四年级语文下册第16课颐和园教学课件3冀教版
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
16
谢谢欣赏！
2019/8/27
最新中小学教学课件
17
长廊
走到长廊一半，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山……
万寿山
从万寿山下来就是昆明湖。
昆明湖
长廊
颐和园主要由万寿山和昆明湖组 成，水面占全园的四分之三。集中了 全国园林艺术的精华，构思最巧妙、 最有特色的是她的长达728米的长廊， 长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺 术价值，另外她还起到了将园内各个 景点有机联系起来的作用，烘托出园 林整体的美。
介绍顺序：内部－外部
结合“长廊”相关文段的学习，自 由选择余下的景点，自主学习4－6段。
景观
景观特点
相关词句 归纳写法
走到长廊一半，就来到了万寿山脚 下。抬头一看，一座八角宝塔形的建筑耸立在 半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是颐 和园的主体建筑佛香阁。
万寿山脚下
佛香阁：高
正前面，远处烟波淼（ｍｉǎｏ） 淼，近处的昆明湖静得像一面镜子， 绿得像一块碧玉。游船、画舫（ｆǎ ｎｇ）在湖面慢慢地荡过，几乎不留 一点儿痕迹。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
绿漆的柱子， 红漆的栏杆，一 眼望不到头。
这条长廊有 700多米长，共分 成273间，是世界 长廊之最。
长廊特点：长
每一间的横槛（ｊｉàｎ）上都 有五彩的画，画着人物、花草、风 景，这些画没有哪两幅是相同的。 长廊两旁栽有花木，这一种花还没 谢，那一种花又开了。微风从左边 的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
颐和园
生字学习
痕 hén 痕迹 粹 cuì 纯粹
颐和园
北京的颐和园坐落在北京西郊， 是中国古典园林之首，是世界著名的皇家 园林。总面积约为2.9平方千米，也是世界 上面积最大的皇家园林之一。1998年11月
颐和园被列入《世界遗产录》。
进了颐和园的大门，绕过大殿和庭院，就
院，就看到有名的长廊。
正前面：昆明湖－静绿
登上万寿山
向东远眺
这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥， 造型十分优美。桥栏杆上有上百根石柱， 柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子， 姿态不一，也没有哪两只是相同的
昆明湖
湖心岛
十七孔桥
仿照《颐和园》介绍景观的写 的写作手法，你也能用上一定的表达 手法、按照一定的顺序向我们介绍你 曾经去过的一处景观吗？
2019/8/27
最新中小学教学课件
16
谢谢欣赏！
2019/8/27
最新中小学教学课件
17
长廊
走到长廊一半，就来到了万寿山脚下。
登上万寿山……
万寿山
从万寿山下来就是昆明湖。
昆明湖
长廊
颐和园主要由万寿山和昆明湖组 成，水面占全园的四分之三。集中了 全国园林艺术的精华，构思最巧妙、 最有特色的是她的长达728米的长廊， 长廊和廊中的绘画本身就有很高的艺 术价值，另外她还起到了将园内各个 景点有机联系起来的作用，烘托出园 林整体的美。
介绍顺序：内部－外部
结合“长廊”相关文段的学习，自 由选择余下的景点，自主学习4－6段。
景观
景观特点
相关词句 归纳写法
走到长廊一半，就来到了万寿山脚 下。抬头一看，一座八角宝塔形的建筑耸立在 半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是颐 和园的主体建筑佛香阁。
万寿山脚下
佛香阁：高
正前面，远处烟波淼（ｍｉǎｏ） 淼，近处的昆明湖静得像一面镜子， 绿得像一块碧玉。游船、画舫（ｆǎ ｎｇ）在湖面慢慢地荡过，几乎不留 一点儿痕迹。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
绿漆的柱子， 红漆的栏杆，一 眼望不到头。
这条长廊有 700多米长，共分 成273间，是世界 长廊之最。
长廊特点：长
每一间的横槛（ｊｉàｎ）上都 有五彩的画，画着人物、花草、风 景，这些画没有哪两幅是相同的。 长廊两旁栽有花木，这一种花还没 谢，那一种花又开了。微风从左边 的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
颐和园
生字学习
痕 hén 痕迹 粹 cuì 纯粹
颐和园
北京的颐和园坐落在北京西郊， 是中国古典园林之首，是世界著名的皇家 园林。总面积约为2.9平方千米，也是世界 上面积最大的皇家园林之一。1998年11月
颐和园被列入《世界遗产录》。
进了颐和园的大门，绕过大殿和庭院，就
院，就看到有名的长廊。
正前面：昆明湖－静绿
登上万寿山
向东远眺
这座石桥有17个桥洞，叫十七孔桥， 造型十分优美。桥栏杆上有上百根石柱， 柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子， 姿态不一，也没有哪两只是相同的
昆明湖
湖心岛
十七孔桥
仿照《颐和园》介绍景观的写 的写作手法，你也能用上一定的表达 手法、按照一定的顺序向我们介绍你 曾经去过的一处景观吗？