人教版语文初一下册第三单元测试题

人教版语文初一下册第三单元测试题
一、基础知识与语言运用（25 分）
1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（3 分）
A. 奠．基（diàn）选聘．（pìn）挚．友（zhì）鲜．为人知（xiān）
B. 卓．越（zhuó）澎湃．（bài）校．对（jiào）气冲斗．牛（dǒu）
C. 哺．育（bǔ）吩．咐（fēn）呜咽．（yè）锲．而不舍（qiè）
D. 亘．古（gèng）污秽．（huì）愧怍．（zuò）鞠躬尽瘁．（cuì）
2. 下列词语书写无误的一项是（）（3 分）
A. 谣言深霄梳头锋芒必露
B. 烦琐独裁秩序警报叠起
C. 气魄伴侣丰饶大庭广众
D. 选聘典藉赫然妇孺皆知
3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3 分）
A. 他对每一个问题都认真进行思考，从不人云亦云，随声附和
．．．．。

B. 他在演讲时，时而激情澎湃，时而义愤填膺，时而夸夸其谈
．．．．，引得观众阵阵掌声。

C. 我们的语文老师知识渊博，在课堂上总是引经据典
．．．．，让我们佩服不已。

D. 对于那些站在一线抢救的医护人员来说，个人的安危简直微不足道
．．．．。

4. 下列关于文学常识的表述，错误的一项是（）（3 分）
A. 《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过回忆阿长的一些琐事，表达了作者对她的怀念之情。

B. 《老王》的作者是杨绛，她的丈夫钱钟书是我国著名学者、作家，代表作有小说《围城》等。

C. 《台阶》的作者李森祥，这篇小说通过描写父亲建造高台阶新屋的过程，表现了农民艰难困苦的生存状态和为改变现状而不懈努力的精神。

D. 《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，本文是一篇记叙文，讲述了卖油翁高超的倒油技艺。

5. 默写填空。

（8 分）
（1）________________，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）
（2）此夜曲中闻折柳，________________。

（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）________________，百般红紫斗芳菲。

（韩愈《晚春》）
（4）________________，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）
（5）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：________________，________________。

（6）《孙权劝学》中表明吕蒙学习有了惊人的进步的句子是：________________，________________！
6. 综合性学习。

（5 分）
在“孝亲敬老”综合性学习活动中，请你完成以下任务。

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少运用一种修辞手法。

（2 分）
（2）你认为在生活中应该如何尽孝？请列举两条具体做法。

（3 分）
二、阅读理解（35 分）
（一）阅读《阿长与〈山海经〉》选段，回答问题。

（18 分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

1. 当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？（4 分）
2. 阿长把《山海经》说成“三哼经”，这表明了什么？（4 分）
3. 为什么说“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？（4 分）
4. 文中“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话有什么表达效果？（3 分）
5. 从选段可以看出阿长是一个怎样的人？（3 分）
（二）阅读《老王》选段，回答问题。

（17 分）
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的
座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。

”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：“我不是要钱。

”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。

”
他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想象他是怎么回家的。

1. 选段对老王的描写主要运用了什么描写方法？请举例说明。

（4 分）
2. 文中“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完”这句话有什么含义？（4 分）
3. 老王送香油和鸡蛋给“我”，“我”为什么要给他钱？这表现了“我”怎样的性格特点？（4 分）
4. 从选段中可以看出老王是一个怎样的人？（3 分）
5. 结合全文，说说结尾“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”这句话有什么深刻含义？（2 分）
三、写作（40 分）
生活中有许多平凡的人，他们或许没有惊天动地的壮举，但他们的言行却能给我们带来温暖和力量。

请以“平凡中的伟大”为题，写一篇500 字左右的记叙文。

要求：内容具体，
有真情实感，语句通顺，书写工整。

答案
一、基础知识与语言运用
1. C（A. 鲜为人知（xiǎn）；B. 澎湃（pài）；D. 亘古（gèn））
2. C（A. 深宵，锋芒毕露；B. 警报迭起；D. 典籍）
3. B（“夸夸其谈”是贬义词，用在此处不符合语境。

）
4. D（《卖油翁》是一篇文言文小说。

）
5. （1）独坐幽篁里（2）何人不起故园情（3）草树知春不久归（4）马上相逢无纸笔（5）万里赴戎机，关山度若飞（6）卿今者才略，非复吴下阿蒙
6. （1）示例：弘扬孝亲敬老美德，构建和谐社会新风。

（运用对偶）
（2）示例：①常陪父母聊天，分享生活中的趣事；②帮父母做一些力所能及的家务，如洗碗、扫地等。

二、阅读理解
（一）
1. “我”认为阿长并非学者，说了也无益。

表现了“我”对阿长的轻视，觉得她没有文化，不相信她能帮自己买到《山海经》。

2. 表明阿长没有文化，不识字，但她却能为“我”买来《山海经》，更能体现出她对“我”的关爱。

3. 因为这四本书是阿长在“我”没有抱希望的情况下买来的，是阿长对“我”真挚关爱的体现，而且这四本书开启了“我”对文学和绘画艺术的热爱，给“我”带来了精神上的极大满足。

4. 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”听到阿长买到《山海经》时的震惊和惊喜，表达了“我”对阿长的感激与敬佩之情。

5. 阿长是一个没有文化、粗俗、迷信但心地善良、关爱孩子的人。

（二）
1. 外貌描写和动作描写。

外貌描写如“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”，生动形象地写出了老王病入膏肓的状态；动作描写如“他直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西”，写出了老王身体的僵硬和行动的不便。

2. 鸡蛋的数量在“我”的记忆里多得数不完，一是因为老王送的鸡蛋数量确实较多；
二是因为“我”被老王的真诚和善良深深感动，这份情谊在“我”心中是无比珍贵的，所以感觉鸡蛋多得数不清。

3. “我”给他钱是因为“我”不想白拿老王的东西，不想让他觉得有亏欠，这表现了“我”善良、不想占人便宜、体谅他人的性格特点。

4. 老王是一个善良、老实、知恩图报的人，即使自己身体极度虚弱，生活困苦，仍不忘给“我”送香油和鸡蛋表达感激之情。

5. 一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。

而“我”意识到自己对老王的关心还不够，没有能让他在生命的最后时光感受到更多的温暖，所以感到愧怍。

三、写作（略）。