小学专用室管理制度汇总
小学实验室管理制度(四篇)
小学实验室管理制度一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。
注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉.、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。
仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。
保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
小学实验室管理制度（二）一、实验室由专管教师负责管理。
二、实验台凳应编号，学生上课要排队进入室内按编号就座，保持室内肃静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台上、墙上乱刻乱画。
三、上实验课前，教师必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。
四、学生认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
五、学生要自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写报告，不允许抄袭别人的实验结果。
六、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如发现迹象应立刻报告教师处理。
七、仪器、药品和试剂不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备，照价赔偿。
小学各功能室管理制度
一、总则为加强我校功能室的管理，提高资源利用率，确保功能室安全、有序、高效地运行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于：图书馆、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育器材室、心理咨询室等。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定功能室管理制度，并组织实施和监督。
2. 功能室负责人负责本室日常管理，包括人员安排、设备维护、卫生清洁等。
3. 使用功能室的学生和教职工应遵守本制度，共同维护功能室的良好秩序。
四、功能室管理制度1. 图书馆（1）读者凭学生证或工作证借阅图书，借阅期限一般为一个月。
（2）借阅图书时，需认真检查图书，如有破损或污损，应如实登记，并赔偿相应损失。
（3）读者应爱护图书，不得在书上涂写、撕页、折叠等。
（4）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借还等工作。
（5）图书馆每周开放时间不少于30小时。
2. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理，确保实验设备安全、完好。
（2）学生进入实验室前，需接受安全教育和操作培训。
（3）实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，确保人身和设备安全。
（4）实验结束后，学生需清理实验台，关闭水源、电源，并将实验器材归位。
（5）实验室每周开放时间不少于20小时。
3. 音乐教室（1）音乐教室负责人负责教室的日常管理，确保音响设备、乐器等完好。
（2）学生进入音乐教室前，需关闭门窗，保持教室安静。
（3）学生应爱护乐器，不得随意触摸、损坏。
（4）音乐教室每周开放时间不少于15小时。
4. 美术教室（1）美术教室负责人负责教室的日常管理，确保绘画工具、材料等完好。
（2）学生进入美术教室前，需关闭门窗，保持教室整洁。
（3）学生应爱护绘画工具，不得随意丢弃、损坏。
（4）美术教室每周开放时间不少于15小时。
5. 舞蹈教室（1）舞蹈教室负责人负责教室的日常管理，确保舞蹈地板、音响设备等完好。
（2）学生进入舞蹈教室前，需关闭门窗，保持教室安静。
小学各室管理制度
小学各室管理制度
小学各室的管理制度可以包括以下内容：
1.教室管理：
- 入室顺序：在上课或活动开始前，学生需按照班级或学号的顺序依次进入教室，避免拥挤和混乱。
- 教室清洁：学生需要保持教室的整洁和卫生，包括保持桌椅、黑板、地板的清洁，并定期清理教室垃圾。
- 设备使用：学生在使用教室设备时需爱护，不随意损坏或乱用，遵守设备使用规定。
2.图书室管理：
- 借还书规定：学生需要按照借还书规定，借书需要登记借书记录，还书需按时归还。
- 图书整理：学生需要按照图书分类规则，将图书归还到正确的位置，保持图书室的秩序。
- 规范行为：在图书室内要保持安静，不大声喧哗，不乱扔纸张或乱画乱写。
3.实验室管理：
- 安全措施：学生需要遵守实验室的安全规则，比如佩戴实验室必要的个人防护用具，不擅自接触危险实验用品等。
- 实验室设备使用：学生需要正确使用实验室设备，如显微镜、酒精灯等，并按时清洁和归还设备。
- 实验室秩序：学生需要保持实验室的整洁和卫生，遵守实验室秩序，不随意碰触其他同学的实验工具。
4.音乐室管理：
- 使用时间：学生需要按照音乐室的使用时间安排，不得占用其他班级或年级的使用时间。
- 设备使用：学生需要正确使用音乐室设备，如钢琴、吉他等，并爱护设备。
- 文明行为：在音乐室内要保持文明礼貌，不大声喧哗，不乱扔纸张或乱画乱写。
这些管理制度有助于维护小学各室的秩序和安全，培养学生的自觉遵守规则的能力。
当然，具体的管理制度可以根据学校的实际情况进行调整和完善。
小学功能室总管理制度
小学功能室总管理制度一、总则为了加强对小学功能室的管理，提高功能室的使用效率，保证师生的安全和利益，制定本管理制度。
二、管理机构小学功能室管理由学校相关部门负责，包括校务处、教务处、保卫处等。
具体责任如下：1. 校务处负责制定功能室的使用规定和管理制度，指导和协调各部门的管理工作。
2. 教务处负责功能室的教学安排和使用计划，保证教学、教育活动正常进行。
3. 保卫处负责维护功能室的安全和秩序，做好安全管理，确保师生的人身安全。
4. 各班级老师负责带领学生规范使用功能室设备，爱护教学资源。
三、功能室的开放时间和使用范围1. 功能室开放时间为每天上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。
2. 功能室包括图书馆、实验室、美术室、音乐室、电脑室等。
各个功能室的使用范围和规定详见各自的管理制度。
四、功能室设备的管理1. 各功能室设备的管理由相关部门负责，定期对设备进行检查和维护，确保设备的正常使用。
2. 师生在使用功能室设备时要爱惜设备，不得私自拆卸或调整设备，严禁损坏设备。
五、功能室的使用规定1. 功能室使用应事先预约，经审批后方可使用。
2. 使用功能室的师生须遵守功能室的使用规范，不得擅自改变使用场所和用途。
3. 功能室使用结束后，要及时清理整理，保持环境卫生和整洁。
六、功能室的安全管理1. 功能室使用时需按照安全规范进行操作，不得私自进行危险操作。
2. 功能室内禁止吸烟、摄像、大声喧哗等行为，保持室内环境的安静和整洁。
3. 功能室设备出现故障或问题，需及时向相关人员报告，由专业人员进行维护和修复。
七、违规处理1. 对于违反功能室管理制度和规定的师生，学校将进行相应的处理，并给予教育和批评。
2. 对于严重违规行为，学校将视情况给予处罚，包括警告、记过、留校察看等处分。
八、其他1. 对于功能室管理中的特殊情况和问题，学校将视情况制定相应的管理规定和处理办法。
2. 学校将逐步完善功能室的管理制度，提高管理效率和服务质量，更好地为师生服务。
小学专用教室管理制度
一、总则为了规范小学专用教室的管理，提高专用教室的使用效率，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、专用教室的设置与用途1. 专用教室的设置应遵循合理布局、方便教学、节约资源的原则。
2. 专用教室主要包括：图书阅览室、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、信息技术教室、心理咨询室等。
三、专用教室的管理职责1. 校长：负责专用教室的整体规划、布局调整和资源调配。
2. 教务处：负责专用教室的日常管理和维护，制定专用教室的使用规定和考核办法。
3. 各专用教室负责人：负责本教室的日常管理，确保教室设施完好、环境整洁。
四、专用教室的使用规定1. 学生使用专用教室时，需遵守教室纪律，爱护公物，保持室内整洁。
2. 专用教室的使用应遵循预约制度，学生需提前向教师或教务处预约。
3. 专用教室的使用时间应合理分配，尽量满足教学需求。
4. 教师使用专用教室时，应提前向教务处提出申请，经批准后方可使用。
5. 专用教室的使用过程中，教师应负责学生的安全，确保教学活动顺利进行。
五、专用教室的维护与保养1. 各专用教室负责人应定期检查教室设施，发现损坏及时报修。
2. 学生使用专用教室后，应保持教室整洁，关闭门窗，确保安全。
3. 教室内的设备、物品应分类存放，便于管理和使用。
4. 定期对专用教室进行消毒，确保卫生。
六、专用教室的考核与评价1. 教务处对专用教室的使用情况进行定期检查，对存在问题及时整改。
2. 对专用教室的负责人进行考核，考核内容包括：教室管理、设施维护、使用效率等。
3. 对考核优秀的专用教室负责人给予表彰和奖励。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由教务处负责解释。
3. 各专用教室负责人应认真执行本制度，确保专用教室的正常运行。
4. 本制度如有未尽事宜，由教务处根据实际情况予以补充和完善。
图书阅览室管理制度一、总则为了规范图书阅览室的管理，提高图书资源利用率，为广大师生提供良好的阅读环境，特制定本制度。
小学各功能室管理制度(10种)
小学各功能室管理制度(10种)五、实验室内的实验器材必须按规定放置，使用前要检查是否完好，如有问题要及时报修或更换。
六、实验室内的化学药品必须按照规定储存，禁止私自取用。
使用时要戴好防护用品，严禁随意调配药品。
七、实验室内必须有专人负责管理，保持室内清洁卫生，及时清理废弃物品和化学废液。
八、实验室内必须配备应急设备，如急救箱、灭火器等，以备不时之需。
九、实验室内的实验操作必须在教师的指导下进行，严禁私自进行危险实验。
十、实验室内必须保持良好的通风条件，开展实验前必须检查排风系统是否正常。
十一、实验室使用完毕，必须检查器材设备是否完好，关闭电源和水源，保持室内整洁，关闭门窗，锁好门窗，确保实验室的安全。
十二、实验室外借必须经过学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
提高阅读能力和信息素养。
5．借阅图书必须遵守借阅规定，按时归还，如有遗失或损坏，应照价赔偿。
6．图书馆内不得大声喧哗，不得在图书上涂画、撕裂、刻划等行为，保持室内整洁卫生。
7．学生借阅图书，应该认真阅读，不得将图书带离学校，不得私自借给他人。
8．图书馆管理员应该认真做好图书的管理、维护和借阅服务工作，保障师生的阅读需求。
为了提高学生的自能力和思维能力，增强情报意识，图书馆采取了多种措施。
其中包括通过计算机网络与兄弟学校建立图书资料的互相检索，实现资源共享。
此外，图书馆还严格执行图书自动化借还制度，并定期分析图书馆存在的问题，了解读者阅读热点和兴趣，总结工作经验，各室做好书刊管理工作。
数学仪器室是学校教学的重要场所之一，因此需要有专人管理。
除了按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行外，数学器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。
数学器材的领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，并做好借用记录。
此外，要加强对数学器材的保养和维护，确保数学器材良好可用。
同时，要保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品，做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。
小学多功能室管理制度(3篇)
小学多功能室管理制度1. 定义多功能室的使用范围：确定多功能室的用途和功能，例如用于举办文艺演出、讲座、活动等。
2. 预定管理：制定预定规则，一般是提前预定，并规定预定时长、使用人数、使用目的等。
3. 使用费用：规定多功能室使用费用的收取方式和标准。
4. 使用时间：规定多功能室的开放时间，确定使用时间段、使用时间的限制等。
5. 使用人员：明确多功能室的使用对象，如学生、教师、家长等，对不同使用人员开放的时间和规定可能有所不同。
6. 使用规定：制定多功能室的使用规定，包括场地整洁、设备使用等。
7. 管理责任：明确多功能室的管理责任人，负责管理多功能室的预订、维护、整理等工作。
8. 设备及物资：管理多功能室的设备和物资，明确使用前查验、使用后清点等规定。
9. 安全管理：制定安全管理规定，包括火灾应急预案、电器使用注意事项等。
10. 违规处理：对多功能室的违规行为进行处理，如违规使用、违规占用等。
以上是一些常见的小学多功能室管理制度，具体管理制度可根据学校实际情况进行调整和完善。
小学多功能室管理制度（2）为了确保学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，根据学校的实际情况和学校管理的要求，特对学生宿舍的管理作如下规定:一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物，若损坏照价赔偿。
二、讲究清洁卫生，不准随地吐痰、乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。
三、节约用水、用电，做到人走关电、关水，不浪费。
四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁。
五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍，无班主任或生活老师签字不得将物件拿出宿舍。
六、严禁留宿外来人员，确有特殊情况需住宿的，必须经批准同意后方可，放假期间不准本人和外来人员留宿，确有需要必须在管理员处作好登记。
七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。
八、不准在宿舍内喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。
九、不准在寝室内打架斗殴、打牌、吸烟、玩耍等。
小学各功能室的管理制度
一、前言为了更好地发挥小学功能室的作用，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
二、功能室设置1. 图书馆：为学生提供丰富的图书资源，培养学生阅读习惯，提高学生的文化素养。
2. 实验室：为学生提供科学探究的场所，培养学生的科学素养和实践能力。
3. 多媒体教室：为学生提供现代化教学手段，提高教学效果。
4. 音乐教室：为学生提供音乐教育，培养学生的审美情趣和艺术修养。
5. 美术教室：为学生提供美术教育，培养学生的审美能力、创新精神和动手能力。
6. 体育器材室：为学生提供体育活动所需的器材，保障体育课的正常进行。
7. 办公室：为学校教师提供办公场所，提高工作效率。
8. 会议室：为学校举办各类会议提供场所。
三、管理制度1. 图书馆管理制度（1）图书馆实行开放式管理，学生可自由借阅图书。
（2）学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月。
（3）学生借阅图书时，需爱护图书，不得涂鸦、损坏。
（4）逾期未还图书，按图书价格赔偿。
（5）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。
2. 实验室管理制度（1）实验室实行封闭式管理，非实验课时间，学生不得擅自进入实验室。
（2）实验课期间，学生需按照实验要求操作，不得擅自更改实验步骤。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、玩耍。
（4）实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
（5）实验室工作人员负责实验器材的采购、维护、管理等工作。
3. 多媒体教室管理制度（1）多媒体教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）多媒体教室设备使用时，需注意操作规范，避免损坏。
（3）使用完毕后，关闭多媒体设备，保持教室整洁。
（4）多媒体教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
4. 音乐教室管理制度（1）音乐教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）音乐教室内禁止大声喧哗、玩耍。
（3）学生需按照音乐教师的要求进行练习。
（4）音乐教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
小学学校各办公室管理制度
一、总则为加强我校办公室的管理，提高工作效率，保障学校教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。
二、办公室职责1. 教师办公室：负责教师日常教育教学工作的组织、协调和实施，保障教育教学秩序的正常进行。
2. 行政办公室：负责学校行政事务的处理，包括文件收发、会议组织、档案管理、后勤保障等。
3. 图书室：负责学校图书资源的采购、整理、借阅和管理工作。
4. 电脑室：负责学校电脑设备的管理、维护和日常使用。
5. 会议室：负责学校各类会议的组织、安排和服务。
三、办公室管理制度1. 办公室工作人员应遵守国家法律法规，认真履行岗位职责，严格执行学校各项规章制度。
2. 办公室工作人员应保持办公室整洁、有序，不得随意堆放杂物，确保办公环境舒适、卫生。
3. 办公室工作人员应爱护公共财物，不得损坏、私用或随意丢弃。
4. 办公室工作人员应按时上下班，不得迟到、早退，确因特殊原因需请假者，需提前向领导请假。
5. 办公室工作人员应保持良好的工作态度，团结协作，共同完成工作任务。
6. 办公室工作人员应加强保密意识，不得泄露学校机密信息。
7. 办公室工作人员应遵守网络道德，不得在办公时间从事与工作无关的网络活动。
8. 办公室工作人员应积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。
四、办公室考核与奖惩1. 学校将对办公室工作人员的工作进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作效率等。
2. 对表现优秀的办公室工作人员给予表彰和奖励，对工作不力的工作人员进行批评教育。
3. 对违反本制度的办公室工作人员，视情节轻重给予警告、记过、降职等处分。
五、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，旨在规范我校各办公室的管理，提高工作效率，为全体师生提供良好的工作环境，共同推动学校教育教学事业的不断发展。
小学各室规章制度范文
小学各室规章制度范文一、教室规章制度：1.进出教室：学生在上课期间不得随意离开教室，如需离开，需事先请假并得到老师的允许。
课间休息时，学生应保持队列整齐，按照老师的指示有序出入教室。
2.课堂秩序：学生应按时到达教室，不得迟到早退。
全体学生需安静入座，课堂上不得大声说话、嬉笑打闹，保持良好的学习氛围，认真听讲，不做与课堂无关的事情。
3.桌椅整理：学生应自觉保持教室干净整洁，上课前要将桌面和地板擦拭干净，课后要将椅子推回原位，保持教室的整齐。
4.爱护公物：学生应爱护公物，不得乱涂乱画在墙壁、桌椅上，不得损坏教室设施，同时要保持公共设施的清洁卫生。
5.文明礼仪：学生在教室内要遵守文明礼仪，要尊重老师和同学，不得互相欺负和挑衅。
课间休息时，要在教室内保持安静，不得吃零食、喧哗，不得乱扔废纸和果皮。
二、图书馆规章制度：1.进出图书馆：学生在上学期间可以进入图书馆借阅书籍学习，进入图书馆需文明有序，保持安静，不得大声喧哗，不得奔跑、推搡。
2.借阅规定：学生可以凭借阅卡在图书馆借阅书籍，每次借阅的书籍数量不得超过规定数量。
借阅期限为两周，如需续借，需提前办理续借手续。
3.爱护图书：学生在借阅图书时应保持书籍整洁，不得涂写批注、撕毁书页，不得弄湿书页。
还书时要先查验书籍是否完好，并将书籍放回原位。
4.安静阅读：学生在图书馆内阅读时应保持安静，不得大声说话、玩耍，不得使用手机、电子产品及其他娱乐设备。
5.排队规则：学生在图书馆借阅书籍、还书时需排队等候，不得插队。
在排队时要保持队伍整齐，文明有序。
三、食堂规章制度：1.进出食堂：学生在用餐时需遵守规定的时间进入食堂用餐，不得提前或延迟用餐时间。
用餐时间结束后要及时离开食堂。
2.文明用餐：学生在食堂用餐时要保持文明礼仪，不得大声喧哗，不得随意倒掉剩余食物。
要排队有序领取餐食，不得插队。
3.餐具使用：学生用餐时应自觉使用餐具，不得随意乱丢乱扔餐具。
用完餐具后要及时放回指定位置。
小学专用教室使用制度
小学专用教室使用制度一、目的和原则为了更好地管理和维护学校专用教室，确保教育教学活动的正常进行，提高教育教学质量，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本专用教室使用制度。
专用教室的使用应遵循合法、合规、合理的原则，确保专用教室资源得到充分利用，同时保障师生的安全和权益。
二、专用教室的定义和分类本制度所称专用教室，是指学校根据教育教学需要，设置给特定学科、特定课程或者特定活动使用的教室。
专用教室包括：音乐教室、美术教室、计算机教室、科学实验室、体育器材室、图书馆等。
三、专用教室的使用范围和条件1. 专用教室的使用范围应限于教育教学活动，不得用于与教育教学无关的私人用途。
2. 专用教室的使用应由学校教务部门或者相关部门统一安排，教师或者其他使用人需向教务部门或者相关部门提出申请，经批准后方可使用。
3. 专用教室的使用人应具备相应的专业知识和技能，确保教育教学活动的安全和顺利进行。
4. 专用教室的使用应遵守相关法律法规和学校规章制度，不得损害学校的利益和他人的权益。
四、专用教室的使用和管理1. 专用教室的使用人应负责教室的日常管理和维护工作，确保教室设备和设施的正常运行。
2. 专用教室的使用人应定期检查教室设备和设施，发现问题及时报告并修复，确保教育教学活动的正常进行。
3. 专用教室的使用人应做好教室的安全工作，定期进行安全检查，发现问题及时报告并处理，确保师生的安全。
4. 专用教室的使用人应做好教室的清洁工作，保持教室的卫生和整洁，为师生创造良好的教育教学环境。
5. 专用教室的使用人应做好教室的资料管理工作，妥善保存教学资料和设备，防止丢失和损坏。
五、专用教室的预约和调配1. 专用教室的预约应通过学校的教务部门或者相关部门进行，预约人应提供预约理由和时间，经批准后方可进行。
2. 专用教室的调配应由教务部门或者相关部门根据教学需求进行，确保教学活动的顺利进行。
3. 专用教室在未经批准的情况下，不得转让他人使用，不得改变使用性质。
小学功能室管理制度
小学功能室管理制度为了更好地管理小学的功能室，加强学校资源的合理运用，提高学生的品质教育，制定了小学功能室管理制度，具体如下：一、功能室介绍小学的功能室包括图书馆、实验室、音乐室、美术室、体育馆等，这些功能室都是为了支持学校教育教学活动而设立的，提供各种不同的学科和技能培养场所。
二、功能室使用范围1.图书馆：主要为学生提供书籍、期刊、报纸等阅读材料，开展阅读和自主学习活动。
2.实验室：主要为学生提供进行各种实验和科学探究的场所，进行实践操作和科学观察。
3.音乐室：主要为学生提供音乐教学和音乐表演的场所，开展音乐欣赏和合唱活动。
4.美术室：主要为学生提供美术教学和绘画的场所，进行绘画、手工制作等艺术创作。
5.体育馆：主要为学生提供进行各类体育锻炼和运动竞赛的场所，举办体育活动。
三、使用规定1.使用时间：功能室的使用时间为每周一至周五的上午8:00至11:30，下午13:30至16:30。
2.使用对象：功能室的使用对象为全体师生，各功能室的使用安排由学校根据教学计划进行统筹安排。
3.使用方法：师生使用功能室需要提前预约，预约方式以书面或电子形式向相关负责人提交，预约信息包括使用时间、使用人数、使用目的等。
4.使用时长：每个小学功能室的使用时长为1至2个课时，超过时长需重新预约。
5.使用须知：学生在功能室使用期间需保持安静、文明，爱护功能室设备和物品，不得违规操作和破坏。
6.管理责任：每个功能室设立专门的负责人，负责功能室管理、设备维护和使用安排，定期检查和清点功能室内物品。
四、考核评价1.效果评价：根据学生的学习表现、学科成绩和参与活动情况，评价功能室的效果和教学实际效果。
2.设备评价：定期检查功能室内设备的完好程度，及时修复和更换损坏的设备。
3.管理评价：根据功能室使用情况、使用顺畅程度、学生和教师满意度等指标，评价功能室管理质量。
五、管理改进针对评价结果，学校将根据实际需求和反馈意见，不断优化功能室的管理制度，加强设备维护，提高师生使用体验，定期组织培训，提升负责人和教师的管理水平和专业素养。
中小学各功能室管理制度
中小学各功能室管理制度一、总则为了加强中小学功能室的管理，提高教育设施的使用效率，保障教育教学活动的正常进行，根据《学校卫生工作条例》、《学校教育设施管理条例》等法律法规，结合我国中小学实际情况，制定本制度。
二、功能室管理职责1. 功能室管理员负责对本室设施、设备进行日常管理和维护，确保设施、设备安全、正常使用。
2. 功能室管理员负责对本室设施、设备的使用情况进行记录，定期向学校领导汇报。
3. 功能室管理员负责对本室设施、设备的维修、保养工作进行协调和监督。
4. 功能室管理员负责对本室教育教学活动的组织和服务工作。
5. 功能室管理员负责对本室的安全工作进行检查和督促。
三、功能室管理制度1. 功能室使用管理制度（1）功能室按照学校教育教学计划和课程设置进行安排和使用，未经学校领导批准，不得随意调整功能室的使用计划。
（2）教师在使用功能室时，应按照规定的操作程序进行，爱护设施、设备，不得随意损坏。
（3）学生使用功能室时，应遵守纪律，服从教师和管理员的管理，不得大声喧哗、乱摸乱动设施、设备。
（4）功能室在使用过程中，如发生设施、设备故障，应立即停止使用，并及时报告学校领导。
2. 功能室安全管理制度（1）功能室管理员应定期对功能室进行安全检查，发现问题及时报告学校领导。
（2）功能室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等，并保证其处于良好状态。
（3）教师在使用功能室时，应加强对学生的安全教育，预防事故的发生。
（4）功能室内禁止吸烟、使用明火、乱拉乱接电源线等行为，确保用电安全。
3. 功能室维护保养制度（1）功能室管理员应定期对设施、设备进行清洁、保养，确保其正常使用。
（2）功能室设施、设备的维修、保养应由专业人员进行，并做好记录。
（3）功能室管理员应定期对设施、设备进行查验，发现问题及时报修。
（4）功能室设施、设备如有损坏或丢失，应立即报告学校领导，并按照学校有关规定处理。
四、功能室管理人员职责1. 负责功能室的日常管理工作，确保功能室秩序井然。
小学生专用教室管理制度
一、总则为保障小学生的健康成长，提高教育教学质量，营造良好的学习环境，特制定本管理制度。
本制度适用于全校所有小学生专用教室，包括但不限于图书阅览室、科学实验室、美术教室、音乐教室、信息技术教室等。
二、教室使用原则1. 公平原则：专用教室的使用应公平、公正，保证每个班级都能合理利用教室资源。
2. 效率原则：提高专用教室的使用效率，避免资源浪费。
3. 安全原则：确保学生在专用教室内的安全，防止意外事故的发生。
4. 整洁原则：保持教室整洁，为学生创造一个舒适的学习环境。
三、教室使用规定1. 教室开放时间：专用教室的使用时间应与学校作息时间相一致，并根据教学需求进行合理安排。
2. 教室预约：使用专用教室的班级需提前向班主任或教务处预约，预约成功后方可使用。
3. 教室使用流程：a. 预约成功后，班主任需向专用教室管理员领取教室钥匙。
b. 使用教室时，班主任需对本班学生进行安全教育，确保学生在教室内的行为规范。
c. 教室使用完毕后，班主任需带领学生将教室清理干净，并将教室钥匙归还给管理员。
4. 教室使用规范：a. 学生进入教室前，需脱鞋、换鞋，保持教室卫生。
b. 教室内禁止乱扔垃圾、乱涂乱画，爱护公物。
c. 使用教室内的设备时，需按照操作规程进行，不得随意拆卸、损坏。
d. 教室内禁止吸烟、喝酒、吃零食等不文明行为。
e. 教室内禁止大声喧哗、追逐打闹，保持安静的学习环境。
5. 教室设施维护：a. 教室内的设备设施如有损坏，应及时报告给班主任或教务处，由相关人员负责维修。
b. 禁止私自更换、拆卸教室内的设备设施。
四、教室卫生管理1. 教室卫生由班主任负责，定期进行清洁、消毒。
2. 学生进入教室前，需将书包、书本等物品摆放整齐。
3. 教室内不得乱扔垃圾，使用垃圾袋进行分类投放。
4. 教室内不得乱涂乱画，保持墙壁、桌椅等设施的整洁。
五、教室安全管理制度1. 教室安全责任：班主任为教室安全第一责任人，负责教室内的安全管理工作。
小学六大功能室管理制度
一、前言为规范我校六大功能室（图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、体育室）的管理和使用，提高功能室的使用效益，确保功能室的安全，特制定本制度。
二、图书室管理制度1. 图书室是学校图书馆的重要组成部分，是学生获取知识、增长见识的重要场所。
2. 图书室管理员负责图书的采购、登记、分类、上架、借阅、归还等工作。
3. 学生借阅图书时，需出示学生证，并遵守借阅规定。
4. 借阅图书需缴纳一定数额的押金，借阅期限为一个月，可续借一次。
5. 学生借阅图书时，不得损坏、涂鸦、撕页等，如有损坏，按图书原价赔偿。
6. 学生归还图书时，需将图书整理干净，放回原位。
7. 图书室管理员定期检查图书室卫生，保持环境整洁。
8. 学生进入图书室需保持安静，不得大声喧哗、打闹。
三、实验室管理制度1. 实验室是学生进行科学实验、探究未知的重要场所。
2. 实验室管理员负责实验器材的采购、登记、维护、保养等工作。
3. 学生进入实验室前，需经过管理员同意，并穿戴好实验服、手套等防护用品。
4. 实验室内的器材、药品等不得随意拿取、使用，需经管理员批准。
5. 学生实验过程中，应严格遵守实验操作规程，确保实验安全。
6. 实验完毕后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
7. 实验室管理员定期检查实验器材，确保实验设备正常运行。
四、计算机室管理制度1. 计算机室是学生进行计算机操作、学习计算机知识的重要场所。
2. 计算机室管理员负责计算机的维护、更新、管理等工作。
3. 学生进入计算机室需遵守纪律，不得随意开关计算机、拔插电源线等。
4. 学生使用计算机时，不得下载、安装、传播非法软件。
5. 学生使用计算机时，不得泄露个人信息，遵守网络安全法规。
6. 计算机室管理员定期检查计算机运行情况，确保计算机正常运行。
7. 学生离开计算机室时，需关闭计算机，拔掉电源线。
五、音乐室管理制度1. 音乐室是学生进行音乐学习、练习的重要场所。
2. 音乐室管理员负责音响设备、乐器等的管理、维护、保养等工作。
小学专用教室管理制度
小学专用教室管理制度一、目的和原则专用教室是学校开展各类教育教学活动的重要场所，为了加强专用教室的管理，保证教育教学活动的正常进行，提高专用教室的使用效率，特制定本制度。
专用教室管理应遵循科学性、规范性、安全性和环保性原则，确保专用教室成为学生学习的乐园。
二、专用教室的范围与功能1. 专用教室的范围：音乐教室、美术教室、书法教室、科学实验室、计算机教室、多媒体教室等。
2. 专用教室的功能：根据不同教室的功能，开展相应的学科教学和实践活动，为学生提供良好的学习环境和设施。
三、专用教室的管理职责1. 学校教务处负责对专用教室的管理工作进行监督和指导，确保专用教室管理制度得到有效执行。
2. 专用教室管理员负责专用教室的日常管理工作，包括设施设备的维护、使用情况的记录、卫生清洁等。
3. 教师在使用专用教室时，应遵守专用教室管理制度，爱护设施设备，按照教学计划开展教学活动。
四、专用教室的使用与预约1. 专用教室的使用应遵循学校教育教学计划，教师提前一周向教务处提交专用教室使用申请。
2. 教务处根据申请情况进行统一调配，确保专用教室资源得到合理利用。
3. 教师在使用专用教室时，应提前进入教室做好准备工作，确保教学活动顺利进行。
4. 专用教室使用完毕后，教师应清理教室，将设施设备归位，向教务处报告使用情况。
五、专用教室的维护与保养1. 专用教室管理员应定期对教室内的设施设备进行维护和保养，确保设施设备正常运行。
2. 教师发现设施设备故障时，应及时向教务处或专用教室管理员报告，由专人负责维修。
3. 专用教室应定期进行卫生清洁，保持教室环境整洁。
六、专用教室的安全管理1. 专用教室管理员应加强安全巡查，确保教室内的设施设备安全无隐患。
2. 教师在使用专用教室时，应加强安全教育，引导学生遵守课堂纪律，注意安全。
3. 专用教室应配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等，并确保这些设施处于良好状态。
七、专用教室的环保要求1. 专用教室应加强环保意识教育，引导学生养成节约资源、保护环境的良好习惯。
小学多功能室管理制度范文(4篇)
小学多功能室管理制度范文第一章总则第一条为了更好地管理和利用学校的多功能室，规范师生使用多功能室的行为，提高多功能室的管理水平和使用效果，制定本管理制度。
第二条多功能室是学校的公共资源，为全体师生提供各种各样的教育活动和社团活动场所，包括但不限于课程教学、会议、讲座、演出、演讲等。
第三条本管理制度适用于学校的多功能室的管理和使用。
第四条学校相关部门应按照本管理制度，制定多功能室使用的具体操作规程，并向全体师生宣传和实施。
第五条本管理制度的具体内容包括多功能室的开放时间、预约方式、使用规则、责任和权益等。
第二章开放时间第六条多功能室的开放时间为每周一至周五的上午8:00-12:00、下午1:00-5:00。
具体的开放时间可以根据需要进行调整，例如学校特殊活动、节假日等。
第七条多功能室的开放时间应在开学前确定，并通过学校公告、校内网、微信等渠道向全体师生公布和交流。
第八条学校相关部门应派出专门负责多功能室管理的工作人员，根据开放时间，进行接待和管理。
第三章预约方式第九条学生和教师可以提前预约多功能室的使用时间，以确保使用的顺利进行。
第十条学生可以通过学校指定的网上预约系统进行多功能室的预约。
预约时需要填写预约目的、使用时间和人数等信息。
第十一条教师可以通过学校的办公室工作人员进行预约，办公室工作人员负责记录预约信息，并提醒教师准时使用多功能室。
第十二条学生和教师要在使用多功能室前至少提前3天进行预约，并在预约成功后，按时使用。
第四章使用规则第十三条使用多功能室的师生必须遵守学校的各项管理规定和校纪校规。
第十四条多功能室的使用时间为2小时，超过2小时需要重新预约，以便其他师生能够有机会使用。
第十五条使用多功能室的师生必须保持室内的整洁和卫生，严禁乱扔垃圾和损坏设施设备。
第十六条使用多功能室的师生必须保持室内的安静，不得产生过多的噪音，以免影响他人的正常学习和活动。
第十七条使用多功能室的师生必须按照预约时间准时进入和离开，不得因个人原因延误他人的使用时间。
小学专用室管理制度
一、总则为加强小学专用室的管理，确保专用室设施的正常使用，提高专用室使用效率，保障师生的安全和健康，特制定本制度。
二、专用室范围1. 图书馆：为学生提供图书阅读、查阅资料等服务。
2. 实验室：为学生进行科学实验、探究活动提供场所。
3. 多功能厅：举办各类活动，如文艺演出、家长会、培训等。
4. 美术室：为学生提供美术创作、绘画、手工制作等场所。
5. 音乐室：为学生提供音乐教学、器乐演奏、合唱等场所。
6. 体育室：为学生提供体育器材、健身器材、运动场地等。
7. 信息教室：为学生提供计算机、网络等信息化教学设施。
8. 心理咨询室：为学生提供心理辅导、心理测评等服务。
三、专用室管理职责1. 专用室管理员负责专用室的整体管理，包括设施设备的维护、使用情况的记录、安全隐患的排查等。
2. 教师负责本班学生在专用室内的秩序维护，确保学生安全。
3. 学生应遵守专用室管理规定，自觉维护专用室环境。
四、专用室管理制度1. 专用室设施设备的管理（1）专用室设施设备应定期进行检查、维护，确保其正常运行。
（2）专用室设施设备的使用，需严格按照操作规程进行，不得随意拆卸、损坏。
（3）专用室设施设备出现故障，应及时报修，不得擅自处理。
2. 专用室使用规定（1）专用室开放时间由学校根据实际情况制定，并予以公告。
（2）学生进入专用室，需佩戴校牌，服从管理员和教师的安排。
（3）学生在专用室内应保持安静，不得大声喧哗、追逐打闹。
（4）学生使用专用室设施设备，应爱护公物，不得随意损坏。
（5）学生离开专用室，应将设施设备归位，关闭电源、水源等。
3. 专用室安全规定（1）专用室管理员应定期检查专用室的安全设施，确保其完好。
（2）学生进入专用室，应遵守安全规定，不得擅自触摸电源、水源等。
（3）专用室内禁止吸烟、饮酒、使用明火等。
（4）发现安全隐患，应立即报告管理员和教师，及时处理。
4. 专用室卫生规定（1）专用室应保持整洁，学生进入专用室，应自觉保持地面、墙壁、桌椅等清洁。
小学专用场室管理制度
一、总则为了加强我校专用场室的管理，提高场室利用率，确保师生安全，保障教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、管理原则1. 安全第一：确保师生在使用专用场室时的安全，预防事故发生。
2. 合理利用：合理分配、使用专用场室，提高场室利用率。
3. 规范管理：建立健全专用场室管理制度，明确管理职责。
4. 优化服务：为师生提供优质、高效的服务。
三、专用场室分类及职责1. 图书馆（1）职责：负责图书的采购、分类、编目、上架、借阅等工作。
（2）管理要求：定期检查图书，确保图书完好；规范借阅手续，方便师生借阅；维护图书馆环境卫生。
2. 实验室（1）职责：负责实验器材的采购、维护、保管、使用等工作。
（2）管理要求：确保实验器材安全、完好；定期检查实验器材，及时更换损坏器材；制定实验操作规程，规范实验操作。
3. 音乐教室（1）职责：负责音乐器材的采购、维护、保管、使用等工作。
（2）管理要求：确保音乐器材安全、完好；规范音乐教学，提高教学质量；维护教室环境卫生。
4. 美术教室（1）职责：负责美术器材的采购、维护、保管、使用等工作。
（2）管理要求：确保美术器材安全、完好；规范美术教学，提高教学质量；维护教室环境卫生。
5. 体育器材室（1）职责：负责体育器材的采购、维护、保管、使用等工作。
（2）管理要求：确保体育器材安全、完好；定期检查体育器材，及时更换损坏器材；制定体育器材使用规范。
6. 微机室（1）职责：负责微机的采购、维护、保管、使用等工作。
（2）管理要求：确保微机安全、完好；规范微机使用，提高教学效果；维护微机室环境卫生。
四、专用场室使用规定1. 专用场室仅限本校师生使用，未经批准，校外人员不得进入。
2. 使用专用场室时，需提前向管理人员预约，并按时参加活动。
3. 使用专用场室时，需遵守相关规章制度，爱护场室设施。
4. 使用专用场室后，需将场地、器材恢复原状，保持整洁。
5. 严禁在专用场室内吸烟、饮食、乱扔垃圾等行为。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语音室管理制度
一、语音室由学校指定专人负责管理。
二、凡使用语音室的教师，要预先登记，取得负责人同意，方可开门使用。
三、凡使用语音室的教师，必须熟悉设备的各种功能和操作方法，严格按照操作程序，确保设备的正确使用。
四、学生上课要排队进入室内，按编排座位就坐，严禁在室内喧哗、走动、打闹，不要轻易动耳机，下课要有秩序地离开教室。
五、注意室内卫生，不准带食品进入室内，不准乱扔纸屑、杂物，不准在桌椅、墙上乱刻乱画。
六、爱护室内仪器、设备，使用者应轻取，不得用力拨拉，更不准乱动主控台的开关，如违者造成损坏，照价赔偿。
七、使用过程中，如有仪器发生故障应及时报告管理人员，不得自己处理。
八、下课后，教师检查室内仪器、设备，关好窗、锁好门，如失职造成损失，追究责任。
电脑室管理制度
一、电脑室由电脑教师负责管理，非本室管理人员启用室内
设备，必须取得学校主管领导同意。
二、电脑设备应按顺序编号，管理人员应每天定期检查设备
的使用情况，发现故障想办法及时排除。
三、学生上课要排队就座，室内保持安静，禁止喧哗、走动、
打闹，讨论问题要小声；下课应整理桌面，把椅子排好。
四、注意室内卫生，不准带食品进入室内，不准乱丢纸
屑、杂物，不准在桌椅、墙壁上乱刻乱画。
五、爱护设备，不准随便移动设备位置，要按教师要求
进行操作，在操作过程中出现故障，应及时报告教师处理，若违反操作规程，造成设备损坏，照价赔偿。
六、未经管理人员同意，不能在电脑上使有外带的软件及资
料。
八、学生离开后，任课教师要及时填写电脑室使用登记，并
及时检查室内设备，学生电脑关机情况等，并及时注意切断总电源，关闭好门窗。
如失职造成损失，按损失程度，追究事故责任。
体育器材室管理规则
一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、体育器材应入柜、上架，摆放整齐，保持清洁。
三、对新购置的器材，必须进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，室内无人时关窗、锁门。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新。
七、各种器材、设备要有账目管理并及时进行登记，定期清查，做到账物相符。
八、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。
音乐室使用规则
一、音乐舞蹈室是音乐教学的专用教室，不准挪做它用。
二、进入音乐舞蹈室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。
三、非本室人员未经允许，不得动用本室器材，不得将器材带出室外。
四、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，关闭电源、门窗。
五、保持室内清洁卫生。
六、全体师生要爱护器材，如有损坏，照价赔偿。
舞蹈室使用规则
一、音乐舞蹈室是音乐教学的专用教室，不准挪做它用。
二、进入音乐舞蹈室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。
三、非本室人员未经允许，不得动用本室器材，不得将器材带出室外。
四、教学活动结束后，要认真整理器材，检查安全设施，关闭电源、门窗。
五、保持室内清洁卫生。
六、全体师生要爱护器材，如有损坏，照价赔偿。
美术教室使用规则
一、美术教室是美术教学的专用教室，不准挪做它用。
二、进入美术教室时要保持良好秩序，不准喧哗、打闹。
三、非本室人员未经允许不得动用本室任何器材，不得将器材外借或带出室外。
四、保持室内清洁卫生。
五、使用完毕，将器材、作品整理好方可离开。
六、离开时，关闭电源、门窗。
七、全体师生要爱护器材，如有损坏，照价赔偿。
实验室使用规则
一、学生进入实验室必须保持安静，遵守纪律，按指定的位置就坐。
不要随意搬动桌上实验仪器、药品和其它教学设备。
二、师生实验操作前，必须熟悉实验内容，明确实验目的和要求，了解仪器、药品的性能，掌握实验步骤和方法。
三、学生实验操作过程中，应严格遵守操作规程，按实验步骤进行，动手动脑，细心观察实验对象，真实记录实验数据，认真完成实验和实验报告。
如有问题和发生意外事故，要立即报告教师。
对违反操作规程造成事故者，要酌情处理。
四、学生实验操作完毕，应将仪器、药品整理好，经任课教师或实验教师察看后，方可离开教室。
五、全体师生要爱护公物，节约水电和药品。
六、实验室应专室专用，不许挪作它用。
仪器室管理制度
１．仪器室是存放教学仪器的场所，专室专用，不得堆放杂物，不得从事其他活动。
仪器设备不得挪作他用，更不得据为己有。
２．仪器室实行管理人员负责制，建立和健全仪器设备和实验教学档案制度，管理仪器设备账册、说明书等相关资料。
３．仪器设备按类编号，定柜、定位存放，并在柜上贴有存放仪器品类、数量的柜卡。
布局规范，整齐清洁，做到防潮、防虫、防尘、防晒、防
碎、防震、防变形，取用方便。
４．购进仪器及时验收登账，要做到编号、柜卡、实物相符。
５．仪器的领用、外借、归还，必须履行管理人员登记手续。
６．爱护仪器设备，经常维护、及时保养，出现一般故障要随时修理，使仪器设备始终处于完好状态。
损坏仪器要认真查明原因，并根据情节作出处理，报损要严格审批手续。
７．对配备的消防器材、医疗急救箱，应定期检查。
医务室工作制度
一、医务室的工作任务是贯彻“预防为主”的方针，采取多种形式，做好卫
生宣传教育工作，积极培养学生良好的卫生习惯，提高师生员工防治疾病的知识水平。
二、建立和健全学生健康档案，每年进行一次全面体检，对患有严重疾病的
学生要及时通知本人进一步检查或治疗。
三、树立全心全意为师生服务的观点，对病人态度和蔼，治疗及时，不能医
治的马上送医院治疗。
四、保持室内整洁、安静，不得在医务室闲聊、喧哗，以免影响正常工作。
五、医务室有关器械要严格消毒，未经允许，一律不准随便动用。
六、器械、药品要入柜、上架、摆放整齐，保持清洁。
注意防潮、防火、防
盗，离开时关窗、锁门。
七、医疗器械、设备、药品应登记建账，定期清点，做到账物相符。
八、定期对教室、食堂、小卖部、卫生区和学生宿舍进行卫生检查，搞好校
园环境卫生。
预防传染病流行，做好饮食、饮水卫生监管工作。
会议室使用规则
一、未经管理人员同意，任何人不得随意打开会议室门。
二、会议室是专门用于召开会议、组织学习和研讨工作的场所，未经允许，
不得挪作他用。
三、开会期间，与会人员要爱惜室内设备及物品，电器设备由专人负责操作；
要自觉维护环境卫生，保持室内清洁。
四、会议结束后，会议室的使用部门要关闭电器设备，关好门窗，并配合工
作人员检查设施使用情况，如有损坏，照价赔偿。
五、会议室应保持清洁、整齐，以备随时使用。
六、未经校长允许，任何部门和个人不得将会议室的设备带走或挪作他用。
阶梯室使用规则
一、未经管理人员同意，任何人不得随意打开阶梯室门。
二、阶梯室是专门用于召开会议、组织学习和研讨工作的场所，未经允许，
不得挪作他用。
三、要爱惜室内设备及物品，电器设备由专人负责操作；要自觉维护环境卫
生，保持室内清洁。
四、阶梯室用完后要关闭电器设备，关好门窗，检查设施使用情况，如有损
坏，照价赔偿。
五、阶梯室应保持清洁、整齐，以备随时使用。
六、未经校长允许，任何部门和个人不得将阶梯室的设备带走或挪作他用。
办公室管理规则
1、办公室实行室长负责制。
室长负责安排教师值勤，负责日常事务处理。
2、办公室要保持整洁。
物品摆放整齐，保持清洁卫生；不乱摆乱放，不乱贴乱挂。
3、教师办公室是教师处理教育教学业务的公共场所，要讲文明、讲礼貌，不得大声喧哗、吵闹，以免影响他人工作。
4、要节约水电，办公室内不开无人灯、无人扇，不开低度空调。
下班前注意关闭所有电器设备，锁好门窗。
5、文明接待来访家长，微笑服务，耐心细致；与学生谈话，尽量不要在办公室，以免影响其他教师；未经许可，学生不得随便进出教师办公室。
6、协助学校开展工作，完成相关资料的填写、收集和汇总等。
7、不得将办公用品私带回家，确实需要时，需经领导批准。