沪教版语文记叙文阅读

记叙文阅读(一)
有一种感动叫守口如瓶
①大民失业了，他没有告诉妻。

他出门时，妻像往常一样拉住他，帮他整理衬衣的领口。

大民夹了公文包，挤上公交车，三站后下来，在公园的长椅上坐定，愁容满面地看广场上成群的鸽子。

大民就这样待了5天。

到了傍晚，大民仍换一副笑脸回家，敲敲门，大声喊，我回来啦!
②妻就奔过来开门，笑盈盈地。

③5天后，他在一家很小的水泥厂，找到一份短工。

那里环境恶劣，飘扬的粉尘让他的喉咙总是干的；劳动强度很大，这让他身上又总是湿的。

组长说你别干了，你这身子骨……大民说我可以。

他紧咬了牙关，两腿轻轻地抖。

他全身沾满厚厚的粉尘，像一尊活动的疲劳的泥塑。

下了班，大民在工厂匆匆洗一个澡，换上笔挺的西装，扮一身轻盈田家。

他敲敲门，大声喊，我回来啦！
④妻像往常一样奔过来开门，笑盈盈地。

⑤满屋葱花的香味，让大民心安。

饭桌上妻问他工作顺心吗?他说尽心。

妻高兴地给大民夹一筷子木耳……妻说水开了，要洗澡吗?大民说洗过了。

妻说，洗过了?大民说，洗过了，和同事洗完桑拿回来的。

妻说，好享受啊你。

她，轻哼着歌，开始收拾碗碟。

大民想好险，差一点被识破。

疲惫的大民匆匆洗脸刷牙，然后倒头就睡。

大民在那个水泥厂干了二十多夭。

快到月底了，他不知道那可怜的一点工资，能不能骗过妻。

他像往常一样回家。

⑥妻奔过来开门，仍笑盈盈地。

⑦晚饭后，妻突然说，你别在那个公司上班了吧?我知道有个公司在招骋，帮你打听了，所有要求你都符合，明天去试试?大民一阵狂喜，却说，为什么要换呢?妻说，挨个环境不很好吗?再说这家待遇很不错呢。

于是第二天，大民去应骋，结果被顺利录取。

那天大民买了很多菜，仍像往常一样喊着，我回来啦!
⑧妻仍像往常一样笑盈盈地迎他。

⑨那天晚上，大民烧了很多菜，喝了很多酒。

大民知道，他其实瞒不过妻的。

或许从去水泥厂上班那天，或许从他丢掉工作那天，妻就知道了。

是他躲闪的眼神卖了他吗?是他疲惫的身体出卖了他吗?是妻从窗口看到他坐上了相反方向的公共汽车吗?还是他故作轻松的神态太过拙劣和夸张?他可以编造故事骗他的妻子，但却无法让心细的妻子相信。

其实，当一个人深爱着对方，又有什么事，能瞒过去呢?
⑩大民回想这二十多天的日子。

每一天，饭桌上都有一盘木耳炒蛋。

大民知道木耳可以清肺。

粉尘飞扬中的大民，需要一盘木耳炒蛋；有时妻会逗他吃掉两勺梨膏，现在大民想，那也是妻精心的策划；还有这些日子，妻不再缠着他陪她看电视连续剧，因为他是那样疲惫。

现在大民完全相信妻早就知晓了他的秘密，她默默地为他做着事，却从来不揭开它。

事业如日中天的男人突然失业，变得一文不名，这是一个秘密。

是大民的，也是她的。

她必须咬着痛，守口如瓶。

她不能让任何人知道，包括制造秘密的男人。

○11大民站在阳台看城市的夜景，终于有一行清泪落下。

1.请将第⑨段中的画线句改成陈述句。

2.第③段中画线句运用___________的修辞方法，其作用是______________________
3.第⑩段在记叙顺序上属于_______________，作用是_______________________________
4.体会作者将②④⑥③段独立成段的用意。

5.对文章主旨理解最恰当的一项是
A生活中的磨难，有时却能使人走向更大的成功。

B.源于爱的善意的隐瞒，会增加彼此之间的感动。

C.生活中需要理解和支持，它能够增进彼此感情。

D.对关心你的人，要包容对方对你的隐瞒或欺骗。

6.用议论性文字给本文续个结尾。

(80字左右〉
老枣树
①母亲逝世已经十年了，我依旧每两星期回乡一次，坐100公里公交车，来到自家门口，朝院里喊一声“娘，儿子回来了。

”依旧找出水桶和担杖，到老官井挑回一担水，浇到北屋窗前的枣树坑里。

面前的老枣树是母亲不变的身影，不老的diāo___________像。

②八十年前，小枣树作为母亲的伴娘，从姥姥家的沙土窝，嫁到父亲村子的盐碱地。

这是一棵滩枣树，移栽过来，根须扎进了苦水，苗泛得很慢，半死不活，可怜巴巴。

③父亲生来是个穷小子，靠刮碱土熬小盐为生。

1936年参加冀南暴动，跑地下工作。

第二年七七事变，又参加了抗日游击队，杀敌立功成了“共产党”。

家里，只剩下一个穷女子和一棵弱树苗。

又过三年父亲牺牲了。

因为他是有名的抗日英雄，日本鬼子和皇协军要斩草除根，到处追捕我们母子。

④一个二十四岁守寡的小脚女人，怀抱一个刚刚落生十四天的孤儿，在魔鬼的指缝里躲躲藏藏。

走过刘秀亡命时走过的任县南泊，走过郭巨埋儿的内邱县金店沙滩，走过韩信背水一战的临城，走过尧山的羊肠小道，走过滏阳河上的独木桥。

半年行程两千五百里，终于在巨鹿县小寨村找到了抗日县政府，找到了父亲的战友们。

⑤两年后，战争异常残酷。

为了减轻部队负担，母亲抱着我回到村里。

令人惊奇的是，小枣树在炮火硝烟中长高了。

母亲欣喜不已。

我看见母亲在给枣树浇水，母亲在给枣树松土，母亲在给枣树施肥，母亲在为枣树剪枝。

小枣树长成碗口粗、亭亭玉立、青枝绿叶的大树。

春时，蝴蝶陪它度过；夏时，蜜锋萦绕它身旁；秋时，风儿阵阵，依它长出诱人的果实。

小枣树在母亲的照料下，蓬蓬勃勃地生长着。

⑥枣树和我一起成长起来。

新中国成立了，我上中学、大学，枣树也进入高生长期。

春天有小粉花的梦，秋天挂满了果实，圆溜溜，亮晶晶，绿时像翡翠，红时赛玛瑙。

七月十五花红枣，八月十五打个儿了。

母亲举起竿子梆梆一敲，熟透的枣子，红雨般噼里啪啦落下，砸在母亲头上、身上，溅起甜蜜的笑。

摊在房上一片红云，堆在炕上一堆火焰。

但是母亲从不肯吃一颗，全背到集上卖了。

从小学、中学到大学十多年，母亲让枣树给我交学费。

枣树是我家的小银行。

母亲看到我健康地成长，欣慰地笑了。

⑦“文化革命”时期，我和爱人都被打倒了，进了学习班，家庭生活困难。

母亲便把存下的红枣烘干磨面，过了筛子又过箩，变成孩子们的代乳品。

直到粉碎“四人帮”，孩子们才回到省城上学，这样，母亲和枣树又救活了我家第二代。

常常我看见母亲用柔柔的目光抚摸枣树，就像月辉洒在我身上，甜甜的暖意从心底涌出来，我的眼角有些湿润。

⑧如今母亲早已安眠地下，老枣树还倔强地站在院里。

老姐儿俩互相激励并肩奋斗一生。

母亲活到八十四岁，临死腰板不弯，老枣树也八十多岁了，依然枝繁叶茂。

遒劲的枝干，在诉说着曾经命运的坎坷。

这棵老枣树啊，刚正沉默，蓄势待发，昂首迎接下一个收获季节的到来。

⑨坚强不仅是一种美德，而且是一切美德的母亲。

苦难使我成为作家，穷困使我的儿子成为经济学家，使命感使我的女儿成为记者。

因为我们的背后有一位坚强的母亲，有一棵坚强的老枣树。

1.读拼音，写汉字:不老的diāo____________像。

2.第④段画线句运用的修辞方法是___________，表达效果是______________________
_________________________________________________________________________
3.读第②段、第③段，写出母亲与小枣树的共同遭遇: ____________________________
4.文中表现“老姐儿俩互相激励并肩奋斗一生”的事情有:(用文中的话回答〉
(1)小枣树在母亲的照料下，蓬蓬勃勃地生长着；
(2)
(3)
联系全文，说说“因为我们的背后有一位坚强的母亲，有一棵坚强的老枣树”的含义。

_________________________________________________________________________
5.下面说法有误的一项
A.开头连用两个“依旧”表达了“我”对老枣树的感情。

B.文中对父亲的描写不仅是交代，更突出了母亲的坚强勇敢。

C.老枣树是”我”母亲的象征，故作者详写了老枣树。

D.“坚强”是母亲与老枣树最值得我们学习的品德。

6.阅读第⑥段画线句，展开合理想象，扩写成80字左右的片断。

妈妈的眼睛
①在世界射击锦标赛的现场，50米手枪慢射冠军普钦可夫失踪了!在即将颁奖的节骨眼儿上，刚刚打破世界纪录的普钦可夫神不知鬼不觉地在众人的眼皮底下消失得无影无踪。

②普钦可夫失踪得很不是时候，在恐怖、爆炸、劫持、绑架等等字眼儿屡见报端的大背景下，他的失踪不禁使组委会头头脑脑的神经顿时紧张起来，他们一个个心跳加速血压升高。

广播喇叭更是声声急字字催“普钦可夫，马上去领奖台!马上去领奖台，普钦可夫!”
③实际上，普钦可夫安然无恙、毫发无损。

此时此刻，他正躲在一个谁也发现不了的角落里与他的妈妈通电话“妈妈，妈妈，您看见了吗?您听见了吗?赢了，赢了，得了冠军，破了纪录!”
④“看见了!看见了!电视机开着呢，评论员的声音大着呢。

你听，你听，广播里正喊着你的名字，快，快!领奖去!”千里之外的妈妈柳莎无比高兴，无比激动，她的嘴巴大大地张着，双眼一动不动，一副喜极欲哭、欲哭无泪的样子。

⑤“妈妈，妈妈，你知道吗?用妈妈的眼睛瞄准，靶心就像又大又圆又明的月亮，手枪的准星一动也不动的，子弹长了眼似的直往靶心钻。

”普钦可夫热血沸腾，言犹未尽。

这也难怪，对于一位双眼曾患恶性黑色毒瘤的人来说，能够逃脱无边黑暗的厄运，迎来鲜花如海光明灿烂的世界，这全赖妈妈柳莎的眼睛和医生巴甫琴科的妙手回春。

⑥8年前，10岁的普钦可夫被确诊双眼患上恶性黑色毒痕。

几十所医院几百名大夫像串通好了似的。

众口一词:做眼球摘除术!不然的话，快则3个月，慢则半年……
⑦命运如此残酷。

天真活泼的儿童就得面对要么死亡要么黑暗的选择。

这选择沉甸甸的，压得透不过气来。

普钦可夫直愣愣地望着母亲，用清纯而困顿的嗓音说“妈妈，书上说‘光明无限好，世界很精彩’，我还没看够呢。

书上说‘生命是第一可宝贵的，对人只有一次而已’，我才刚刚起步呢。

”
⑧柳莎完全明白儿子的意思。

是呀，光明与生命二者兼而有之是再好不过了。

可是，她非常清楚:感情战胜理智的结果是非常可怕的。

她不能忘却丈夫的前车之鉴，她一字一顿地说“儿子，你爸爸的病与你一模一样，他不听医生的，结果呢……”柳莎再也说不下去了，她声音哽咽，眼泪在眼睛里打着旋儿。

⑨柳莎与儿子当机立断:两害相较取其轻。

⑩决定一经作出，柳莎变卖财物，仅仅两天的时间，她一股脑儿地把汽车、钻戒和满头金发换成了现金。

她卖得那样果断，那样的坚决，她要让儿子在手术前看中国的万里长城、埃及的金字塔、美国的大峡谷、法国的凯旋门……
○11母子俩一路欢笑，怎么看也看不够，怎么说也说不完。

普钦可夫忘却疾病，完全沉浸在母爱的幸福里。

○12这样愉快的旅程却不得不在中国长城的烽火台戛然而止，因为柳莎的“随身听”的声波有力地撞击
．．她的耳膜：眼科专家巴甫琴科发明了视神经诱导接合剂，使移植眼球的梦想变成了现实，一只盲犬已重见天日。

○13柳莎母子分秒必争日夜兼程，次日中午就来到巴甫琴科面前，要求马上手术：把母亲
的一只眼球移植给儿子。

○14巴甫琴科看见了柳莎的眼睛，那是一对世界最漂亮最湛蓝的纯洁的眼睛。

○15“眼球移植还从来没有在人身上试验过。

”巴甫琴科说。

○16“总得有第一个吃螃蟹的人。

大夫，把我的一只眼球移植给我的儿子，我和儿子都有一个光明的世界。

大夫，平白无故多出一个光明的世界，合算。

求您了。

”柳莎说。

○17尽管柳莎的眼球和普钦可夫的眼眶配合得天衣无缝，尽管巳甫琴科努力努力再努力，人类史上第一次眼球移植还是失败了，世界上徒添了两只义眼，一只在柳莎的眼里，另一只在普钦可夫的眼中。

上帝就是这样，撒下了希望的火种，又浇灭了光明的苗。

○18柳莎要进行第二次眼球移植：把她的第二只眼移植给普钦可夫。

于是，就有了一场艰难的对话。

○19“你是否知道最可能的结果？”巳甫琴科问。

○20“知道。

”柳莎回答得很干脆。

○21“你坠入黑暗，你儿子也见不到光明呢？”
○22“知道，我做好了一切准备，能接受最坏的结果，能忍受一切痛苦。

”
○23功夫不负有心人，手术终于成功了。

1.母亲对儿子的爱表现在许多事上。

请选择其中三件事，用简洁的语言概括。

(1)
(2)
(3)
2.联系上下文，第⑤段画线句表达了表达了____________________________
3.第○12段加点词“撞击”用得好，理由是______________________________
4.本文运用了___________的叙述顺序，这样写的好处是_________________
5.关于本文的标题，下列理解错误的一项是( )
A.标题是文章的线索。

B.标题揭示了文章的中心。

C.“妈妈的眼睛”是母爱的象征和标志。

D.“妈妈的眼睛”是儿子成功的原因和动力。

6.发挥合理想象，以“母子出院时的情景”为内容，为小说续写一个结尾，80红字左右。

一起去看
①儿子九岁那年，父亲跟他说“带你去看球！”儿子高兴得跳起来.
②到了看台，儿子只顾吃冰棍，吃了冰棍又扭着身子要喝汽水，父亲生气了：“你再这么磨人，下回不带你来了！”父亲教给他如何看球，他知道了什么叫角球和点球。

③儿子十六岁了。

父亲跟他说“带你去看球”儿子不吱声。

父亲提高嗓门说：“带你看球你还哭丧着脸！谁欠你二百块钱还是怎么的！”儿子晃晃肩膀出门去了。

母亲跟父亲说：“还记我们的仇呢，那回不让他去电影院看《望乡》”父亲说：“演日本妓女的故事，他看合适吗？”母亲说：“后来他不还是跟同学一起去看了。

谁让中国看电影不分级别呢。

买上票他就能看。

”停了停又说：“后来我问他，他说，妈，我能看懂。

他白我一眼，说，爸跟你就以为我要看那几个黄镜头。

他后来不是又去看了《沙器》？”父亲说：“他了得了！《沙器》讲的是儿子杀老子的故事！”停了停又说：“都是你惯的！”母亲就叹气：“他这阵不知道怎么那么大气性。

你总恶声恶语教训他也不是个事儿。

”
④父亲独自去了赛场，在门口把多余的票退了。

球赛不怎么精彩，双方磨来磨去死不进球。

有年轻的球迷乱吹口哨，也不知是跟哪位球员教练裁判生气。

中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈地看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。

父亲没等散场就回家了。

母亲问他谁输了让他脸那么黑?他大嚷：“我输了！”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己那间屋了，还把门关得紧紧的。

父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住他：“人家自己去看球怎么啦？”
⑤儿子上大学了。

暑假在家，有天跟父亲说：“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。

”母亲就看着父亲，父亲想了想，唔了一声。

母亲摆出一桌菜，爷俩喝啤酒。

母亲听爷儿俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔。

母亲心里有点紧张，但是最后爷俩一起去看球。

一起回了家，回了家又坐在沙发上喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一溜够。

晚上母亲见儿子老晚还在弄电脑，就先敲敲半掩的门，儿子说：“妈，进来！”母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。

闲聊几句后，母亲问：“你上中学的时候，为什么不跟你爸去看球，还老跟他顶牛？”儿子笑了：“妈，我那是少年反叛期啊！尤其要反叛老爸！您记得他怎么造句的吗?——带你去看球!……其实那时候您跟老爸也没多大区别，动不动就‘把手洗手净……怎么把衬衫领子竖起来了’……就是不懂我！”母亲笑了。

母子肢体没有拥抱，心是拥抱得紧紧的了。

⑥儿子工作了。

有天父亲打他手机：“咱俩一起看球去怎么样？”儿子问是哪场？父亲告诉了他，儿子直言不讳：“他们能赛出什么味道来？整个儿是鸡助！”父亲乐呵呵地回应：“弃之可惜不是？”爷俩约定赛场门外不见不散。

⑦父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅。

那天儿子回来看望。

吃罢饭，儿子说：“爸，我带你去看场球吧。

”母亲好高兴：“是呀，让你爸再乐呵乐呵。

看电视上的球赛，他总乐呵不起来。

”父亲却只是淡淡地唔了一声。

○8那晚儿子开车来接父亲，母亲告诉他：“我拦不住，他自己去了。

他说他不要人带去……我说，你不是不方便吗？他说现在到处的设计都考虑到了坐轮椅的人士，他完全可以自己去看球赛。

他揣着你留下的那张球票就自己驾着轮椅坐电梯下楼下，还死不让我把他送上出租车。

我后来从阳台朝下望，他顺利地从咱们楼门外的轮椅道上到了街边，拦住的出租车司机照顾他坐进了车，轮椅放进了后备箱……”儿子没听完就跑下楼，赶紧开车前往比赛场地。

○9儿子在看台上找到了父亲。

看台上有为轮椅人士专设的空间。

父子俩都若无其事地微笑着打招呼。

⑩中场休息，儿子过去对父亲说：“一起去洗手间吧。

”父亲点头。

人们只见老的自己熟练地操纵着轮椅，少的在一旁同行，俩人分明对共同支持的球队的表现，有所争议，你一句我一句地抬着杠……
1.文中父子俩有过多次看球经历，从中可以看出两人关系的变化。

请根据提示用简洁
的语言概括出父子俩关系变化的过程。

(1)______________________________；
(2)____________________________；
(3)父子互邀同去看球，但各有已见；
(4) ____________________________；
2.第⑦段中，儿子要带父亲看球，“父亲却只是淡淡地唔了一声”，请简析当时父亲复杂的内心感受。

3.下列关于文章的相关分析不准确的一项是( )
A.《一起去看》通过父子俩看球经历的变化，能够表现出儿子从懵懂、叛逆到懂得体谅和尊重的成长过程。

B.《一起去看》通过生动的人物描写，塑造出了一位慈爱、宽容、在家庭里时刻起着协调作用的母亲形象。

C.《一起去看》真实表现了一个孩子的成长以及一位父亲的变化，对彼此的内心和情感充满人文的关怀。

D.《一起去看》以时间为顺序记录了一个普通家庭的生活片断，主要表现了三口之家生活的温馨与幸福。

4.题目“一起去看”初看极为平常，但细细品味则作用显著、意蕴丰富。

请简析这一题目
的作用和含义。

(1)作用:
(2)含义:
5.第④段中，父亲从球场回来后大嚷“我输了!”甚至还想要冲进儿子房间和儿子算账。

请你根据上下文，合理发挥想象，描写父亲的心理活动。

80字左右。

鼓神
①那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。

这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。

我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。

②春节的气氛越来越浓，鞭炮声锣鼓声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。

这里也在操炼锣鼓作春节上街游行的准备。

既然躲不掉就留下来听听吧。

于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把锣鼓敲得震天响。

③敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。

这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲哀，孤独孑孑。

我准备悄悄地离开。

正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一边，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：
④“张伯，你来玩一把。

”
⑤“别，别……”
⑥这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。

我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。

但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。

⑦我真不相信这样的蔫．老头
．．能敲击出什么花样来。

我等着往下看。

他感到再也tuīcí不掉了，布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前，就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。

一个在黄土中长大的像黄土
一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。

他的眼蜻充满光辉，脸上透出神圣，手臂像铜棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底窜出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快惑。

○8我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸元骨，坚时像枪击铜板，乱时乌云横压，齐时布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……
○9就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱……它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点……
⑩我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵!一串神秘的符号!一团无形的罡声！皇天在上，后土在下，人在其中，而他，这个人中的英杰此时就代表着人类在立地顶天！我惊愕了，世上竞有着这样的声音。

我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。

我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们，我想我该回家过年了。

1.(1)第②段画线部分有一个(错)别字是_________，其正确的写法是__________
(2)根据拼音在第⑦段中写出相应的词语：tuīcí_________________________
2.文章中事件发生的时间是____________；说说作者选定这一时间的原因______________________________________________________________________________
3.(1)作者在第⑦段中称“张伯”为“蔫老头”是因为________________________；第⑦段画线部分对“张伯”的描写可用本段中的“_______________”一词来概括。

(2)第⑨段中画线句使用的修辞手法是
4.本文表现的主题是( )
A.写听众被老人击鼓声所震慑，内心充满敬意。

B.表明人类本无卑微可怜，自身深蕴着无穷的生命力。

C.用极为生动、丰富的语言描绘了作者亲聆亲见鼓神击鼓全过程。

D.“我”在听了鼓神击鼓后的种种感受。

5.从下列两题中任选一题，用70字左右完成议论片断。

1)对第○8段描画张伯击鼓的表现手法作简评。

2)文章第○1段说“我”“不敢作归乡的打算”，最终又说“我想我该回家过年了”，谈谈“我”
为何会有这种思想变化。

说明文阅读(一)
雕塑艺术与校园文化
①雕塑是人类社会生活中常见的艺术品之一，其艺术性和文化内涵往往或为一个国家一个城市甚至一个时代的标志，它可以集中反映出某个地区或时代的精神面貌或历史背景。

雕塑的价值在于审美，一件雕塑作品的价值取决于是否能给人以美的享受。