教师年度考核优秀申请书

教师年度考核优秀申请书
尊敬的领导：
您好！我是[姓名]，在咱学校任教[学科]也有好些年头了。

一想到要申请年度考核优秀，我这心里就像揣了只小兔子，既紧张又期待。

这一年里，我可没少折腾。

就说那次组织校园科技节吧，好家伙，那场面简直像一场欢乐的“知识大派对”。

从活动策划开始，我就和学生们一起头脑风暴，他们那新奇的点子像爆米花一样蹦出来。

有个调皮的小男生，眼睛亮晶晶地跟我说：“老师，咱们能不能搞个‘土豆发电大比拼’，让土豆也疯狂一把！”我一听，这主意妙啊！
于是，我们就开始四处搜罗材料。

我带着几个学生代表去市场买土豆，那几个小家伙围着土豆摊挑挑拣拣，还一本正经地跟摊主讨价还价：“叔叔，您看我们是为了科学实验，能不能便宜点，这可是要让土豆创造奇迹的！”那认真的模样，把摊主都逗乐了。

准备过程中，教室里天天都像个小实验室。

学生们分成小组，小心翼翼地把电线连接到土豆上，眼睛紧紧盯着那些简易的电表，每次指针稍微一动，他们就欢呼雀跃：“老师，快来看，土豆发力了！”那股子热情和专注，让我特别感动。

活动当天，操场上摆满了各种各样的“土豆发电装置”。

同学们拉着家长和其他老师，兴奋地讲解自己的作品：“这是我们的‘土豆发电小城堡’，能让小灯亮起来，厉害吧！”看着他们自信满满的样子，我知道这一切努力都值了。

在教学上，我也没放松。

每天备课就像精心准备一场场演出，得把知识用最有趣的方式呈现给学生。

课堂上，我会用一些搞笑的小故事来解释那些难懂的概念。

比如讲物理的重力时，我就说：“要是牛顿没被苹果砸中，说不定他会被榴莲砸中，那可就不是发现重力这么简单了，估计得先去医院看看脑袋！”学生们笑得前仰后合，知识也不知不觉进了他们的小脑袋瓜。

课后，我还会和学生们一起聊聊生活中的趣事。

有个女生悄悄跟我说：“老师，您知道吗？我家的小猫最近学会了开门，每次都像个小贼一样溜进我的房间。

”我就笑着回她：“那你可得小心了，说不定哪天它会把你的作业当成玩具藏起来！”这样的互动，让我和学生们的关系像朋友一样亲密。

我觉得自己这一年就像个不停旋转的小陀螺，虽然忙得晕头转向，但特别充实。

我真心希望能被评为年度考核优秀，这对我来说就像是一份大大的认可和鼓励。

我会继续带着这份热情和执着，在教育
的道路上一路狂奔，给学生们带来更多的欢乐和知识。

谢谢领导！
申请人：[姓名]
[具体日期]。