年度创建四好班子活动实施方案

年度创建四好班子活动实施方案
一、活动目的
1.深入贯彻“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局，
推进学校各项工作向着高质量、高水平发展，打造具有鲜明特色和
长效效应的“四好班子”。

2.借助“四好班子”活动，加强班子建设，努力提升全体教师
的履职能力和教学水平，推动教育质量不断提升，提高全校师生幸
福感。

3.营造良好的学习氛围，培养教师创新意识，发挥班子集体的
凝聚力和战斗力，激发教育工作者的主人翁意识和责任感。

二、活动内容：
1. 制定“四好班子”创建评选标准。

根据实际情况，细化教育
教学、组织管理、师德风尚和创新发展四个方面的标准和要求；
2.召开“四好班子”创建活动动员大会，宣传活动要求和标准；引导教职工认识到“四好班子”创建的必要性和意义；
3.开展“四好班子”创建评选工作。

各部室、各班应按照标准
要求进行自我评估，并申报评选，经评审委员会评审后，评选出一
至多个“四好班子”；
4. 各参评单位应加强交流学习，促进创新工作，提高教学水平；相关班子应加强自身提升、奋发进取，让“四好班子”真正形成一
种发展、改进和提升的风尚；
5. 加大宣传力度，通过学校网站、实时新闻栏目和其他媒体，
对“四好班子”创建活动进行全方位宣传；
6. 在完成学校“四好班子”创建任务后，学校将对“四好班子”进行表彰；
三、活动实施方案
1. 制定细化“四好班子”创建评选标准
“四好班子”创建评选标准应重点考察以下四个方面：
（1）教育教学方面：带头认真贯彻教育教学方针、有明确的教
学观念和方法、扎实开展教学研究和教改工作、注重德育和科学素
质培养等；
（2）组织管理方面：能够管理班级人员群体、善于组织制定教
学计划和组织安排学习活动、对教学和学工工作进行详尽记录、善
于搭建团队文化氛围等；
（3）师德风尚方面：具有高尚的职业道德、认真履行教育职责、尊重学生、以身作则树立好的榜样、引领学生树立正确的人生价值
观等；
（4）创新发展方面：善于创新教育教学、致力于推动校内办学
水平的提升、能够积极应对各种突发情况、敢于担当社会责任等。

2. 召开“四好班子”创建活动动员大会
在学校开展“四好班子”创建活动前，应召开动员大会，宣传
活动要求和标准。

大会应由校长主持，对活动的目的和标准进行介
绍和说明，引导教职工认识到“四好班子”创建的必要性和意义。

同时，向全校教职工宣传活动的评选评审标准、评审程序等重点内容，增强全校师生对活动的积极性和认识度。

3.开展“四好班子”创建评选工作
学校在制定“四好班子”评选标准的基础上，各部室、各班应
自行评估，并申报评选。

评选采用“主管领导推荐、党委支持、多
数民主评审”的方式。

由学校党委领导组成评审委员会，对申报的“四好班子”班子进行综合评选；并对每个入选“四好班子”的班
子进行宣传表彰，激励和感召全校教职员工。

4.各参评单位加强交流学习
通过开展主题班会、座谈等形式，组织相关马克思列宁主义、
毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等方面
的知识学习，帮助全体教职工深刻理解“四好班子”创建的重要性
和意义，增强班子的凝聚力和战斗力。

同时，营造良好的学习氛围，培养教师创新意识，发挥班子集体的凝聚力和战斗力，激发教育工
作者的主人翁意识和责任感。

5.加大宣传力度
学校应加大对活动的宣传力度，通过学校网站、实时新闻栏目
和其他媒体，对“四好班子”创建活动进行全方位宣传。

及时向全
校教职员工介绍其他班子的创建情况，营造“比、学、赶、超”的
氛围，形成全员上下共同参与，争取取得好成绩的氛围。

6.表彰优秀班子
在完成学校的“四好班子”创建任务后，学校将对“四好班子”进行表彰。

同时，学校应组织班子交流和互动，推动“四好班子”
在教育教学、管理与服务等各方面成为学校的典范；传播班子的好经验、好做法和成功经验，形成学校推动全体班子向“四好班子”靠拢的导向。

四、活动总结
学校“四好班子”创建活动完成后，学校将对活动进行总结。

对创建“四好班子”的实践经验进行总结、对存在问题深入剖析，并提出合理化意见和建议，增强下一次资料编写的可操作性，更好地指引后续活动的开展，实现活动不断升级、提高的目标。