一次活动二年级作文

一次活动二年级作文
一次活动二年级作文篇1
老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡的游戏真好玩啊！课外活动时，老师刚说（我们要做这个游戏）好一个游戏名称，同学们纷纷举起手，争着要当老鹰和母鸡。

老师扫视了一下，指着机灵的小新说：“你来当老鹰吧！”只见小新高兴的像疯了一样。

又指着聪明的小丁说：“就让你来当母鸡！”小丁当然也非常高兴了。

这次活动使我们明百了做任何事情都要（坚持）做到底，不能半途而费！
一次活动二年级作文篇2
去年学校运动会上有8人8字跳这个比赛项目，所以我们课余或放学后就喜欢练这个，这是一种我们还没有玩过的游戏。

我心想：这种跳法对我们来说是有点难。

这种游戏要我们先选两个人在旁边甩绳子，要匀速并配合默契，再让八个人依次站在绳子的一头按顺序在绳子甩的间隙跳过去，然后绕到另一边接着跳，人走过的轨迹呈8字形。

我心想：这么多人跳，怎么分输赢呢？原来这是集体赛，是和别的组在相同的时间比谁跳的有效数最多。

什么是有效数呢？就是在跳的过程中很顺畅地过去，不会碰到绳子就过去了。

每次练的时候都要依次等一会，我是个急性子，真想一个人单独跳呀。

我跑过去跟他们说：能不能让我一人跳给你们看。

他们答应了，除了甩绳子的同学其他的同学都站在旁边，有的仰着头看着天空，有的认真地看着我跳，还有的闲着没事就跑了。

我跳完后立刻去找那位跑了的小伙伴，旁边的小女孩说，他回家去了。

有位女生对我说：我还想看你跳。

你别着急，我将同学们都找回来，我来教你们怎么跳。

于是我当起了小老师，教他们什么时候起跳，跳过去后又要马上离开不能阻碍下一个人起跳。

他们若学会了我会非常开心，学不会的我会非常着急，恨不得替他跳。

学会的同学玩得很开心，还不太熟练的有些闷闷不乐。

这次课外活动，我体会到当老师的不容易，以后我一定要做一个积极进取、耐心学习的好学生。

一次活动二年级作文篇3
下课铃响了，同学们像箭一样冲向操场。

有的在跑步，有的在跳高，还有的在跳绳??。

学校的南边有一个篮球场，有的同学在比赛。

小刚和小明一组，小红和小杨一组。

比赛开始，小刚接到球，飞快地跑起来，之后小红拦住小刚的去路，小刚就来了一个转身，把小红甩在身后。

然后，小刚纵身一跃，把球一投，球投进篮球堆，小明对加一分。

围观的人鼓起了掌声。

第二回合是小明接到了球，小明就站在一个离投篮很进的地方，人往后一仰，把球重重一投，投进了一个三分球。

现在是4:0，小红队落后了。

过了一会儿，是10:9，最后紧张的时刻到了，是小杨接到了球，刚开始小杨把球扔给小红，小红正转投篮时，小明把球给抢了回来，又投了个三分球。

最后小红和小杨败下阵来。

小明和小刚都欢呼雀跃。

操场中间是两足球小队在比赛，第一队的队员有：小玲、小金、小天，第二队的队员有：小美、小龙、小雨。

比赛前，他们各在活动筋骨。

比赛开始，是第一小队的小天抢到了球，他和小玲一起你一脚我一脚，踢的可有劲了。

就在这时小龙像原子弹一样从小天和小玲前面穿过，把球抢了过来，然后，来了一个飞踢，啊！球进门了，不知过了多少分钟，他们的比赛还是难分难解。

最后，第二支队伍赢了。

你看，我们的课余生活多丰富多彩！
一次活动二年级作文篇4
早晨天还没太亮，我就从床上爬了起来。

匆匆吃完早饭，背上鼓鼓的背包，兴冲冲地向学校进发。

这是不是很反常啊？哈哈。

那是因为今天我们学校要外出进行实践活动。

经过一个多小时的车程，我们终于到达了目的地——新郑“好想你”教育基地。

在这里我们将生活两天一夜。

我们整理好被褥，换上迷彩服，穿戴整齐后，大家们都很兴奋。

在基地举行简短开营仪式后，军事化的训练拉开了实践活动的序幕。

军训果然不一样，立正、稍息、下蹲、踏步、坐姿、站姿等这些看似容易的动作，做起来却没有那么容易。

教官的要求非常的严格，同学们不叫苦不叫累，认真的最好每一个规定动作，用自己最大的努力表达出高标准的英姿。

军事化的训练，迷彩式的着装，安静有序的进餐环境，这些让我感受到了集体生活中高速的节奏和严明的纪律，学会了互助和坚持。

最嗨的环节当属文艺晚会了，同学们各显其才，唱歌的，跳舞的，无不吸引眼球，引起全场鼓掌。

结束了一天的活动，晚上我们回到寝室。

八个人一个房间，大家说说笑笑地洗漱完，钻进被窝就睡着了。

我们还参观了好想你的储存库和车间生产线，了解了枣的储藏方式和加工流程。

两天一夜的实践活动很快就结束了，
整个过程上我收获了很多，我体会到了军纪的严明，不仅锻练了自己还有在学校学不到的知识。

一次活动二年级作文篇5
课外活动真是丰富多彩！有的同学玩游戏，有的同学跳绳，还有的同学踢毽子，大家玩得真开心！
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我们可喜欢玩了！诡计多端的“老鹰”，一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。

突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”，跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”，左躲右闪。

几次进攻后，“老鹰”见小鸡疲惫不堪了，就马上摆好架势，接着深深地吸了一口气，猛一转身，扑了过去。

“鸡妈妈”马上一拐弯，张开双臂拦截。

“老鹰”真狡猾，突然一哈腰，“咕噜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”下面钻了过去。

恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”，张开嘴巴就要“吃”掉它。

“母鸡”看了火冒三丈，“老鹰”却得意忘形了，结果连一只小鸡再也没追着，无可奈何地离开了。

“丢手绢”的游戏也很好玩！大家手拉手，围成一个大圆圈，然后松开手，像小鸡一样蹲在地上。

“丢丢，丢手绢……”我们唱起来。

这回丢手绢的是小花。

她一边走，一边唱歌。

有时，还在同学们的背后有意做个假动作，让别人扑了一个空，引得大家发笑。

正在大家发笑的时候，小花又轻又快地把手绢丢在我的背后，她还是装着镇静的样子一边走，一边唱。

我发觉身后有动静，连忙转身，拾起手绢飞快地追上去。

她发现追上来了，也拼命往前跑。

我三步并成两步地赶上她，把她抓住了。

大家拍手为我喝彩，还喊着要罚她唱歌。

小花认输了。

按规定站在中间不好意思地唱了一首优美的歌。

同学们听了，快乐地跳了起来。

其他的同学在玩跳马，踢毽子，抢位置，跳绳和转呼啦圈等许多有趣的课外活动。

我们的课外活动真有趣啊！
一次活动二年级作文篇6
今天下午第三节课是我们的课外活动时间，我们在操场上跑了一圈之后就解散开始玩了。

我一开始不知道玩什么，就开始瞎转了，这边看看，那边看看，结果没什么好玩的。

最后我看见了吴东宇和陈浩阳在打乒乓球。

“吴东宇乒乓球借我玩玩吧。

”我们打乒乓球并不是在乒乓球台上打，而是在拿着羽毛球拍打乒乓球，我把这个打法叫做羽毛乒乓球。

吴东宇爽快的答应了，他给我示范了一下就把拍子交给我了。

我和陈浩阳开始打了。

乒乓球很轻，只要我们用羽毛球拍轻轻的一大乒乓球就飞出去很远，我一开始的时候不会把握力度总是非常使劲的打乒乓球，球飞出去很远，陈浩阳总是要跑到很远的地方去捡球。

后来我才明白，我这样太用力了，打他乒乓球不想打羽毛球那么简单不能用力过度。

我们这样太费力了操场上风很大，有时候把球发出去时候受到风的影响，像回旋镖一样飞回来，反而打在自己的脸上，还有的时候，风大了，需要非常使劲的打球，有一次我把球发出去之后，球和风互不相让在天空打架。

陈浩阳玩着玩着我就不玩了。

后来又来了几个人，他们这几个人没有球拍只能用手打，发球的时候只能用手投过来，他们几个徒手打球就让我累的气喘吁吁，后来他们说要拿球拍，他们觉得这样不公平，我只能拿着乒乓球拍打了，乒乓球拍玩着不顺手，因为它太短了，不好发球，也不好接球，玩着非常别。

快乐的时光总是那么短暂，快乐的活动课在不知不觉中就结束了，我们大家都还没有玩够，就已经结束了，期待下次的活动课，能比这次更加有趣。

一次活动二年级作文篇7
“噢耶！可以玩了！”只听，有人喊道。

秦晨溪拿着毽子，对我说：“齐茉溪，咱俩一起玩毽子吧！”我爽快的答应了，就这样，我和秦晨溪一起玩起了毽子。

只见秦晨溪右手拿毽子，右脚准备要踢的姿势，手一松，毽子在半空中飞舞，右脚的侧面直击毽子，毽子一下子飞到了我这边。

我站在了毽子落脚的地方，准备“迎接”毽子。

就在毽子快要落地时，我用脚尖顶了一下毽子，毽子“嗖”地一声飞到了地上。

这时候，我和秦晨溪同时笑了起来，秦晨溪一边笑一边说：“哎呦！齐茉溪，你太能了！”我冲她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。

接下来由我来发毽子。

我习惯性的右手拿毽子，右脚准备，刚把毽子松开，脚还没来得及踢，就已经落到地上了。

这时候，秦晨溪又开始“咯咯”地笑了，我对她说：“你笑什么？你有本事，你来啊！”谁知，她对我说了一句：“来就来，我还怕你不成！”我把毽子给她。

她做好了一切“准备工作”，一瞬间，毽子从她的手中掉了下来，你们才发生什么了？她竟然也没有踢中，“好了好了，我们接着玩吧！”她把毽子给了我。

我们两个接下来欢快的玩了一节课！
这期间，我们一直哈哈大笑，笑对方那滑稽的模样，笑对方踢了好几次也踢不中，笑对方……
这节有趣而快乐的课外活动，真令人难忘！我真想让时间停止在这个时间段里。

一次活动二年级作文篇8
有趣的课外活动在我们的学习生活中，有许多许多课外活动，如；跳舞、学英语、唱歌等。

而我最喜欢的是拉手风琴和练习书法。

我们中国历史悠久，书法从古至今都很受大家的欢迎，我之所以说书法很有趣，那是因为每个字都写得很美，有时这个字横看起来很怪，怎么就像一个大骨头呢？还有时这一撇怎么还一波三折，还有些字就更有趣，“曹”字全身上下无一处有肌肉，全都剩下的是骨头，真有一点弱不经风的样子，如果人们认真观察，还会发现，很多的左右结构的字都是左瘦右胖。

这些都是我上书法班学到的知识，这些在学校是学不到的。

我不仅知道了汉字的优美，而且练就了一手刚劲有力的毛笔字。

在学校经常受到老师对我钢笔字的夸赞。

在手风琴班时，不像书法班那样严肃认真，又是另外一种气氛。

当大家在一起手风琴合奏时到很难的时候，你听，大家的琴声竟乱成一锅粥了，各种各样奇异的声音惹的大家不由得“扑哧”一声，便是大家的哈哈大笑声了。

有时我们也会用手风琴去模仿警笛声，吓得老师突然跑进来了，向窗外看到，疑惑的说；“呵！明明听到了警笛声，怎么不见车影了呢？”这时，我们不禁哈哈大笑起来。

拉手风琴和练习书法，不仅趣事连连，还给了我许多展现自我的机会，让人们更好的认识自我。

如果你现在对他们有兴趣，那还等什么？赶紧去找老师们报名吧。