学校德育工作管理制度范本

第一章总则
第一条为加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质，培养德智体美全面发
展的社会主义建设者和接班人，根据国家有关法律法规和教育部门相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

第二条德育工作是我校教育工作的灵魂，是促进学生健康成长、全面发展的关键
环节。

本制度旨在规范德育工作管理，明确工作职责，确保德育工作有序开展。

第三条本制度适用于我校全体师生员工，包括班主任、任课教师、行政管理人员、后勤服务人员等。

第二章德育工作目标
第四条培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义、集体主义
和社会主义道德观念。

第五条提高学生道德素养，形成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。

第六条增强学生社会责任感，培养学生的创新精神和实践能力。

第七条营造和谐校园环境，促进学生与教师、同学之间的友好交往。

第三章德育工作内容
第八条思想政治教育：组织学生学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，加强
社会主义核心价值观教育。

第九条道德品质教育：培养学生的诚实守信、团结友善、勤奋好学、自强不息的
品质。

第十条法制教育：普及法律知识，增强学生的法律意识，使学生学会依法维权。

第十一条心理健康教育：关注学生心理健康，提高学生心理素质，促进学生全面
发展。

第十二条美育教育：培养学生审美情趣，提高学生艺术素养。

第四章德育工作职责
第十三条班主任职责：
1. 负责班级德育工作的组织实施；
2. 指导学生开展德育活动，组织学生参加德育课程学习；
3. 关注学生思想动态，及时解决学生思想道德问题；
4. 加强与学生家长的沟通，共同促进学生德育成长。

第十四条任课教师职责：
1. 在教学中渗透德育教育，将德育内容融入课程教学；
2. 关注学生个体差异，因材施教，引导学生树立正确的人生观、价值观；
3. 加强与班主任的沟通，共同促进学生德育成长。

第十五条行政管理人员职责：
1. 制定学校德育工作计划，组织实施德育活动；
2. 指导班主任开展德育工作，提供必要的支持和服务；
3. 加强德育工作的监督检查，确保德育工作取得实效。

第十六条后勤服务人员职责：
1. 营造良好的校园环境，为学生提供安全、舒适的学习生活环境；
2. 配合德育工作，为学生提供必要的服务和支持。

第五章德育工作制度
第十七条德育活动制度：学校定期组织德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，引导学生积极参与。

第十八条德育课程制度：将德育内容融入课程教学，保证德育课程课时和质量。

第十九条德育评价制度：建立德育评价体系，定期对学生的德育情况进行评价。

第二十条德育奖惩制度：对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违纪学生进行批评教育和处罚。

第六章附则
第二十一条本制度自发布之日起实施，由学校德育工作领导小组负责解释。

第二十二条本制度如与国家法律法规和教育部门相关规定相冲突，以国家法律法规和教育部门相关规定为准。

第二十三条本制度可根据实际情况进行修订。