2023年教师招聘之幼儿教师招聘真题精选附答案

2023年教师招聘之幼儿教师招聘真题精选附答案
单选题（共40题）
1、需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。

但生活中有时东西越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销，伞却卖得不错，这表明此时（）
A.需求法则不起作用
B.处于买方市场
C.处于卖方市场
D.雨伞的价值上升
【答案】 C
2、环境决定论的代表人物是（）。

A.华生
B.格塞尔
C.高尔顿
D.吴伟士E,华太伦
【答案】 A
3、为人民服务的人生观能够实现()的有机统一。

A.个人与家庭
B.个人与社会
C.集体与社会
D.家庭与社会
【答案】 B
4、个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。

A.自我预期
B.学习需要
C.学习期待
D.自我归因
【答案】 C
5、在实际工作和生活中，凡事都要注意掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”，这在哲学上符合（）
A.内因和外因关系的原理
B.质和量相互制约关系的原理
C.“两点论”和“重点论”相统一的原理
D.理论与实践相统一的原理
【答案】 B
6、以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是( )。

A.小班幼儿应以实物画为主
B.大班幼儿应以情节画为主，并增加意愿的成分
C.大班幼儿要求画出物体的某些细节
D.小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征
【答案】 D
7、某中班一次美术活动“画熊猫，，，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆和椭圆的技能，这一目标属于幼儿园的（）。

A.中期目标
B.近期目标
C.活动目标
D.远期目标
【答案】 C
8、不属于学校法律关系基本特征的是（）。

A.学校与家长
B.学校与学生
C.学校与教师
D.学校与政府
【答案】 A
9、教育心理学内容体系中的核心问题是()。

A.学生的智力开发
B.教师的教学活动
C.学生的学习活动
D.学生的心理健康
【答案】 C
10、婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。

A.感知觉的发展
B.语言的发展
C.自我意识的发展
D.情绪气氛的熏陶
【答案】 D
11、毛泽东关于人民民主专政的理论完全形成的标志是（）
A.《论人民民主专政》
B.《将革命进行到底》
C.《论联合政府》
D.《新民主主义论》
【答案】 A
12、角色扮演法的三个阶段中，__________是儿童社会性行为发展的最高层次。

（）
A.及时模仿
B.认同
C.简单再现
D.内化
【答案】 D
13、实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。

“实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。

”弘扬中国精神可以（）
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【答案】 D
14、儿童最早发展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了( )。

A.首尾律及近远律
B.近远律及大小律
C.近远律及从无意识到有意识的规律
D.首尾律及从无意识到有意识的规律
【答案】 B
15、幼儿园教育要和（）教育相互衔接。

A.托儿所与小学
B.社区
C.家庭
D.0一3岁儿童的保育及小学
【答案】 D
16、在事业单位管理中，受聘人员如果连续旷工超过（），聘用单位可以随时单方面解除合同。

A.10个工作日
B.15个工作日
C.20个工作日
D.25个工作日
【答案】 B
17、1903年我国创办的第一所学前教育机构，其所在地是（）。

A.南京
B.上海
C.福州
D.武昌
【答案】 D
18、()是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

A.加强和改进师德建设
B.加强和改进法制建设
C.加强和改进未成年人保护
D.加强家校沟通
【答案】 A
19、教师在什么样的情况下应该介入幼儿的游戏?( )
A.幼儿进入角色游戏
B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
C.有小朋友争着要担当某一角色
D.游戏即将结束时
【答案】 C
20、幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。

一般每天的户外活动时间为（）
A.1～2小时
B.2～3小时
C.3～4小时
D.4～5小时
【答案】 B
21、（）是国民教育的奠基阶段。

A.幼儿教育
B.小学教育
C.中学教育
D.高中教育
E.大学教育
【答案】 A
22、幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏，被称为( )。

A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
【答案】 D
23、分管政府某一方面行政业务的部门即（）
A.领导机关
B.职能机关
C.辅助机关
D.派出机关
【答案】 B
24、对不同品质类型的幼儿应采取针对性的教育措施,发扬其气质中的长处培养良好的性格。

对黏液质的幼儿应培养的良好品质是积极精神,应防止的不良品质是()
A.粗暴任性
B.粗枝大叶
C.墨守成规
D.疑虑孤独
【答案】 C
25、在市场经济条件下，调节（）的供应量和需求量的平衡，是调节社会总需求与总供给平衡的关键。

A.货币
B.资本
C.商品
D.人民币
【答案】 A
26、儒家创始人孔子的中心学说是（）
A.中庸之道
B.“仁”的学说
C.“生而知之”的唯心主义先验论
D.理学思想
【答案】 B
27、当前我国教学改革的重心是()。

A.关注个性发展
B.实施素质教育
C.开展教学实验
D.建立合理的课程结构
【答案】 D
28、在事业单位管理中，受聘人员如果连续旷工超过（），聘用单位可以随时单方面解除合同。

A.10个工作日
B.15个工作日
C.20个工作日
D.25个工作日
【答案】 B
29、()是教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。

A.培养目标
B.教育目的
C.课程标准
D.教育方针
【答案】 B
30、下列选项中，不属于儿童人学后的适应性问题的是（）。

A.睡眠不足
B.情绪低落
C.经常感冒
D.人际关系不良
【答案】 C
31、以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是( )。

A.小班幼儿应以实物画为主
B.大班幼儿应以情节画为主，并增加意愿的成分
C.大班幼儿要求画出物体的某些细节
D.小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征
【答案】 D
32、儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（）。

A.受社会和教育条件所制约
B.受遗传素质影响
C.受内因所制约
D.受智力发展影响
【答案】 A
33、下列选项中不属于影响自我效能感形成的因素的是（）。

A.个人成败经验
B.情绪唤醒
C.替代经验
D.智力水平
【答案】 D
34、以下叙述不正确的是（）
A.体育活动主要是教会幼儿掌握运动技能
B.体育活动要重视个别差异
C.体育运动量和密度要适宜
D.体育运动要利用自然资源进行锻炼
【答案】 A
35、不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现，这是( )。

A.行为目标
B.生成性目标
C.表现性目标
D.预设性目标
【答案】 C
36、下列教育形式属于狭义的教育的是（）。

A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.自我教育
【答案】 C
37、美术活动中,廖老师对绘画能力强的嘟嘟关爱有加,对无从下手的齐齐则不理睬,廖老师的行为违反了师德规范要求中的()
A.平等公正对待学生
B.尊重学生人格
C.语言规
D.不讽刺、挖苦、歧视学生
【答案】 A
38、儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。

A.合作游戏
B.平行游戏
C.联系性游戏
D.角色游戏
【答案】 A
39、（）是我国外交政策的基本立场。

A.和平共处五项原则
B.维护世界和平、促进共同发展
C.加强同第三世界的团结与合作
D.独立自主
【答案】 D
40、小华活泼好动，反应迅速灵活，善于交际，兴趣爱好广泛，他的气质类型是（）。

A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
【答案】 B
多选题（共20题）
1、行政违法的构成要件包括（）
A.行为主体必须是行政法律关系主体
B.行政法律关系主体具有相关的法定义务
C.行政法律关系主体具有不履行法定义务的行为
D.行政行为符合法定程序
【答案】 ABC
2、下列对待不同气质类型的学生的做法中，正确的有()。

A.对气质类型偏于胆汁质的学生，要鼓励其大胆尝试
B.对气质类型偏于多血质的学生，要培养他们扎实专注的品质
C.对气质类型偏于黏液质的学生，要培养他们控制情绪的能力
D.对气质类型偏于抑郁质的学生，不盲目在公开场合对其进行严厉的批评指责
【答案】 BD
3、患者男，慢性乙肝炎病史10年。

近来乏力、牙龈出血、纳差、腹胀加重、黄疸、肝区隐痛，皮肤上可见蜘蛛痣，B超示肝脾肿大且有腹水征。

实验室检查：AFP25μg/L，ALT235U/L。

A.维生素K缺乏
B.毛细血管脆性增加
C.血小板功能不良
D.凝血因子合成障碍
E.肝脏解毒功能不良而致毒性反应
【答案】 D
4、收集材料方法有很多，但总的原则是收集的材料应（）。

A.正确
B.一手
C.新颖
D.真实
E.一定数量
【答案】 AD
5、教师职业道德评价主要是对教师的（）进行考察和价值判断。

A.职业道德意识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
【答案】 ABCD
6、学与教相互作用的过程是个系统过程。

该系统包含的要素有（）。

A.幼儿
B.教师
C.教学内容
D.教学媒体
E.教学环境
【答案】 ABCD
7、教育实验的一般程序包括（）等几个步骤。

A.规划设计
B.确定课题
C.实验没计
D.实施设计
E.总结整理
【答案】 BCD
8、操作技能的学习受许多因素的影响，主要的影响因素有（）。

A.知识经验
B.讲解
C.示范
D.练习
E.应用
【答案】 ABCD
9、提示红细胞破坏最可靠的检查是（）。

A.红细胞寿命测定
B.尿含铁血黄素测定
C.血清结合珠蛋白铡定
D.血清游离血红蛋白测定
E.外周血网织红细胞绝对值计数
【答案】 A
10、交往的社会作用有()。

A.使人与自然协调发展
B.推动社会关系的变革和改善
C.有利于人的自身发展
D.使后代人获得前代人所创造的物质财富
E.使后代人在前代人创造的科学文化基础上，进行新的创造
【答案】 BCD
11、由于现代信息社会的三个技术支柱的英文字母都是“C”。

所以简称“3C”技术，下列选项中属于“3C”技术的是（）
A.通信技术
B.交通技术
C.计算机技术
D.控制技术
【答案】 ACD
12、把社会上绝大多数人承认的意见视为真理，这是()。

A.否认了真理的客观性
B.充分相信群众，使群众掌握真理
C.否认了真理往往在少数人手里
D.辩证唯物主义的真理观
E.唯心主义的真理观
【答案】 AC
13、操作技能的特点是（）。

A.展开性
B.客观性
C.外显性
D.简缩性
【答案】 ABC
14、当社会总需求大于总供给，经济增长过热时，中央银行应采取紧缩性货币政策，其主要措施有（）
A.提高法定准备金
B.提高贴现率
C.在金融市场上公开购买政府债券
D.在金融市场上公开抛售政府债券
【答案】 ABD
15、素质教育的重点是培养学生的()。

A.创新精神
B.实践能力
C.身体素质
D.思想道德素质
【答案】 ACD
16、我国幼儿园教育的原则有（）。

A.保教结合的原则
B.以游戏为基本活动的原则
C.教育的活动性和活动的多样性原则
D.发挥一日活动整体教育功能的原则
【答案】 ABCD
17、“经验”中心课程的特点（）。

A.关注的重心是学生的个性形成和自我实现
B.课程内容是完全预定的
C.学生积极参与课程的设计、实施与评价
D.课程以学生的兴趣和需要为基础编制
E.学生主动学习，全面发展
【答案】 ACD
18、职业道德评价的作用有（）
A.裁判作用
B.激励作用
C.调节作用
D.导向作用
【答案】 ABCD
19、20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有（）
A.《论十大关系》
B.《论人民民主专政》
C.《新民主主义论》
D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
【答案】 AD
20、著名语言文字学者郝铭鉴指出，“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。

当下，中国人为所有积极的、催人奋进的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。

从哲学的角度看正能量（）
A.具有能动性，能够给人带来信心和力量
B.具有创造性，能够创造出独立于物质之外的精神
C.具有反作用，能对人体生理活动进行调节和控制
D.有指导作用，能够将人们的愿望变成现实
【答案】 AC
大题（共10题）
一、阅读材料二，回答问题。

(15分)(1)请结合新课程理论评析案例中老师应对课堂突发事件的策略。

(9分)(2)试说明教师处理课堂中的突发事件应遵循的原则。

(6分)
【答案】(1)首先，从课堂教学影响上来看，这个老师并没有板着面孔批评学生，而是将“麻雀鸣”和杜甫的《绝句》联系起来，再和对联知识联系起来，巧妙地将课堂干扰因素转化为有利因素。

其次，从新课程改革的要求来看，这位老师机智应对，保护学生的好奇心，积极地去引导学生，与学生的关系融洽，课堂气氛活跃，体现了把学生作为主体，教师作为引导者的教育理念。

(2)课堂中突发事件处理的原则包括以下几点：①教育性原则，指在处理突发事件时要以让学生受教育，促进每个学生的成长为目的；②客观性原则，指在处理问题时，要避免“定势思维”的影响，充分调查，了解事实的真相，公平公正地分析和处理问题，客观地对待每一个学生；③有效性原则，指处理突发事件要讲究效果；④可接受原则，指对突发事件的处理要能使当事人双方对处理意见或结果心悦诚服地接受，处理不能强加于人，不能流于形式；⑤冷处理原则，指在处理突发事件时，保持冷静、公平、宽容的心态，冷静地观察一段，待把问题的来龙去脉弄清楚再去处理。

二、材料一：在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，某教师制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，做降格评价。

这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。

从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。

通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高。

阅读材料一中制定的评价标准，结合素质教育谈谈自己的看法。

(15分)材料二：语文课上，郭老师在课堂上正津津乐道，突然，一只小麻雀飞来，肆无忌惮地站在窗台上叽叽喳喳地叫个不停。

同学们都用好奇的目光看着它，甚至有的同学按捺不住，想跑去捉它。

此时，老师便转换了话题，来了小插曲：“有这样一副对联，谁先对出来，期中考试多加5分”，同学们一听马上回过头来，显得激情洋溢。

老师接着说：“上联是‘一只麻雀呜窗台’”，同学们深思后，有人对出：“一行白鹭上青天”，也有人对出：“满室学生看窗外”……“还有更好的对法，这就留同学们下去思考，现在言归正传……”
【答案】该材料中，教师调动学生的积极性，注意学生的身心特性，确立发展方向时能够让学生的特长发展与相关方面的发展和谐并进。

素质教育要求教师把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准培养人才。

但和谐发展与全面发展又有所区别。

和谐发展是学生对全面发展的具体选择。

作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。

此外，素质教育背景下，为了促进学生全面发展，教师对学生的评价也要多元化，应该体现在评价主体的多元化、评价角度的多元化、评价手段的多元化、评价时机的多元化等方面。

三、一所幼儿园大型体育器械场地原先曾经长满厚实绿草，而且用今天最时髦的眼光来看，这些草几乎清一色属于“野火烧不尽”的品种。

若干年前，由于那时的时髦眼光看着那些植物只觉得过于“土气”，于是在某一年的暑假，幼儿园全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行“挖地三尺”的清剿，甚至为了能够彻底“斩草除根”还补充采用了开水深灌的战术。

最后，艰苦的奋战终于迎来了场地沙土化和水泥化的成果……可接下来的时髦，又换成了“园林化”，但引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃……再换成人造地毡，还是不能解决弹性差、不安全的问题，且又费用昂贵……最后不得不任由其还原成沙地……这时，许多人自动地开始时常怀念起那些曾经覆盖在场地上的厚实野草们来……分析案例中幼儿园环境创设违背了哪些原则?请提出相应的改进建议。

【答案】违背原则：(1)“引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃”违背了环境与教育目标的一致性原则；(2)“全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行‘挖地三尺’的清剿”违背了幼儿参与性原则；(3)“又费用昂贵”违背了经济性原则。

改进建议：(1)在体育课上幼儿可以在草坪上玩，观察小草，既安全又可以学到知识；(2)幼儿园大型体育器械场地可以让幼儿和教师一起种上绿油油的青草，让幼儿参与环境的创设；(3)不需要引进高级草坪，用普通的草代替，可以定时给予修剪。

既节俭又美观。

【命题立意】
幼儿园环境创设的原则。

★★★
四、江西赣州市教育局2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。

可在该市某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。

赣州市教育局出台文件明确提出，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。

可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。

问题：结合相关教育法律法规分析该案例。

【答案】
五、森林里的饼屋森林里有一间饼屋，小猫正忙着做薄饼。

搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!薄饼做好了，好香呀!喳喳，喳喳，小喜鹊来了。

“你好，我们
要吃薄饼。

”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小喜鹊薄饼做好了!小喜鹊：“喳喳，真像我们，谢谢小猫!”咩咩，咩咩，小绵羊来了。

“你好，我们要吃薄饼。

”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!小绵羊薄饼做好了!小绵羊：“咩咩!真像我们，谢谢小
猫!”嗨呦，嗨呦，大象来了。

“你好，我要吃薄饼。

”小猫：“好，我来给你做!”搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜，啪!大象薄饼做好了!大象：“呵呵，真像我、真大，谢谢小猫!”小猫做的薄饼香香的、软软的，森林里的小动物都喜欢吃。

幼儿喜欢吃饼干，又喜欢动物形象，更喜欢听动物的故事。

请设计幼儿园小班教案——森林里的饼屋，让幼儿和动物朋友们一起享受童真童趣，分享快乐。

请根据上面的材料，为小班幼儿设计阅读活动“森林里的饼屋”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

【答案】森林里的饼屋(小班)(一)活动目标(1)培养幼儿的观察能力和大胆的表现能力；(2)在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中动物的拟声词和小猫做饼的儿歌，感受故事的童真童趣；(3)激发幼儿阅读的兴趣，了解分享的乐趣。

(二)活动准备课件、猫手偶。

(三)活动过程1．封面导入，学习重点句儿歌(1)看，小猫在干什么呢你怎么看出来的(2)小猫是怎么做饼的呢我们来看一看，学一学。

(3)宝宝会做饼吗小猫学会做饼了，它真想让所有的朋友们都来尝尝它做的饼呀，于是它开了一家“饼屋”，我们去看看吧。

2．了解小猫为动物朋友做饼的情节(1)小喜鹊来了。

①谁会来饼屋呢来了几只喜鹊
六、留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青年农民走入城市。

在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。

根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”超过了5800万人，其中57.2％的留守儿童是父母一方外出，42．8％的留守儿童是父母同时外出。

留守儿童中的79.7％由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，3％的孩子被托付给某地亲戚、朋友，7.3％为不确定或无人监护。

这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，使得他们在心理健康、性格等方面出现偏差、学习受到影响，一些孩子甚至因此走上犯罪道路。

请回答：(1)当前我国农村留守儿童面临哪些问题?造成他们面临这些问题的原因是什么?(2)针对农村留守儿童的现状，我们能采取哪些对策?请结合社会实际进行阐述。

【答案】(1)当前我国农村留守儿童面临如下问题：①学习问题：学习状况一般，学习自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯。

只是被动学习。

②心理问题：心理封闭和情感世界问题。

“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通，容易产生心理障碍。

③行为习惯问题：由于缺乏有效监管和教育，容易导致留守儿童的道德行为变差。

④观念问题：留守儿童容易受到打工父母的一些观念的负面影响，比如“读书无用论”。

⑤亲情问题：留守儿童存在着严重的“亲情饥渴”。

亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。

⑥安全问题：监护人不明确或监护人缺乏保护意识导致的意外伤害比例较大。

以上问题多是由监护方式引起的：①隔代监护。

一方面由于血缘、亲缘关系，监护者多采用溺爱的管教方式，较多地给予物质生活上的满足和过多的宽容放任，而较少精神、道德上的管束和引导；另一方面祖孙辈年龄差距大，观念不
一样，“代沟”明显，难以相互沟通。

②上代监护，即由父母的同辈人抚养的监护方式。

由于监护对象并非己子，监护人在教养过程中难免有所顾虑。

不敢严格管教。

这样。

上代监护也大多属于物质型和放任型的管教方式，容易养成儿童任性的心理行为。

(2)留守儿童无论是学业、心理、健康、前途都是值得我们关注的方面。

为了改善留守儿童的问题，可以尝试以下方式：④建立“留守儿童”成长档案，以学校为单位，对全部“留守儿童”的生活思想、学习和家庭教育情况进行调查摸底，逐一登记造册；建立反映其进步与不足的成长记录档案，并实行动态跟踪及进行归档、分类管理、信息共通的工作程序，根据档案记录情况有效地做好工作。

②建立“留守儿童”家长联系热线，通过书信、电话、家访、召开家长会等形式，与“留守儿童”的家长主动沟通，经常联系，让家长及时了解、掌握孩子的情况。

⑧为留守儿童增设一些课程内容和生活能力训练内容，提高孩子的自我保护意识和法律意识，增强生活自理能力，养成良好生活习惯。

七、“跳房子”游戏活动(一)活动目标(1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力：(2)培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。

(二)活动准备(1)在场地上画好格子当作房子；(2)准备一个小沙包。

请根据上述活动目标和活动准备，设计“跳房子”游戏的活动过程。

【答案】“跳房子”游戏活动(大班)(三)活动过程1．热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如：模仿操、慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

2．教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法游戏规则：(1)幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败；(2)在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包投进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

3．教师带领幼儿进行游戏，并注意安全4．游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动
八、这天下午，大班正在进行角色游戏，小朋友们在“喜洋洋剧场”的售票窗口前，买了票径直走进“剧场”，可小东买了票却转身往回走，“售票员”探出头来提醒：“你没记住老师说的吗，买了票就要直接进场啊!”小东听了迟疑了一下，继续往“娃娃家”走，对正在“家”里煮饭的“妈妈”说：“妈妈’，我请你看演出!”“太好了，咱们走。

”“你得一个人去，只有一张票。

”原本很高兴的“妈妈”听了噘着嘴说：“那我也不去了。

”小东看着手里的那张票无奈地摇了摇头。

这时在一一旁观摩的园长轻轻地走上前，柔声问道：“怎么买了票不去看演出呢?”，小东说：“因为只有-张票。

”“那为件么不多买一张票呢?”，小东说：“因为只有一张票。

”“那为什么不多买一张票呢?”“没办法，老师说买了票要直接进场，‘售票员，不让我买两张。

”话。