语文二年级下册语文同步练习第三单元第17课高尔基和他的儿子│沪教版

语文二年级下册语文同步练习第三单元第17课高尔
基和他的儿子│沪教版
一、依据意思写词语。

1、描画各色的美丽花朵。

〔〕
２、领略玩赏。

〔〕
二、比一比，组词。

基〔〕姹〔〕阵〔〕霞〔〕
甚〔〕蛇〔〕陈〔〕假〔〕
三、填上适宜的词：
五〔〕六〔〕五彩〔〕〔〕五〔〕十〔〕万〔〕千〔〕颜色〔〕〔〕姹〔〕嫣〔〕〔〕的花儿美妙的〔〕红扑扑的〔〕〔〕的花草怒放的〔〕伟大的〔〕四、按要求改写句子。

1．黄昏，彩霞染红了天空。

改成"把" 字句：
__________________________________________________
改成"被" 字句：
__________________________________________________
2．高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里十分快乐。

改成反问句：
______________________________________________________
五、读一读，照样子写一写。

例：谁是什么，他怎样样。

高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。

瓦特是，他。

爱迪生是，他。

例：花儿摇晃着。

〔万紫千红的〕花儿〔悄然地〕摇晃着。

〔〕小河〔〕流过。

〔〕的彩霞染红了〔〕的天空。

〔〕的作家高尔基欣赏着〔〕的花朵。

六、课内阅读。

春天到了，儿子种的花全都开了。

春风吹来，万紫千红的花儿悄然摇晃着，分收回阵阵幽香，引来了一只只小蜜蜂。

黄昏，彩霞染红了天空。

高尔基坐在院里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的快乐。

瞧，那些怒放的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！
1、在正确的读音上打勾。

姹〔shà chà〕盛〔shèn shèng〕欣喜〔xīng xīn〕
2、填上适宜的词〔不能重复〕
〔〕的脸庞〔〕的花儿
〔〕的脸庞〔〕的花儿
3、文中有一句比喻句，请用直线划出来。

把______________比作___________________。

4、例：瞧，那些怒放的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！
〔1〕燕子的尾巴多像
〔2〕荷叶挨挨挤挤的，多像。