安徽省太和县城关镇中心学校八年级政治上册全一册导学案无答案新人教版

①这位母亲作为孩子的第一任老师没有做好②照此下去，家不再是成长的摇篮
③这位母亲的爱不是至真至纯的④她不能让儿子享受亲情和温暖
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
2．关于父母对子女的抚养教育，我们应这样来理解（）
①是亲情的自然流露②是传统美德的彰显和发扬
③是当今道德和法律的要求④父母如果不对子女尽抚养义务是违法的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
3．据报载，一位8岁小学一年级女生，因患怪病，整个脸颊布满皱纹，长成“太婆脸”。

因为家庭经济困难，父母一直未带她到医院检查。

这位女生的病情被媒体披露以后，社会各界纷纷伸出援助之手。

但女生父母对社会援助却冷漠拒绝，并说：“我是一家之主，娃娃医不医由我说了算。

”这位父亲的言行（）
A．有助于他女儿健康成长 B．未侵害女儿的生命健康权
C．未履行对女儿的抚养保护的义务 D．未违反未成年人保护法
（选做题）4、鲁迅先生说：“动物世界除了生子数目太多——爱不周到的，如鱼类之外，其他的，总是挚爱他的幼子，不但绝无利益之心，甚或至于牺牲自己。

”这句话说明了哪些道理？
5.完成课本第11面“给父母寄言”
【收获感悟】
1.通过本课的学习你学到了哪些知识？请构建出本节知识结构。

2.通过本课的学习你明白了哪些道理？你将打算怎么做？
3.你还有哪些疑惑？
第一课爱在屋檐下第三框难报三春晖
时间主备人审核人
【学习目标】
1.懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，是道德和法律的要求。

2.能区别孝的问题上的是非界限，厌恶不孝行径，体验尽孝后的快乐。

3.明确我们孝敬父母的表现，学会以实际行动孝敬父母。

【自学任务】
1.阅读课本P12-13，思考我们作为子女为什么要孝敬父母?
2. 阅读课本P14，说一说什么是孝敬父母？不孝敬父母要承担怎样的责任？
3. 阅读课本P15-16，在现实生活中，我们应该怎样孝敬父母?
4. 阅读课本P17，谈谈对孝敬父母的正确理解。

【探究拓展】
材料一：据新华网报道，暑假期间，天津四中对多所学校100名八年级学生进行了一次有关“孝心”的校园调查，在调查中，一些学生坦言，他们并不觉得记住长辈生日、帮助父母做饭就是孝心的体现；相反，他们觉得这些都是父母不在意的小事。

针对“作为子女。

应怎样对父母尽孝?”这样的问题，有90％的
学生回答，父母对他们的希望只是让他们学习好，考
100分，上大学，认为“只要好好学习。

考高分就是
孝敬父母了”。

材料二：读右边漫画《孝敬观》
阅读上述材料和漫画，结合所学知识，完成下列各题。

1.你认为漫画中学生的行为是否正确？请作简要
分析。

2.目前，有些父母对子女如何孝敬父母产生了这样错误的认识：“子女好好学习，考出好成绩就是孝敬父母。

”我们青少年学生应怎样对待父母的这一错误认识?
3.相信你是一位孝敬父母的中学生，请就青少年学生应如何孝敬父母提出几条合理化建议。

【达标检测】
一、选择题（必做题）
1．“妈妈，洗脚!”是电视上经常播出的一则公益广告。

此广告生动地体现了
①父母的身教胜于言教，是我们的第一任老师②父母老了应当得到爱的回报
③孝敬父母是中华民族的传统美德④孝敬父母要从小事做起
A．①②③④ B．②④ C．①②③ D．②③④
2．小文在作文中写道：“妈妈，为了儿子的前途。

您总是这样整日整夜地劳作。

妈妈，因为我，不到四十岁的您，两鬓过早地变白了……”从这段话中可以看出，小文懂得了( )
①母亲不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长②要永远铭记母亲的恩情③父母的言行永远正确④应当用行动来报答父母的爱
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①②③④
3.《劝孝歌》中说：“十月临盆将儿产，娘命如到鬼门关。

把屎把尿勤洗换，脚不停来手
A．彼此割裂的 B．逐步趋同的 C．丰富多彩的 D．互不相容的
2．著名的NBA球星姚明被称为“移动的长城”，深受美国球迷的喜爱，不仅是因为身高、球技，还有他言行举止中流露出的中国文化，下列体现中国文化的是：（）
①待人热情涵蓄；②打球时不霸道，不张扬，不喜欢表演出彩③与队友交往时的谦让和微笑④适应能力强，吃美式快餐
A．①② B．②③④ C．③④ D．①②③
3．2008年北京奥运会会徽——“中国印·舞动的北京”，运用中国传统的印章和书法等艺术形式，将“京”字幻化成人形的主体图案与其下部“Beijing2008”字样和奥运五环巧妙地连成一体，自然流畅，充满动感。

这枚“中国印”（）
①是中国文化对奥林匹克文化的丰富
②展示了我国传统文化的单一性
③具有鲜明的民族性和时代感
④是对我国传统文化的创新与发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
(选做题)
4.如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为中国人所
熟悉，它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。

伴随它们而
来的还有不同的生活方式。

这给了我们怎样的启示？
【收获与感悟】
1.反思课堂收获，绘制主干知识网络。

2.经过学习，你觉得自己以后该怎么做？
第五课多元文化“地球村”第二框做友好往来的使者
时间主备人审核人
【学习目标】
1.掌握面对文化差异的处理原则和方法,弘扬中华文化。

2.知道如何正确对待本民族文化和外来文化。

3.学习面对不同文化应采取客观、平等的态度。

【自学任务】
认真阅读教材后，完成下列题目
1.各国文化都存在着差异性和多样性，面对不同的文化，应采取、
的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的、。

2．，是我们义不容辞的责任。

其他国家和民族的文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要并加以保护。

任何民族文化的，都是全世界的，都属于人类共同的。

3．尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种，
和。

4．对于外来文化，不能，而要、。

5．继承，弘扬，是我们责无旁贷的历史重任。

6．认真阅读教材64页上方框的案列，完成方框里面的问题（探究）。

【探究拓展】
下图是2008年奥运会奖牌式样，正面是插上翅膀站立的胜利女神和希腊潘纳辛科竞技场，背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的
玉璧，奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”的价值观，
是中华文化和奥林匹克精神的一次完美的“中西合璧“。

有人认
为“奖牌体现了一种全球意识、开放胸怀、崇高的精神，有利于
搭起中外文化沟通的桥梁”，请你结合所学知识，谈谈自己的看
法。

【达标检测】
(必做题)
1．汉语在长期的发展过程中，吸取了大量的外来语，如“罗汉”“石榴”“芭蕾”“摩登”等，同时汉语的词语也被其它民族吸收，如“武术”“瓷器”“茶”等，汉字还传入日本、朝鲜（韩国）、越南等国。

这说明（）
①我们是以开放的胸怀，面对不同的文化②各种文化相互融合
③各种文化相互促进④这些现象的出现得益于搭起的文化沟通的桥梁
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D. ①②③④
2．“同一个世界，同一个梦想”的口号，就是让世界各国不同文化，在奥林匹克大家庭里集体呈现，共同为中国和世界文明的健康发展做出贡献。

这告诉我们（）
①要善于虚心学习其它文化的优点长处②要搭起文化交流的桥梁
【合作探究】
1．阅读下面漫画《网络时代的猫咪》回答问题
是的，我是一只漂
亮的母老鼠！！来
和我约会吧！！！
（1）《网络时代的猫咪》这幅漫画反映了怎样的社会现象？
（2）假如你也遇上了这样的邀请，你会赴约吗？为什么？
2．近年来，“电脑综合症”、“网络成瘾症”等新名词都和青少年挂上钩。

专家指出，青少年每周上网时间超过38.5小时，易得网络成瘾症。

2008年年4月9日，教育部、公安部等八部门联合下发《关于保护未成年身心健康，实施网络游戏防沉迷的通知》，那么对于走出网络游戏中的阴影，你有哪些好的建议？
【达标检测】
1．我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可能受到网上不良信息的伤害。

对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（）（必做）
A.我们要正确认识网络，用其所长，避其所短
B.我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网
C.我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网
D.我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害
2．对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为（）（必做）
①网络交往对象看不见，摸不着②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的③网友都不可信④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友
A.①②
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3．阅读材料回答：CIH、“熊猫烧香”等病毒，曾在网络上肆虐一时，造成了巨大的经济损失和恶劣社会影响。

这些病毒往往是一些自恃技术高超的网络黑客制造并散布的。

对此，你有何看法？（选做）
【收获感悟】
③违反了公平原则④会受到法律的制裁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。

”下列对这句话理解错误的是（）
A．一个人做事容易成功，人多了反而不可能成功
B．合作是共享的基础和前提，共享是合作的必然结果
C．如果一个集体缺乏团结合作精神，那么个人的利益就难以得到保障
D．任何事业的成功，都需要适当的竞争和良好的合作
【拓展延伸】
古代日本的老渔民发现如果将几条剩性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中。

由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡．这便是有名的鲇鱼效应。

“鲇鱼效应”给我们学习和生活带来哪些有益的启示？
【收获感悟】
回顾导学目标，反思课堂学习。

我的收获是：。

我还存在的疑惑是：。

第八课竞争合作求双赢第一框竞争！合作！
时间：年月日主备人：审核人：
人一世
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
2、海涅说：“生命是不可能从谎言中开出灿烂鲜花的”。

对这句话理解正确的是（）
①对人守信、对事负责，是诚信的基本要求
②“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则
③实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证
④敷衍了事、弄虚作假，只能骗人一时，无法欺人一世
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④
3、“人无信不立”，诚信是公民的“第二身份证”，我们要做诚信的人，下列做法不利于培养诚信品质的有（）
①能够向他人说出全部真话，公布自己的全部秘密
②信守承诺，但不轻易许诺
③讲“义气”，说到办到，能够为朋友两肋插刀
④不说违心话，不做违心事，对自己诚实
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
4、（多选）江西省第二届道德模范欧阳琦是景德镇鹏飞建陶有限责任公司的执行总经理。

他一直坚守“老老实实做事、实实在在做人”的理念，努力打造“老实鹏飞、诚实欧阳”的经营品牌，企业规模越做越大。

这告诉我们（）
A.诚信是立业之基、兴业之本
B.只要诚信，就一定能获得事业的成功
C.诚信是企业成功发展的法宝
D.诚信是个人得以立足、事业得以成功的保证
【收获感悟】
第十课诚信做人到永远
第二框做诚信的人
时间：主备人：审核人：。