人教版初中八年级上册语文 第六单元 26 诗词五首 第2课时 赤壁 渔家傲

(二)阅读《渔家傲》，是
( C)
A.“天接云涛连晓雾”中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、
弥漫的云雾，自然地组合在一起，营造出一种茫茫无际的境界。
B．“星河欲转千帆舞”，船摇帆舞，星河欲转，既富有生活的真实感，
也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。
12.这首词《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？ 词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的 不满及对人生际遇坎坷的感怀。
赤壁 [唐]杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
登赤壁山 [明]魏裳① 江南江北昼阴阴，指点前朝感慨深。 夹岸寒涛喧赤壁，空原野烧隔乌林。 山种已没三分迹，天地仍含百战心。 击楫中流回首处，荒烟满树夕阳沉。 【注释】①魏裳：蒲圻(今湖北赤壁)人，嘉靖二十九年进士，官至 山西副使。后罢官归籍。
13．两首诗都借古兴怀，在体裁上有何不同？两首诗都以赤壁之战为写 作背景，但抒发的感情却不同，请简要分析。 杜牧诗为绝句，魏裳诗为律诗。杜牧的诗在若无“周郎”借东风这一胜 利原因的假想中，表达出对军事才能的推崇，或借史实一吐心中的不平 之气。魏裳的诗重在对赤壁之战后苍凉景象的描写，借此反映了嘉靖年 间战事频繁、民不聊生的社会现实，体现出对战争的厌恶。
(1)折戟沉沙铁未销． 销：销销蚀蚀
(2)自将．磨洗认前朝 将：拿拿，，取取
(3)我报．路长嗟．日暮 (4)学诗谩．有惊人句
报：回回答答
嗟：叹叹息息，，慨慨叹
谩：同同“漫“”，漫空”、，空徒、叹然
徒然
3．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是
( A)
A.东风不与/周郎便，铜雀春/深锁二乔。
B．九万里/风鹏正举。风/休住，蓬舟/吹取/三山去！
索，一个于江畔凭吊古迹的诗人形象跃然纸上。
C．“自将磨洗认前朝”，诗人磨洗干净，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵
器。前朝的遗物进一步引发诗人浮想联翩的思绪，为后文抒怀作铺垫。
D．本诗借周瑜和曹操的故事，表现了诗人要效仿古人驰骋沙场、建功立业
的英雄气概。 【解析】诗人想表达的是怀才不遇的慨
叹。
7．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要 谈谈你对这句诗的理解。 “东风”指火烧赤壁一事。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的 就可能是曹操，历史将要重写。(意对即可) 8.前两句诗在全诗中的作用是什么？ 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹，并引发进一步 的联想，为后两句发议论，抒感慨作了铺垫。
赤壁 议论感慨 东铜风雀不锁与二便乔 咏叹
借古讽今
渔家傲
词人梦中所见所闻天海帝天询相问接 词人的理想和抱负辛未苦见求光索明
渴望自由 追求光明
1.《赤壁》最后两句抒发了作者怎样的思想感情？ 最后两句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上 英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，空有才能而不得施展。还有 另一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的 英气。
第 2 课时 赤壁 渔家傲
《赤壁》：这首诗写的是三国时期的赤壁之战，作者借对赤壁之战的 评述，抒发自己的感慨，告诫统治者不要寄希望于侥幸。
《渔家傲》：这首词将真实的生活感受融入梦境，创造出了一个将梦 幻和真实、历史和现实融为一体的神话世界，充分反映出作者对自由的 向往和对光明的追求。
兴感之由戟沉沙、铁未销、认前朝借物
C．闻/天语，殷勤问我/归何处。
D．折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。
【解析】正确划分应为：东风不与/周郎便，铜雀春深 /锁二乔。
4．按要求默写。
(1)杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子
是：东东风风不与不周与郎周便，铜铜雀雀春深春锁深锁二乔。 (2)在郎《渔便家傲》中词人翻二旧典乔出新意，借鹏抟九万里的风力，把舟吹到
【解析】这首词气势磅礴、格调豪迈，是婉约派词人李清照的另类作品， 具有明显的豪放派风格。
(一)阅读《赤壁》，回答问题。
6．下列对这首诗理解不正确的一项是
( D)
A.“折戟沉沙铁未销”，沉沙里埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战
戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。
B．“磨洗”和“认”的动作，显示出诗人对前朝故物的兴趣和对历史的思
14．两首诗的尾句在写法上各有何特点？请结合诗歌内容赏析。 杜牧诗尾句运用了以小见大(或“借代”或“象征”)的写法，诗中借大 乔、二乔两位地位特殊的女子来泛指东吴统治阶级，以铜雀台指代曹魏 政权，“铜雀春深锁二乔”貌似小事，实则象征东吴灭亡。这种手法让诗 歌内涵更丰富，更具情味。魏裳诗尾句运用以景结情的手法，写眼前野 树荒烟缭绕、残阳低沉、满目荒芜，以景物描写收束全诗，百般感触尽 在不言中，也给全诗笼上了一层凄怆意绪，给人一种言有尽而意无穷的 感觉。
【课前默写】
①折折戟戟沉沙沉铁沙未铁销 未，自将磨洗认前朝。 ②天销接云涛连晓雾，星星河河欲转欲千转帆千舞 帆。 ③仿仿佛佛梦魂梦归魂帝归所 帝，舞闻天语，殷勤问我归何处。
所
1．给加点字注音。 折戟．( jǐjǐ ) 殷．勤( yyīīnn )
嗟．叹( jiiēē ) 谩．( mmànn )
2．解释下列加点字的意思。
C．“殷勤问我归何处”塑造了一个态度温和、关心民意的天帝，暗含了
词人对现实美好生活的殷切赞美。
D．“我报路长嗟日暮”，“路长”“日暮”两个词写出了词人孤苦无依的
痛苦感受和辛苦求索、遭逢坎坷的境遇，“嗟”传达出词人对日暮途远的
叹息。 【解析】“现实美好生活的殷切赞美”说法
不妥。
10．请结合上下文揣摩“谩”字表情达意的效果。 “谩”是空、徒然的意思，写出作者空有才情，却无人能会意(遭遇不幸)， 表现词人对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。(意对即可)
三山，胆气之豪，境界之高的句子是：九九万万里风里鹏风正鹏举 。风风休休住 ，
蓬蓬舟舟吹取吹三取山三去 ！
正举
住
(山3)《去渔家傲》中抒发自己日暮途远的惆怅和怀才不遇的愤懑的句子是：
我我报报路路长嗟长日嗟暮日，学学诗诗谩谩有惊有人惊句人。
暮
句
5．下列表述不正确的一项是
( A)
A.李清照，号易安居士，宋代女词人。《渔家傲》是她的记梦之作，语调
2.李清照的《渔家傲》被评论家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词 中写景的句子，简析本词意境和风格上的特色。
开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽；“接”“连” 二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现 出一幅辽阔、壮美的海天相接图，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。下阕的 三句虚实结合，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏。词作中开阔壮美的境界 富于浪漫主义的想象，表现出作者内心一种刚健昂扬的气概，词风豪放。
11．“九万里风鹏正举”一句中的典故出自《逍遥游》“鹏之徙于……抟 扶摇而上者九万里”，从主旨的角度分析这一句的作用。 “九万里风鹏正举”借用典故明确主旨，展示作者在困顿、苦闷中以鹏 鸟为鉴的决心和气概。同时，以“九万里风鹏正举”呼应上文“谩有惊 人句”，并以其气概引出“蓬舟吹取三山去”的生活理想，行文妥帖自 然。
平和，婉转动听，是婉约词派的代表作品。
B．杜牧，字牧之，晚唐时期杰出的诗人、散文家，尤以七言绝句著称，
内容以咏史抒怀为主。
C．《赤壁》是杜牧经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄
成败而写下的，是一首咏史诗。
D．“铜雀春深锁二乔”中的“二乔”指东吴美女，即大乔、小乔；“蓬舟
吹取三山去”中的“三山”指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。