新疆吐鲁番地区四年级上学期语文期末抽考试卷(I)卷

新疆吐鲁番地区四年级上学期语文期末抽考试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累与运用 (共7题；共50分)
1. （10分）按注音写词语。

xiǎng yùlín tóng fājuéniǎo kàn fājì
________________________________________
fén mùlún kuòzhuāng shìcǎo píng chān huo
________________________________________
2. （8分）给划线字连上正确的读音。

的确________ dì屏风________ bǐng
目的________ dí屏息凝视________ píng
藏起来________ zàng折扇________ shé
西藏________ cáng枝折花落________ zhé
3. （9分）给下列多音字组词。

恶：wù ________è ________ě ________
干：gàn ________gān ________
藏：cáng ________zàng ________
横：héng ________hèng ________
4. （3分）分别判断下面句子采用的修辞手法。

②过去的日子如轻烟，被微风吹散了。

________
②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

________
③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________
5. （5分）修改病句
①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

②旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。

③一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。

6. （10分） (2017五下·惠州期末) 我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。

填空默写题。

（1）爸爸常常告诫我：“天行健，________。

”
（2）六月的天，犹如________。

听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。

（3）我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“ ________，
________。

”这句名言作为座右铭。

（4）古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：________，________。

有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态：________，________ 。

还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲：________，________。

7. （5分） (2018六上·涡阳期末) 怎样才算一个优秀的学生？有人说考试分数高就是优秀学生，如果请你参加这个问题的讨论，你将发表怎样的看法?请写在下面。

二、阅读理解 (共2题；共42分)
8. （26分） (2020四上·郑东新期中) 课内阅读。

蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。

蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样
柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九对深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时做，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候，它用前足（）土，还用钳子（）掉较大的土块。

它用强有力的后足（）地。

后腿上有两排锯，用它将泥土（）到后面，倾斜地（）开。

工作做得很快。

蟋蟀钻到上底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。

不大一会儿，它又进去继续工作。

我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

（1）这几段选文围绕蟋蟀的住宅写了________与________。

（2）“它有特别好的工具吗？没有。

”你发现这句话有什么特点吗？请模仿这句话写一句话。

（3）“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

”“最多”词能去掉吗？为什么？
（4）蟋蟀的住宅选址在________，出口的地方________平台在________；住宅内部特点________。

（5）选择恰当的动词填入文中的括号里。

（铺推踏扒搬）
（6）你能从“写法角度”或者“联系生活实际角度”提出一个问题吗？再自已进行解答。

9. （16分） (2018六上·涡阳期末) 阅读下文，回答问题
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋。

一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。

端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。

“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。

“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。

待儿子吃完，父亲开始吃。

当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。

一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。

端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。

父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，只能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。

父亲问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

（1）根据短文内容，按要求填空。

短文写了父子三次吃两碗荷包蛋的经过。

三次吃面过程都由“________——询问吃哪碗面——________——总结吃面”的事几层组成。

（2）父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是________
①教育儿子像孔融一样学会让“面”。

②教育儿子学习孔融的谦让精神，不要一心贪便宜。

③教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。

（3）结合短文内容，回答问题。

①第一次吃面时，儿子态度坚决和两口就吃掉一只荷包蛋表明儿子________。

②第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子________。

③第三次吃面时，儿子“手一挥做绅士状”表明儿子________。

（4）第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象，是进一步考验儿子的什么？
（5）这篇短文主要告诉我们一个什么道理？
三、习作 (共1题；共5分)
10. （5分）习作
这张照片是1937年8月28日，日本侵略都轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。

仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子以后的命运如何？联系照片中的人和景，把你看到的和想到的写下来。

内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。

（字数要求：500左右）
参考答案一、积累与运用 (共7题；共50分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、考点：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、
答案：6-4、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
二、阅读理解 (共2题；共42分)答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
答案：8-6、
考点：
解析：
答案：9-1、答案：9-2、
答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、考点：
解析：
三、习作 (
共1题；共5分)
答案：10-1、
考点：
解析：
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