大班体操运动员教案反思

大班体操运动员教案反思
一、目的要求：
1.掌握用椅子进行锻炼的各种方法，进行身体各部位、不同动作的锻炼。

2.培养遵守游戏规则的意识和习惯，感受运动中的挑战与快乐。

3.培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

4.学会与同伴协商合作游戏。

二、教学重点：
利用椅子进行动作练习和身体素质锻炼。

三、活动准备：
幼儿每人一张有靠背的椅子，录音机，录音带。

四、活动过程：
——准备部分
1.场地上分散摆放许多小椅子。

教师带领幼儿从场地一路纵队小跑进入场地。

(1)围着场地周围交替进行慢跑、中速跑。

(2)幼儿进入场地自由绕着椅子进行变换方向慢跑。

2.每个幼儿一张椅子成早操队形跟随教师做准备操。

(1)坐在椅子上叉腰做头部曲、旋转运动。

(2)站立在椅前进行扩胸运动。

(3)双手扶椅背弓腰转腰。

(4)交替单手扶椅背作左右腿踢腿运动。

(5)双手扶椅背做下蹲动作。

(6)坐在椅上，做抬腿踏步运动。

(7)双手撑住椅子面。

(8)登上椅子跳下反复多次。

3.教师：今天我们用椅子来锻炼，看谁的方法好。

(1)幼儿自由探索椅子的玩法，如：表演平衡、两人搭桥、多人组合等。

教师
巡视、观察指导，梯形幼儿注意安全。

(2)展示有锻炼价值的玩法：请几名幼儿演示用椅子锻炼手臂部位、腰腹部位、下肢部位的方法，教师给予讲解。

(3)教师简短小结后，全体幼儿模仿几名幼儿展示的锻炼方法，用椅子进行多样性锻炼。

4.体操运动员。

幼儿站立在椅子上分别练习从上向前下、向左下、向右下方跳。

5.幼儿集体进行三项全能竞赛，教师做裁判。

(1)看谁举得次数多。

——全体幼儿右手握椅子。

教师：预备，开始!
大家右手将椅子连续不断地进行上举下举，教师数数，看那几个幼儿能比大多数幼儿举得多。

最后，教师宣布结果。

——大家进行左手举椅子次数比赛。

(2)看谁趴得时间长。

——大家横向俯卧在椅子上。

教师;预备，开始!
幼儿马上平伸直双臂和双腿，教师数数，看哪几个身体能保持平行的时间最长。

最后，教师宣布优胜结果。

——大家横向仰卧在椅子上进行仰卧身体保持平衡比赛。

(2)看谁蹲的次数多。

——幼儿站在自己椅子后，双手扶椅背。

教师：预备，开始!
幼儿马上双手扶椅背进行连续下蹲站起比赛，教师数数，看哪几个幼儿坚持的次数最多。

6.全部幼儿把椅子围成一个大圈，教师站在圆心。

(1)幼儿坐在椅子上，在舒缓的音乐声中跟随教师做自我双手拍脖子、胸部、腹部、大腿、小腿、左右手互拍手臂等动作。

(2)幼儿起身进入场地中，互相结伴轻松地进行捶背、捶腰等放松活动。

7.教师进行活动总结，幼儿带上自己的椅子跟随教师退场。

反思：
活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛，非常开心。

幼儿从小班升入中班，学新操的这个艰巨任务又将开始。

孩子们在小班做早操时，只是做简单的动物模仿操和竹筒操，没有队列的变化，可是中班的斗笠既有复杂的舞蹈动作又有队形的变化，对刚升入中班的幼儿来说，想要掌握完成好这套斗笠操，困难相当的大。

开学虽然已一个多月了，每天的早操活动小朋友都在老师的带领下去学习，活动中老师使出了浑身解数去引发孩子的晨间兴趣，可是幼儿在学做的过程中不能很好的把握动作，左右不分、有的幼儿不听老师的口令。

拿着斗笠随意拍打。

幼儿练习走、跑、转等动作，在队列变换练习中，没能很好的根据老师设计的队形走，虽然老师讲、教、示范了多次，可幼儿的晨间操还是没有多大的进步。

为了我班幼儿能尽快的学好中班的这套操，我采取了以下措施。