鄂教版六年级品德与社会下册第二单元知识点

六年级下册品德与社会第二单元知识点（5~7课）
1、第一次世界大战1914年开始，1918年结束，持续了四年零三个月，战争的导火索是法
国和德国为争夺战略要地凡尔登进行了一场殊死决战，共计伤亡70多万人，因而此战役被称为“凡尔登绞肉机”。

2、第二次世界大战持续了六年，是人类历史上迄今为止规模最大、损失最惨重的一次战争。

3、奥斯维辛集中营是当时纳粹德国设立的最大集中营，第二次世界大战期间最大的“杀人
工厂”。

4、德国于1945年5月8日签署无条件投降书，日本于1945年9月2日正式签署无条件投
降书，世界反法西斯战争终于取得了伟大的胜利。

5、我们反对一切侵略战争，但同时我们又支持世界爱好和平的人们为民族独立和国家安全
被迫进行的自卫性质的正义战争，歌颂为正义而战的人们。

6、第二次世界大战，面对德、意、日法西斯的残暴侵略，苏联、中国、英国、美国等国爱
好和平的人们联合起来，英勇反抗。

7、2001年9月11日，美国4架民航客机遭恐怖分子劫持，纽约世贸大厦等被撞击，相继
坍塌，共造成3000多人死亡和失踪。

8、热爱和平、维护和平是全世界各国人民的共同愿望和利益所在，也是不可抗拒的历史潮
流。

9、人类生存与发展需要和平的环境，和平的环境需要全人类共同营造和维护，要和平、求
合作、促发展已成为世界的主旋律。

10、红十字会的基本原则是：人道性、公正性、中立性、独立性、志愿服务、统一性、
普遍性。

今年的红十字会的主题是（尊重人的尊严）。

11、1986年是国际和平年。

9月21日是国际和平日。

5月8日是世界红十字日。

12、诺贝尔奖是根据瑞典科学家诺贝尔的遗嘱设立的。

13、宋庆龄是一位伟大的和平使者，她为维护世界和平，为加强中国人民同世界人民的
友好交往，为新中国的外交工作等做出了杰出的贡献。

14、历史是一面镜子，给世人以正与反的借鉴。

只有正视历史，才能吸取经验教训，避
免悲剧重演。

只有正视历史，人类才能真正拥有和平未来的希望。

15、联合国安全理事会负责维持国际间的和平与安全。

安理会常任理事国有：中国、美
国、英国、俄国、法国。

16、维和部队士兵必须统一佩戴蓝色盔帽或蓝色贝雷帽，上有联合国英文缩写“UN”，
臂章缀有“地球与橄榄枝”图案，所以也称“蓝盔”部队（蓝色象征和平）。

17、2003年4月中国维和部队的175名官兵前往非洲刚果（金）执行维和任务。

这是
“中国蓝盔部队”首次走出亚洲。

问答：
1、为什么说第一次世界大战是人类历史上空前的灾难？
答：第一次世界大战持续了4年零3个月，把世界上30多个国家，15亿人卷入战争。

战争中死亡人数达1000多万，，受伤人数达2000多万，参战国家的战争费用总计达3400亿美元。

2、二战中，你了解法西斯的哪些野蛮行径？
答：①纳粹德国共屠杀了约600万犹太人，其中包括150万名儿童。

②1940年6月，86架日本飞机对重庆进行了3个多小时的大轰炸，造成了“重庆
防空壕窒息惨案”。

③纳粹德国设立最大规模的“杀人工厂”。

④日本在中国的南京大屠杀等。

3、本世纪以来，世界上有哪些冲突事件？这些事件你最关心的是什么？
答：冲突事件有：索马里武装冲突、中东地区冲突、海湾战争、两伊战争、黎以战争、巴以冲突等。

我最关心的是：索马里武装冲突。

4、日本对历史不负责任的表现有哪些？这样做有什么后果？
答：日本领导人连年参拜靖国神社，不愿直面历史，日本所审查的历史教科书一再歪曲历史，百般掩饰。

这样做必将自食其果，失去亚洲人民的信任。

5、战争带来的后果是什么？
答：①使许多人家破人亡；
②使生态环境恶化；
③使精神受到创伤；
④使财产遭受损失；
⑤使社会动荡不安。

6、写出一至二条有关反对战争，呼唤和平的寄语。

答：①愿我们的和平鸽早日驱走战争的阴霾；
②让和平鸽落在世界的每一个角落，让天下人生活在没有硝烟的环境里；
③让世界沐浴和平的阳光；
④要和平不要战争。

7、我们还可以采取哪些方式表达对和平的向往？
答：①开展“爱和平”的主题活动，如：画画、折千纸鹤、办手抄报、参加和平朗诵会、参观烈士陵园等。

②征集和平寄语。

③写和平诗歌。

④给国际或国家领导人写信期盼和平。

8、“诺贝尔和平奖”是为了表彰那些在反对战争、维护和平方面做出突出贡献的团体和个人设立的荣誉，请以你收集到的诺贝尔和平奖获得者的事迹资料中为例，为其制作“诺贝尔和平奖”获得者书签。

答：①列翁·如奥是法国著名劳工领袖，经历了两次世界大战，并被关进纳粹集中营达4年之久。

由于他积极参加反战和工人运动，而于1951年荣获诺贝尔和平奖。

②朱迪·威廉姆斯是美国民间倡导禁雷人士，致力于全球“禁止使用地雷”运动，于1997年获诺贝尔和平奖。