兴智教育案例：孩子学习成绩差,妈妈可以这样做

兴智教育案例：孩子学习成绩差，妈妈可以这样做
蜕变主人公：小林（男）（化名）
就读年级：小学五年级
存在的问题：自控力差，学习不主动
案例分享者：小林妈（胡女士）
我是一个11岁男孩的妈妈。

以前我和很多爸妈一样，看到孩子成绩退步，总管不住自己的脾气，觉得是孩子学习不够努力。

可是，我们却没有认识到自己的错误，其实孩子的问题是我们一手造成的。

儿子小林从入学开始，成绩就一般，我看在眼里急在心里，生怕他落后于人。

所以儿子学习写作业的时候，我都会在一旁陪着，帮他检查作业，一旦发现出错的地方，就会提高分贝去纠正他，每每都是如此。

但就算是这样，儿子的成绩也依旧没有起色，还开始不愿意学习了，每到写作业的时间都需要我多次的催促，而且很容易注意力不集中，我一走开，他的心思就不知道飞哪去了。

那时候我心里真的特别的焦虑，总是忍不住骂儿子，之后又陷入后悔的循环状态。

直到后来参加了兴智教育的学习，经过老师的指导，我才渐渐意识到自己的错误。

兴智老师指导
“父母的言行无时无刻都在影响着孩子。

父母对孩子学习上的关注，孩子都是有感受的。

他可能也想努力变好，但你的行为无疑是在破坏他的学习自主性和兴趣，再加上家长你的言语上的训斥，给他增加了无形的压力，所以学习更难有所进步。

你首先应该做的不是如何帮孩子提升成绩，而是调整自己的心态。

”
我不知道自己的言行之间，带给儿子的是这些负能量，我一直以为我是在帮他变得更好。

后来我试着调整了心态，对儿子的学习不再过多关注，更多的时间我是在陪着儿子去运动、去玩耍里度过，意外了看到了儿子很多优点，之前我一心扑在他的学习上，都不曾发现。

一段时间后，儿子放学回家主动给我说“妈妈我要写作业了，妈妈我以后写作业不要你管，我自己可以做。

”听到这句话心里特别欣慰，也贴别高兴。

是啊，学习本来就是孩子自己的事，我们父母只是一个旁观者，现在我和儿子都明白了这个道理，我对“兴智计划”未来越来越有信心了。

接着我又学会了用鼓励方式与儿子沟通，全身心的去信任孩子，指导他去安排自己的时间，制定学习目标，一系列的放手行为后，儿子的变化真的出乎我的所料，学习主动了，成绩进步了，生活习惯也变好了。

注：小林的数学测试卷，上了四年级之后第一次拿到95的高分，成绩进步很快。

现在我和儿子马上就要结营了，我知道了选择相信孩子才是孩子学习成长的不竭动力，而不是指责孩子，给孩子施加压力，并且过程远比结果更重要。

父母只有懂得了正确的家庭教育，并将它运用到育儿的过程中去，才会有可喜的结果。