幼儿园：中班游戏：蓝色小精灵

中班体育：蓝色小精灵
活动目标
1.自由探索，尝试多种拍球的方法，发展手眼协调能力。

2.体验与同伴合作游戏的乐趣。

活动准备
1.小篮球人手1个。

2.平衡木、雪糕筒若干，小椅子3张，跷跷板3个。

3.音乐磁带、录音机。

活动过程
一、准备活动，
1.教师：今天我们都来做篮球小精灵。

来！拿着你们的宝贝——小篮球跑步吧！
2.教师带领幼儿在操场上跑步后，在欢快的音乐伴奏下做球操。

二、花样拍球。

1.教师：聪明的篮球小精灵们，用手中的球进行最精彩的表演吧！你们能想到与别人不一样的拍球方法吗？（引起幼儿兴趣，激发幼儿的创新意识）
2.教师：你是怎样拍的？跟别人的哪里不一样？（引导幼儿做不同的拍球动作）
3.幼儿分享、交流不同的拍球方法，并表演给自己的好朋友看，比一比谁的方法多。

教师巡回指导，指导能力较弱的幼儿，表扬做得好的幼儿。

4.请做得有特色的幼儿表演自己的拍球方法。

教师提示幼儿一起跟他做动作。

三、合作拍球。

1.教师提出任务，鼓励幼儿与自己的好朋友一起合作拍球，比一比哪组的动作花样多。

2.教师：刚才我们都是自己一个人拍球的，现在请你和好朋友一起合作，想出不同的拍球花样。

3.幼儿与同伴和做，自由探索不同的拍球方法。

教师巡回指导，鼓励做得好的幼儿，指导、帮助能力较弱的幼儿。

4.教师小结，并请几个幼儿出来表演他们的拍球方法，大家共同学习。

四、引导幼儿利用多种辅助材料进行拍球的探索。

1.教师：小朋友刚才可真棒，不但会自己想办法用不同的方法拍球，还会与好朋
友一起合作想出拍球的方法。

现在我们来比一比谁的小球最喜欢交朋友，交的朋友最多。

2.引导幼儿自由组合，利用不同的辅助材料、不同的空间创造不同的拍球方法。

教师观察在桌子上拍球、在椅子上拍球、在用平衡木组合的“小桥”上拍球，以及绕着雪糕筒拍球走的幼儿，并适时给予指导。

（入在桌上拍球，可以单手拍，双手拍，左手拍，右手拍，左右手拍，一高一低地拍，等等）
3.教师小结，并请幼儿示范在不同的辅助材料上拍球的不同方法。

五、游戏“抢球”
1.教师介绍游戏玩法及规则：在指定区域内，每个幼儿自由拍球，一手拍球，另一手去抢同伴的球，同时还要保护好自己的球，哪个幼儿的球被别人抢到了，就出局，以最后没被抢到球的为胜利。

2.幼儿分成红、蓝两组进行抢球比赛，教师当裁判。

六、结束活动。

1.教师：小朋友，小球说今天玩得可开心了，现在它要休息了，我们把它送回家吧！
2.教师带领幼儿手拿小球散步回活动室。