法律法规，建立“控辍保学”长效机制，推进义务教育均衡发展，依法实施九年义务教育，提高巩固率，降低辍学率，在全社会形成政府、社会、学校、家庭齐抓共管，常抓不懈，共同推进“控辍保学”工作的良好局面，巩固提高九年义务教育整体水平，推进我镇义务教育基本均衡发展。
通过完善工作措施，努力提高入学率，减少流失率。
小学阶段入学率达到99%以上，初中阶段入学达到98%以上；小学辍学率控制在0.6%以内，初中辍学率控制在1.8%以内，九年义务教育巩固率达90%以上。
四、工作措施（一）、拟订方案，明确责任。
在“控辍保学”宣传月活动中，各学校要制定切实可行的方案，在上学期放假前和学生及家长签订《控辍保学目标责任书》。
控辍保学工作总结简报
控辍保学工作总结简报控辍保学工作总结简报一．工作目标和任务我作为本地区的控辍保学工作负责人，旨在通过实施有效的控辍保学措施来提高辍学儿童的求学意愿和保障其教育权利。
工作任务主要包括以下几个方面：1.倡导教育意识：加强对家长及社会的宣传和教育，唤醒家长对孩子就学的重视和意识。
2.建立健全的教育体系：优化校园环境，构建完善的学习体系，营造轻松愉悦、温馨和谐的学习氛围，提高学校的教学质量。
3.落实教育扶贫政策：加大对经济困难学生的教育扶助，确立定期帮扶机制，让孩子的学习得到充分的保障和支持。
二．工作进展和完成情况截至目前，我们本次控辍保学工作已按照计划得到了顺利的推进，取得了实质性的成果。
主要表现在以下几个方面：1.建立了完善的辍学信息登记和查询系统，记录并更新了辍学学生的信息，确保学生的进展和情况得到及时记录和跟踪。
2.我和我的团队，督促家庭经济困难的学生接受国家扶贫政策的资助并落实到位，确保学生的学习生活得到真正地帮助和保障。
3.我们加强了与家长的沟通，增强了与社会力量的协作。
通过开展系列宣传活动，让社会关注到控辍保学的重要性，唤起家长教育孩子的应有意识和责任感，增强了校园管理的有效性和威慑力。
三．工作难点及问题工作中，我们也遇到了不少困难和问题：1.缺乏有效的数据统计和分析，无法全面准确的了解学生情况。
2.校园管理不规范，无法保障校园环境安全和学生的人身安全。
3.学校教学质量参差不齐，存在着师资力量、教材质量、教学方法等方面的问题，影响了学生的学习成效。
四．工作质量和压力工作中，我和我的团队高度重视控辍保学工作的重要性、确保工作的有序推进。
在推进过程中，我们不断地提高自己技术和业务水平，加深对学生教育和心理的理解和领悟。
同时，我们也时刻感受到了工作的压力，以此不断提高自己的克服困难和解决问题的意愿和能力。
五．工作经验和教训1.持之以恒、稳步推进。
在工作中，我们要一点一滴地推进，培养好的积习和坚毅精神。
开展“教育9+3及控辍保学”宣传活动简报
简报
（20**年第37期）
**中学20**年8月28日
**中学开展“教育9+3及控辍保学”宣传活动
为认真贯彻落实义务教育均衡发展相关政策，保证每一个适龄青年入校学习，进一步提升社会、家长对该项政策及法律法规的了解度，做到支持与遵循，促进学生全面发展，一直是学校领导一直强调重视的问题。
20**年8月28日，在校长**的带领下，学校十余教师利用赶集的机会前往**中心街上，把党的政策、学校的办学理念、教育9+3及控辍保学的含义、目的、意义等相关知识深入传达到人民群众中去，并向多数家长们传达了《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律知识，教师们耐心解答群众的咨询，并与他们建立了良好的关系，拉近了家长与学校的距离。
此次宣传活动持续了近两个半小时，得到家长们的关切与认可，增强了他们的法律意识和责任感，坚定了让孩子完成学业的信念，社会反响热烈，对义务教育均衡发展起到积极促进作用。
《控辍保学专题会议简报》
《控辍保学专题会议简报》尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天，我们召开这次《控辍保学专题会议》，旨在总结和分析过去一段时间的工作实践，进一步明确当前存在的问题，并提出解决方案，以推动我校控辍保学工作的深入开展。
下面，我将从以下几个方面对会议内容进行概括和总结。
一、回顾过去工作成绩在过去一段时间里，全校师生、家长和社会各界的共同努力下，我校控辍保学工作取得了一系列积极成果。
首先，我们加强了对学生家庭情况的调查和核实，确保了救助对象的准确性和针对性。
其次，我们开展了一系列宣传教育活动，提高了学生和家长对教育的重要性的认识，并倡导家长积极参与子女的教育过程。
最后，我们积极与各级政府、相关社会组织以及企事业单位合作，提供教育援助和帮扶措施，切实保障了困境学生的基本权益。
这些努力的结果是，学校的辍学率显著下降，大大提高了学生的学习积极性和师生的教育质量。
二、分析问题所在尽管取得了一定的成绩，但我们也要清醒地认识到目前在控辍保学工作中仍然存在一些问题。
首先，我们的资源投入不够充分，对一些家庭经济困难、学习条件不好的学生未能给予足够的关注和帮助。
其次，我们的措施和手段还不够灵活多样，无法满足不同学生的个性化需求。
再者，我们的团队建设还需要加强，缺乏一支专业化、高效率的控辍保学工作队伍。
三、解决问题的思路和措施要解决以上问题，我们提出以下几点思路和具体措施。
首先，要加大投入，建立完善的困境学生资助体系，为学生提供优质的学习环境和条件。
其次，要积极探索控辍保学工作的新模式和新方法，鼓励创新，提供个性化的辅导和支持服务，满足学生多样化的需求。
同时，我们还将加强对教师和相关工作人员的培训，提高专业素质和工作能力，形成一支强大的控辍保学工作队伍。
最后，我们将进一步加强与各级政府、社会组织和企事业单位的合作，共同推动控辍保学工作的深入开展。
四、未来工作展望未来，我校将坚持以学生为中心的办学理念，进一步完善教育援助体系，提高社会各界的参与度和关注度，为困境学生创造更加公平的学习环境和机会。
中学控辍保学简报
中学控辍保学简报中学控辍保学简报中学控辍保学简报一：近年来，随着《义务教育法》的贯彻实施，“普九”工作取得了显著的成绩，这是有目共睹的。
但是，义务教育阶段的学生辍学问题一直未能得到有效地解决，始终是困扰义务教育实施的突出问题。
为了认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄青年充分享有法律规定的受教育的权利，促进学生全面发展，真正做到使义务教育段学龄人口“进得来、留得住，学得好”“不让一个学生掉队”，以此促进全民族科学文化素质的提高，我校密切关注学生思想动向，及时核定各班人数，紧密结合学校实际，深入分析流失原因，制定有效防控措施，切实抓好“控辍保学”工作。
现将我校的控辍保学工作汇报如下。
一、学生流失原因分析经过深入的调查研究，我发现学生流失的主要原因在社会、家庭、学校、学生本人、四方面，现将其原因概述如下：(一)社会原因1、国家政策影响、社会风气浸染。
国家用人制度的不断改革，对大、中专毕业生，国家不再分配工作，实行“双向选择，自主择业”后，“读书无用论”强劲反弹。
社会现实证明，连本科生、大专生都找不到合适的工作，甚至找不到工作，就更不要说中师、中专毕业生了。
这无疑给正在送子女读书的家长们劈头盖脸一盆冷水，让他们感觉到送孩子读书前途渺茫，从而丧失信心。
社会腐朽现象屡禁不止，农村孩子片面认为走关系无门，就只有将其拒之门外;而不去正确的分析当今社会只要真才实学、有文化、有水平、有能力又何愁社会无容身之处呢?于是就选择放弃、盲目退出读书舞台。
2、“读书不如打工”思潮的影响。
最近我校对前两年学校流失外出学生作了跟踪调查。
结果显示：50%的学生走出了学校后，办个假的文凭，闯到南方，混入工厂，月薪就达1500元左右。
40%左右的学生因家庭父母一直在边远农村做点小生意，孩子辍学回家继承父业，开始经商。
少数人用假冒、伪劣商品，采用欺骗办法，生活也过得有滋有味。
10%的孩子辍学回家选个技工师傅学门手艺，闲时做做工，忙时帮助家庭干些农活，一年挣2000元，维持基本生活没问题。
控保辍学工作简报
不畏艰辛，力保辍学
为了贯彻落实九年义务教育法，根据教育局有关文件精神,我校本着不等不靠，主动出击的工作态度，采取有力措施积极开展控辍保学工作，使我校学生的入学率得到巩固和保障。
新学期伊时，我校领导高度重视学生辍学问题，组织老师以村为单位，深入到我乡各村学生家中进行义务教育宣传，入户询访，了解学生的思想动向和辍学原因，掌握学生的去向。
他们细致耐心地做好每一位辍学学生和家长的思想工作，向学生和家长宣传《义务教育法》和各种教育优惠政策，动员辍学学生及早返校学习，把控辍保学工作落到实处。
参与劝返工作的老师耐心地为家长进行控辍保学法律法规的讲解，剖析其内在精髓，动之以情，晓之以理，给他们讲知识的重要性，讲形势发展，苦口婆心，三番五次地做工作，用事实和道理说服他们，直到家长理解了，同意并支持学生返校入学，他们才放心地离开。
“感谢你们，给我的榆木脑瓜开了窍，让我的娃娃能重新上学，要不是你们，我真把娃娃的前程毁了。
谢谢，谢谢！”卢小龙同学的家长对前来劝返的老师感激地说到。
经过一天的走访，我校已成功劝返3人，“控辍保学”工作取得实效，为我校今后的教育教学夯实了基础。
我校将继续努力，确保“控辍保学”工作再上新台阶！
硝河九年一贯制学校。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
放珠中学2017年8月开展控辍保学宣传活动简报
主办：七星关区放珠中学 2017年8月25日
为了贯彻落实七星关区教育局下发的七星教基发（2017）84号文件的要求，在放假前夕,我校韩龙刚校长对暑期“万名教师大家访”和“八月控辍保学”工作进行安排部署，要求我校各位老师务必把这两项工作开展好，把对阳光少年的关爱工作和控辍保学工作落到实处，确保阳光少年在假期不出现任何安全事故，确保下期开学时各班学生已入学的一个不能走，该入学的一个不能少，让我校义务教育阶段学生的辍学现象得到有效控制。
我校韩龙刚校长还利用在暑假即将来临之际,组织召开全校家长会,对家长们进行思想教育,要求家长们履行好自己的责任,自觉遵守“义务教育法”，送自己的子女上学，接受九年义务教育。
我校周礼桥副校长对八月控辍保学工作进行安排部署为了进一步开展好我校的“控辍保学”工作，把此项工作落到实处，做好我校二月、八月控辍保学宣传活动，韩校长强调：要加强领导，按照文件要求统一部署，要注重实效，不做表面文章，要积极动员全社会力量支持和参与“控辍保学”活动中来。
2017年8月的控辍保学宣传月活动主要是利用放假前“控辍保学学生家长会”、“控辍保学主题班会”、悬挂宣传标语、广播宣传、找家长谈话宣传、墙报宣传等形式，大力宣传“控辍保学”工作的重要性。
针部份厌学的学生和特殊家庭的学生，老师们走到家里进行家
访了解情况，进行了多方面的交流，促使工作落实到位。
我校韩龙刚校长组织部分学生家长召开控辍保学宣传会随后，我校教师为了积极响应学校的号召，马上对本班学生进行控辍保学主题班会，倾听他们的心声，了解他们的思想动向。
把思想有辍学倾向的学生进行思想劝导，力求他们下期继续返校上课，杜绝学
生辍学。
对学生进行“控辍保学主题班”会
我校在校园内教学楼墙上悬挂的控辍保学标语虽然是暑假期间，但是，我校教师依然没有忘记自己还有艰巨的任务，老师们每到一家，都与学生们进行思想交流沟通，了解他们的思想动向，都对他们进行思想开导，确保他们下期不辍学，继续返校上课。
同时，对阳关少年进行暑期关爱走访、安全隐患大排查，确保不发生任何安全事故。
2017年8月17日中午，天气炎热，我校教师赵继富、李毅、薛德占、廖洪毅等几位教师一同前往学生家进行家访，大力劝该生返校读书并对其在家生活及学习的一切情况作一一了解。
往学生家进行劝返现场。
图为我校部分教师一同前往杨琴同学家进行劝返现场
通过本次“控辍保学”宣传工作，使我校“控辍保学”工作取得实效，更为我校今后的教育教学夯实基础，让更多家长明白了孩子受教育是社会、学校、家庭的共同责任，明确了自己应该履行的职责。
使他们认识到让孩子上学受教育的重要性和必要性，让孩子辍学打工务农不完成义务教育是违法行为。
我校将继续抢抓契机作好宣传教育，确保我校“控辍保学”工作更上台阶！
七星关区放珠中学
2017.8.22。