部编版高中物理选修三综合测试题名师选题

(名师选题)部编版高中物理选修三综合测试题名师选题
单选题
1、在超导托卡马克实验装置中，质量为m 1的H 12与质量为m 2的H 13发生核聚变反应，生成质量为m 3的新核H 24e，
同时放出质量为m 4的X ，若已知真空中的光速为c ，下列说法正确的是（ ）
A ．该反应属于a 衰变
B ．该反应释放的核能为（m 1+m 2-m 3-m 4）c 2
C ．X 为电子，最早由查德威克通过实验发现的
D ．该核反应是目前利用核能的主要方式
答案：B
AC ．根据质量数与电荷数守恒可知该核反应方程方程是
12H+13H →24He+01n 该核反应为聚变反应，X 为中子，最早由查德威克通过实验发现的，故AC 错误；
B ．聚变反应中的质量亏损
Δm =m 1+m 2−m 3−m 4
故释放的能量为
E =(m 1+m 2−m 3−m 4)c 2
故B 正确；
D ．这种装置的核反应是核聚变，目前利用核能的主要方式是核裂变，故D 错误。

故选B 。

2、下列说法中正确的是（ ）
A ．布朗运动是液体分子的运动，且温度越高液体分子热运动的平均动能越大
B ．理想气体等温膨胀时，分子平均动能不变，势能增加，因此内能增加
C ．封闭一定质量气体的注射器，增大体积时需要力，是由于分子之间有引力
D ．做功和热传递在改变物体的内能上是等价的
答案：D
A．布朗运动是固体小颗粒无规则运动，温度越高分子热运动的平均动能越大，故A错误；
B．理想气体等温膨胀时，分子平均动能不变，分子势能为0，因此内能不变，故B错误；
C．封闭一定质量气体的注射器，增大体积时需要力，是由于气体压强小于大气压，故C错误；
D．热力学第一定律可知，做功和热传递在改变物体的内能上是等价的，故D正确。

故选D。

3、下列说法正确的是（）
A．若A、B两物体接触但没有热传递，则两物体所包含的热量相等
B．做功和热传递的共同点是都能使系统内能改变
C．一物体先后经几个不同的物理过程，其温度均从t1升高到t2.则在这些过程中物体一定从外界吸收相同的热量
D．高温物体内能多，低温物体内能少
答案：B
A．两物体没有发生传热是因为两物体温度相等，故A错误；
B．做功和传热递都是改变物体内能的方式，故B正确；
C．物体温度从t1升高到t2，内能的改变可能是由于吸收了热量，也可能是对物体做了功，吸引的热量不一定相同，与过程有关，故C错误；
D．高温物体分子的平均动能大，但内能不一定大，故D错误。

故选B.
4、将一块锌板通过金属导线连接在验电器上，并使锌板带负电，验电器指针张开。

现用紫外线灯照射锌板，并观察验电器指针的变化。

用紫外线灯照射锌板后，验电器指针张开的角度变小，下列关于实验现象的说法正确的是（）
A．紫外线灯给锌板补充正电荷
B．紫外线带走了锌板和验电器上的负电荷
C．验电器指针张角变小说明锌板在紫外线灯照射下失去电子
D．验电器指针张角变小是锌板和验电器构成电容器并向外辐射电磁波造成的
答案：C
ABC．紫外线灯照射锌板表面，锌板中的自由电子吸收紫外线光子的能量而发生电离，锌板上的电子数量减少，验电器和锌板上的电荷量重新分布，验电器指针张开的角度逐渐减小，故AB错误，C正确；
D．锌板和验电器不构成电容器，并不会向外辐射电磁波，故D错误。

故选C。

5、关于银的性质描述中，属于化学性质的是（）
A．银是银白色的B．银不易与氧气反应
C．银具有优良的导电性D．银具有良好的延展性
答案：B
A．银是银白色的，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故A错误；
B．银不易与氧气反应，即银的化学性质不活泼，属于物质的化学性质，故B正确；
C．银具有优良的导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故C错误；
D．银具有良好的延展性，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，故D错误。

故选B。

6、下列说法的正的是（）
A．热量不会从低温物体传给高温物体
B．机械能可以完全转化为内能，而内能不可能完全转化为机械能
C．可以从单一热库吸收热量，使之完全变为功
D．能源是取之不尽、用之不竭的
答案：BC
A．热量不能自发的从低温物体传给高温物体，但在引起其它变化的情况下可以由低温物体传给高温物体，A 错误；
B．在引起其它变化的情况下，机械能可以全部转化为内能，如运动的物体只受摩擦力停下来，但是内能不可以全部转化为机械能，因为有一部分内能散失了，B正确；
C．可以从单一热库吸收热量，使之完全变为功，但会产生其他影响，C正确；
D．能源可分为可再生能源与不可再生能源，如化石能源是不可再生能源，虽然地球上化石能源非常丰富，但总有枯竭的时候；水能、风能等属于可再生能源，能源非常丰富，D错误。

故选BC。

7、我们绝不会看到：一个放在水平地面上的物体，靠降低温度，可以把内能自发地转化为动能，使这个物体运动起来，其原因是（）
A．违反了能量守恒定律
B．在任何条件下内能不可能转化成机械能，只有机械能才能转化成内能
C．机械能和内能的转化过程具有方向性，内能全部转化成机械能是有条件的
D．以上说法均不正确
答案：C
其原因不是违反能量守恒定律，而是违反热力学第二定律，机械能和内能的转化具有方向性，机械能可以全部转化为内能，而内能无法全部用来做功以转化成机械能，而不产生其他影响。

故选C。

8、如图所示，汽缸和活塞与外界均无热交换，汽缸中间有一个固定的导热性良好的隔板，封闭着两部分气体
A和B，活塞处于静止平衡状态。

现通过电热丝对气体A加热一段时间，后来活塞达到新的平衡。

不计气体分子势能，不计活塞与汽缸壁间的摩擦，大气压强保持不变。

下列判断正确的是（）
A．气体A吸热，内能减少
B．气体B吸热，对外做功，内能不变
C．气体A分子的平均动能增大
D．气体A和气体B内每个分子的动能都增大
答案：C
ACD．由题意可知气体A发生等容变化，则W=0，根据ΔU=W+Q可知，气体A吸收热量，内能增加，温度升高，气体A分子的平均动能变大，但并不是每个分子的动能都增大，C正确，AD错误；
=C，又因为压强不变，故体B．因为中间是导热隔板，所以气体B吸收热量，温度升高，内能增加，根据pV
T
积变大，气体对外做功，B错误。

故选C。

多选题
9、如图所示描述了一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态，图中ab的延长线过原点，则下列说法正确的是（）
A．气体从状态a到b的过程，气体体积不变
B．气体从状态b到c的过程，一定从外界吸收热量
C．气体从状态c到d的过程，外界对气体做功
D．气体从状态d到a的过程，气体的内能减小
答案：ABD
A．从状态a到b，气体发生的是等容变化，气体的体积不变，故A正确；
B．从状态b到c，温度升高，压强不变，根据理想气体状态方程
pV
=C
T
可知，体积增加，气体对外做功，温度升高说明内能增加；
根据热力学第一定律
ΔU＝W＋Q
气体吸收热量，故B正确；
C．从状态c到d，温度不变，压强减少，则体积增大，气体对外做功，故C错误；
D．从状态d到a，温度降低，内能减小，故D正确。

故选ABD。

10、如图所示是一定质量的气体由状态A变到状态B再变到状态C的过程，A、C两点在同一条双曲线上，则此变化过程中（）
A．从A到B的过程温度升高
B．从B到C的过程温度升高
C．从A到B再到C的过程温度先降低再升高
D．A、C两点的温度相等
答案：AD
A．作出过B点的等温线如图所示，可知
T B>T A=T C
故从A到B的过程温度升高，A正确；
B．从B到C的过程温度降低，B错误；
C．从A到B再到C的过程温度先升高后降低，C错误；
D．A、C两点在同一等温线上，温度相同，D正确。

故选AD。

11、在下述各种现象中，不是由做功引起系统温度变化的是（）
A．在阳光照射下，水的温度升高B．用铁锤不断锤打铅块，铅块温度会升高
C．在炉火上烧水，水的温度升高D．电视机工作一段时间，其内部元件温度升高
答案：AC
A．阳光照射是由于热辐射引起的水温升高，故A正确；
B．铁锤不断锤打铅块,是铁锤对铅块做功引起的温度升高，故B错误；
C．在炉火上烧水是由于热传递引起的水温升高，故C正确；
D．电视机工作一段时间，电流做功引起其内部元件温度升高，故D错误。

故选AC。

填空题
12、晶体的微观结构
（1）在各种晶体中，原子（或分子、离子）都是按照一定的规则排列的，具有空间上的____________
（2）有的物质在不同条件下能够生成不同的晶体。

那是因为组成它们的微粒能够按照___________在空间分布，
例如碳原子按不同的空间分布排列可形成石墨和金刚石。

（3）同一种物质也可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现。

有些非晶体在一定条件下也可以转化为
____________
答案：周期性不同规则晶体
（1）[1]在各种晶体中，原子（或分子、离子）都是按照一定的规则排列的，具有空间上的周期性。

（2）[2]有的物质在不同条件下能够生成不同的晶体，那是因为组成它们的微粒能够按照不同规则在空间分布。

（3）[3]晶体与非晶体在一定条件下是可以互相转化的，有些非晶体在一定条件下也可以转化为晶体。

13、热平衡与温度
（1）热平衡：两个相互接触的热力学系统，经过一段时间，各自的状态参量___________，说明两个系统达到
了平衡，这种平衡叫作热平衡。

（2）热平衡定律：如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于
___________
（3）温度：热平衡中，表征“共同的___________性质”的物理量。

（4）热平衡的性质：达到热平衡的系统都具有相同的___________
答案：不再变化热平衡热学温度
（1）[1] 两个相互接触的热力学系统，经过一段时间，各自的状态参量不再变化，说明两个系统达到了平衡，这种平衡叫作热平衡。

（2）[2] 如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡。

（3）[3] 温度是热平衡中，表征“共同的热学性质”的物理量。

（4）[4]达到热平衡的系统都具有相同的温度。