我的四季张洁

• 第12自然段“未来的四季将 属于另一个新的生命。”
• 再没有可能纠正已经成为往 事的过错，不要总沉浸在过 去，要珍惜现在，因为生命 属于我们只有一次。
• 第14自然段“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的， 将不会是我！” • 作者真正地付出过，认真地耕耘过，无愧地经 历过。这也是我们每个人应该坚守的人生态度： 真诚地付出，在生命的黄昏将不会有人生的哀 叹和遗憾。 • 奥斯特洛夫斯基《生命的意义》：“人，最宝 贵的是生命。生命属于我们只有一次。在这仅 有的一次生命中，我们又将怎样度过呢？每当 回忆往事的时候，能不因虚度年华而悔恨，也 不因碌碌无为而羞耻？在临死的时候，他能够 说：我的整个生命和全部精力都已献给了世界 上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗 争。” •
• 抒情散文的阅读要求： • 1、明确贯穿全文的线索 ； • 2、把握文章的主旨，了解作者的思 想感情，体会作者对人生的种种感 悟； • 3、明白文章使用的写作手法，如象 征、托物言志、借景抒情等； • 4、其他：生动形象、富有感情的语 言，一语双关的标题等。
• 自读提纲： • 1 、速读文章，整体感知文意，理清脉络 结构。 • 2 、概括作者的人生四季有着怎样的特点？ • 3 、贯穿于作者人生四季的一条主线是什 么？从中可以看出作者怎样的人生信念和 人生态度？ • 4 、划出作者对人生感悟的句子，说说这 些感悟给你怎样的启示？
线索： 贯穿于作者人生四季的一条主线是作者 的执着追求的人生信念和永不退缩的人 生态度，是生命不息、奋斗不止。
• 第2段 “可我懂得我没有权利逃避， 在给予我生命的同时所给予我的责 任。”“我要做的是咬紧牙关，闷着 脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁 头上去。”
• 作者的童年生活是艰苦的，可是她没 有选择逃避，仍然对未来充满希望， 即在拥有生命的同时也肩负了责任。
• 痛心过后，只有重新开始继续走完自 己的路才是惟一正确的人生选择。每 个人都可能会有人生的失误，重要的 是振作精神从挫折中重新走向生命的 征程。
• 第8自然段“厄运只能将弱者淘汰，即使为它 挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。 而强者却会留下，继续走完自己的路” • 写出作者的另一种人生态度，在最易遭受挫折 的人生夏季里，最正确的选择是去勇敢地经历 风雨，只有如此，真正的强者才会留下，弱者 才能成为强者。可以说，作者始终没有放弃对 美好生活的追求和向往。 • 奥斯特洛夫斯基：“生命就像奔涌的洪流，如 果没有岛屿或暗礁，又岂能激起美丽的浪花？”
• 作业： • 1、完成《学习与评价》 P8—1、2、 3题 P9——10、11、12、13四题； • 2、结合课文学习，谈谈你的人生感 悟。
作
者
像
张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常 引起文坛的论证。她不断拓展艺术表现的路 子，作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世 界，细腻深挚，幽雅醇美。她的许多小说意 境储蓄深沉，文笔清新，富有散文的抒情， 如同一副副“淡雅淡泊的泼墨山水画，诗情 画意被罩于一层由温柔的忧郁和缠绵所构成 的朦胧薄雾之中，有点难以捉摸，却又强烈 地拨动读者的心弦”（黄秋耘语）。
• 第9自然段“望着我那干瘪的谷粒，心里 有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的 谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们 捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新 诞生的一个自我。” • 生命的要义重在一个人有没有真正地为生 命认真负责地耕耘过，只要真正地“爱过， 恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟 过”，就是生命的收获，而且收获多于劳 作。“只要我认真地活过，无愧地付出 过”，就不必用“尺度来衡量我值得或是
走进文本创作的背景
张洁80年代初的散文致力于“爱”与“美”的探索和表现,这些 的散文命名为“大雁系列”，散文以一种轻松、自然、冷静的笔 法出现在当时浸泡着泪水、呻吟着苦楚的伤痕文学之中，显得特 别与众不同。意义体现在两个方面，一是这组散文描写的重点已 从社会、政治、历史层面转向了纯粹的人生层面，给被僵硬政治 话语束缚太久的当代散文园地吹来了一股清新、自然的风，推动 了20世纪末散文创作中出现的状写人生的浪潮；二是这组散文洋 溢着一股强烈的苦难意识。以往的作品，表达的大多是一种社会 批判、政治批判，较少有人像张洁的散文这样从朴素的人道主义 立场去再现苦难。在这个咀嚼苦难并以苦难的本体形式感染着读者的 散文作家。沿着第二条写作理念，张洁进一步创作探索，以《我 的四季》为代表的张洁这一时期的散文所表现的是通向理想人生 的艰难跋涉，是处于生活困境中左冲右突的沉重感。它和随后出 现的《过不去的夏天》一道，代表着张洁的散文创作主题已从情 感和道德的范畴扩展到复杂丰富的社会生活领域。
• 第 2 自然段“在这世界上，每人 都有一块必得由他自己来耕种的 土地。” • 人生活在这个世界上，很多事情 的处理是不能由别人替代的，需 要自己独立去完成，即为自己的 生命地负责。
• 第4自然段“人要是能够期待， 就能够奋力以赴。” • 梦想是一个人不断前进的动 力。
• 第6自然段“要说的是找到了水源，才发 现没有带上盛它的容器。……再重新开始 吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加 倍的代价来记取。不应该怨天尤人，会有 一个时辰，留给我检点自己！”
我 四
张 洁
的 季
张洁，当代著名女作家。原籍辽
宁，1937年出生于北京，读小学和中 学时爱好音乐和文艺。1960年毕业于 中国人民大学计划统计系，到第一机 械工业部工作。1978年发表第一篇小 说《从森林里来的孩子》。翌年加入 中国作协。1982年加入国际笔会中国 中心，并随中国作家代表团赴美参加 第一次中美作家会议。现任北京市作 协副主席。著有作品集《张洁小说剧 本选》，小说散文集《爱是不能忘记 的》《方舟》，小说集《祖母绿》， 长篇小说《沉重的翅膀》、《只有一 个太阳》、《无字》以及散文集《在 那绿草地上》以及《张洁集》等。
• 文章的行文脉络 ：
• 春耕春种——夏季管理—— 秋季收获——冬季反思。
• 概括作者的人生四季的特点，考虑本文以 “我的四季”为题有何深意？ • 四 季 人生阶段 经 历 • 春 少年 艰辛但仍充满希望 • 夏 青年 历经磨难仍不放弃 • 秋 中年 感悟收获但不后悔 • 冬 老年 品味，反思 • 语义双关，表面上是指我在春季里播种， 夏季里管理，秋季里收获，冬季里享乐， 实际上喻指人一生的辛苦劳累与收获。