教育精准扶贫学生完整ppt课件
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精准扶贫PPT
许多贫困地区的地下矿产资源和地表生物资源都比较丰富， 有些还是国家经济建设重要的急需的资源，有计划地开发这些 地方的经济，可以带动社区的发展;从全国整体考虑，开发这些 地区可为将来国家经济建设战略重点转移，有计划地大规模地 建设大西北、大西南打下基础。
01.
1.2、扶贫标准
● 1986年制定的206元的绝对贫困标准。（该 标准以每人每日2100大卡热量的最低营养 需求为基准，再根据最低收入人群的消费结 构来进行测定）
精准扶贫
汇报人：*** *** *** 专业：生物医学工程
目录
CONTENTS
01. 扶贫概述
02. 精准扶贫
03. 扶贫成果 04. 2020如何
完美收官
01.
1.1、扶贫的意义
01.
中国由于历史的和自然的原因，各地区之间和地区内部的 经济发展很不平衡，东部和中、西部经济技术水平有很大差别， 特别是贫困地区的生产力发展十分缓慢。采取积极扶持措施， 帮助贫困地区和贫困户致富，加快贫困地区的经济发展，对加 强社会安定团结，加速社会主义建设，正确处理民族关系，发 扬革命传统，巩固国防都有重要的作用。扶贫在构架和谐社会， 增进城乡居民亲情等方面的作用和意义更为突出。
地区培训科技人才。
当集中，统筹
安排，配套使用。
02.
2.3、脱贫措施
产业发展 脱贫
易地搬迁脱贫
健康扶贫
兜底保障
01
02 02 03
04
05 04 06 0507
08
转移就业 脱贫
教育扶贫
生态保护扶贫
社会扶贫
甘肃东乡县： 教育扶贫
03.
根据国家统计局2020年2月28日发布的《中华人民共和国2019 年国民经济和社会发展统计公报》显示，截至2019年末，“脱贫攻 坚成效明显。按照每人每年2300元（2010年不变价）的农村贫困标 准计算，年末农村贫困人口551万人，比上年末减少1109万人；贫困 发生率0.6%，比上年下降1.1个百分点。全年贫困地区，农村居民人 均可支配收入11567元，比上年增长11.5%，扣除价格因素，实际增 长8.0%”。贫困人口从2012年底的9899万人锐减到2019年底的551 万，累计减贫9348万人，年均减贫1335 万人，减贫规模前所未有。
01.
1.2、扶贫标准
● 1986年制定的206元的绝对贫困标准。（该 标准以每人每日2100大卡热量的最低营养 需求为基准，再根据最低收入人群的消费结 构来进行测定）
精准扶贫
汇报人：*** *** *** 专业：生物医学工程
目录
CONTENTS
01. 扶贫概述
02. 精准扶贫
03. 扶贫成果 04. 2020如何
完美收官
01.
1.1、扶贫的意义
01.
中国由于历史的和自然的原因，各地区之间和地区内部的 经济发展很不平衡，东部和中、西部经济技术水平有很大差别， 特别是贫困地区的生产力发展十分缓慢。采取积极扶持措施， 帮助贫困地区和贫困户致富，加快贫困地区的经济发展，对加 强社会安定团结，加速社会主义建设，正确处理民族关系，发 扬革命传统，巩固国防都有重要的作用。扶贫在构架和谐社会， 增进城乡居民亲情等方面的作用和意义更为突出。
地区培训科技人才。
当集中，统筹
安排，配套使用。
02.
2.3、脱贫措施
产业发展 脱贫
易地搬迁脱贫
健康扶贫
兜底保障
01
02 02 03
04
05 04 06 0507
08
转移就业 脱贫
教育扶贫
生态保护扶贫
社会扶贫
甘肃东乡县： 教育扶贫
03.
根据国家统计局2020年2月28日发布的《中华人民共和国2019 年国民经济和社会发展统计公报》显示，截至2019年末，“脱贫攻 坚成效明显。按照每人每年2300元（2010年不变价）的农村贫困标 准计算，年末农村贫困人口551万人，比上年末减少1109万人；贫困 发生率0.6%，比上年下降1.1个百分点。全年贫困地区，农村居民人 均可支配收入11567元，比上年增长11.5%，扣除价格因素，实际增 长8.0%”。贫困人口从2012年底的9899万人锐减到2019年底的551 万，累计减贫9348万人，年均减贫1335 万人，减贫规模前所未有。
教育精准扶贫学生资助政策解读PPT
（五）、国家励志奖学金 奖励对象：全日制高校本、专科二年级以上（含二年级）品学兼优家庭经济困难学 生（按在校生3%的比例评选）。 资助金额：5000元/生·学年。 申请及资助方式：按学年向学校申请，一次性发放。 （国家奖学金与国家励志奖学金不能重复享受）
五、高校学生资助政策
（六）社会资助政策 ①、家庭经济困难大学新生入学资助项目 ——县教育局、就读高中咨询办理 ②、“雨露计划·圆梦行动”项目 ——县、乡（镇）扶贫办咨询办理 ③、中央彩票公益基金“润雨计划”项目 ——县教育局、就读高中咨询办理 ④、“高考学子奖学金”项目（青酒集团提供） ——就读高中咨询办理
二、义务教育阶段学生资助政策
（二）国家免学杂费、免费教科书 免费对象：所有义务教育阶段在籍在校学生。 免费金额及方式：1、国家免学杂费标准，小学600元/生·学年、初中800元/生·学年； 2、国家免费教科书，直接为义务教育学生提供免费教科书。
（三）农村义务教育学生营养改善计划（国家试点） 资助对象：所有义务教育阶段在籍在校学生。 资助金额：800元/生·学年 资助方式：无需申请，直接由学校按标准提供营养午餐。
五、高校学生资助政策
货款金额：研究生不超过12000元：本、专科不超过8000元。 贷款范围：生源地信用助学贷款只贷学费和住宿费之和。 特别说明：学生就读高校期间，所货利息由政府承担，毕业当年9月1日后的利息由学生
本人承担（学生需逐年将贷款利息打入贷款合同上的支付宝账户）。贷款本金按所贷年 限（也可提前）归还。 贷款流程：首贷学生提供贷款条件相关证明材料审核通过后，需在生源地助学贷款学生 个人在线服务系统上，注册并打印注册申请表，持高校录取通知书、身份证与共同借款 人一道，到县政务服务中心教育窗口现场办理。 续贷学生不再审核贷款条件，需持注册申请表、身份证、学生证和共同借款人的身份证 复印件到县政务服务中心教育窗口现场办理。
五、高校学生资助政策
（六）社会资助政策 ①、家庭经济困难大学新生入学资助项目 ——县教育局、就读高中咨询办理 ②、“雨露计划·圆梦行动”项目 ——县、乡（镇）扶贫办咨询办理 ③、中央彩票公益基金“润雨计划”项目 ——县教育局、就读高中咨询办理 ④、“高考学子奖学金”项目（青酒集团提供） ——就读高中咨询办理
二、义务教育阶段学生资助政策
（二）国家免学杂费、免费教科书 免费对象：所有义务教育阶段在籍在校学生。 免费金额及方式：1、国家免学杂费标准，小学600元/生·学年、初中800元/生·学年； 2、国家免费教科书，直接为义务教育学生提供免费教科书。
（三）农村义务教育学生营养改善计划（国家试点） 资助对象：所有义务教育阶段在籍在校学生。 资助金额：800元/生·学年 资助方式：无需申请，直接由学校按标准提供营养午餐。
五、高校学生资助政策
货款金额：研究生不超过12000元：本、专科不超过8000元。 贷款范围：生源地信用助学贷款只贷学费和住宿费之和。 特别说明：学生就读高校期间，所货利息由政府承担，毕业当年9月1日后的利息由学生
本人承担（学生需逐年将贷款利息打入贷款合同上的支付宝账户）。贷款本金按所贷年 限（也可提前）归还。 贷款流程：首贷学生提供贷款条件相关证明材料审核通过后，需在生源地助学贷款学生 个人在线服务系统上，注册并打印注册申请表，持高校录取通知书、身份证与共同借款 人一道，到县政务服务中心教育窗口现场办理。 续贷学生不再审核贷款条件，需持注册申请表、身份证、学生证和共同借款人的身份证 复印件到县政务服务中心教育窗口现场办理。
教育扶贫课件ppt课件
（二）落实扶助政策
2019/5/18
帮扶责任人（班主任）要熟知教育扶 贫政策，针对每位建档立卡家庭学生的家庭状 况确定个性化的帮扶措施，负责帮助学生落实 应享资助政策，切实做到应享尽享、一人都不 少、一项都不漏，并通过电话回访和家访对所 帮扶的学生进行政策宣传，并及时告知家长受 助情况。
到学生家中张贴明白卡，核实学生资 金落实情况。
（二）亳州十中寄宿生生活补助实施办法
三、申请资助程序： 1、填写申请表； 2、出具证明材料 （1）、填写贫困住宿生申请表； （2）、《亳州市农村最低生活保障证》；父母双亡的证明材料； 残疾证等。 3、根据贫困寄宿生资助范围和资助人数进行审核，确定各班学生 名单。 4、班主任、班级学生代表进行调查写出评议，在班内公示无异议 后上报学校。 5、学校审核后，并在校务公开栏内对申请资助的学生情况进行公 示。 6、公示无异议，学生填写《贫困住宿生生活补助申请表》、上交 建设银行卡号及身份证或户口本复印件一张（注：卡号户名要与身 份证姓名一致），发放补助。
（五）高等教育政策
1.国家助学金：平均每生每年3000元。
2.新生入学资助项目：省内院校录取的每生资助500元，省外院 校录取的每生资助1000元。
3.生源地信用助学贷款：本专科学生每学年贷款不超过8000元， 研究生每学年贷款不超过12000元，还款期限最长不超过20年， 在校期间利息由国家财政承担。
2019/5/18
（四）扶贫与教师有什么关系？
扶贫先扶智，治贫先治愚。 授人以鱼不如授人以渔。
第二部分：教育扶贫学生资助政策
（一）学前教育政策
1.就学扶助：对建档立 卡家庭学生每生每年发 放500元。 2.特困救助：因家庭成 员患重大疾病或意外事 故造成经济特别困难的 建档立卡家庭学生，给 予2000元的一次性特别 救助。
关于扶贫的PPT参考课件
2020/2/10
23
扶贫
不要面子要里子！
2020/2/10
24
扶贫资金如何保证
“好钢用在刀刃上”？
2020/2/10
25
新华社曾载文分析认为：
由于缺乏刚性制度的制约，中央下拨的 扶贫专用款项在许多地区遭到不同程度的 “劫持”。有的被基层各级政府“提留”用 于弥补办公经费的不足，甚至直接用于挥霍； 有的被吃“回扣”，一些扶贫干部为了自己 先捞到一部分，变相地私自巧设项目，虚报 各种费用开支，私分公款、做假账，欺上瞒 下。还有的扶贫款虽然被用作扶贫，但项目 被有关系、有能力的人搞到手，通过虚报预 算等方式额外获利。
2020/2/10
27
“劫持”、“提留”、吃“回扣”，各种伎
俩都在打扶贫资金的主意，专项专用的扶贫款， 在不少人眼里是一块肥肥的“唐僧肉”，不少官 员先后栽倒在扶贫资金上，多少前车之鉴，暴露 出“缺乏刚性制度制约”的扶贫资金的安全性问 题。国新办的《中国农村扶贫开发的新进展》白 皮书也指出：当前，我国在扶贫资金的分配、管 理和使用中尚未形成严格规范的制度，各级政府、 中介机构、农户之间不可避免地会开展多重博弈， 甚至出现挤占和挪用扶贫资金的现象，致使扶贫 资金利用效率低下。
• 第四，国家在资金、税收等方面采取特殊的优惠政策。分 别情况减免一定的税收，资金适当集中，统筹安排，配套 使用。
2020/2/10
19
中央扶贫开发工作会议分析
• 大扶贫大变化—我国 扶贫开发工作综述
2020/2/10
• 喜看扶贫开发事业华 夏大地上深入推进
20
NO.1 我国扶贫开发工作综述
• 让民生阳光普照贫困人群 • 为“开发式扶贫”提供“智力支撑” • 攻坚连片特困地区
教育扶贫课件
（四）中等职业教育政策
1.免学费：免除中等职业学校全日制正式学籍在校生中所有建档立 卡家庭学生学费。 2.国家助学金：对具有正式学籍并就读于我市全日制中等职业学校 的一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业建档立卡家庭学生， 给予每生每年2000元的资助，每年按照10个月发放，每月200元。
（四）中等职业教育政策
（二）亳州十中寄宿生生活补助实施办法
三、申请资助程序： 1、填写申请表； 2、出具证明材料 （1）、填写贫困住宿生申请表； （2）、《亳州市农村最低生活保障证》；父母双亡的证明材料； 残疾证等。 3、根据贫困寄宿生资助范围和资助人数进行审核，确定各班学生 名单。 4、班主任、班级学生代表进行调查写出评议，在班内公示无异议 后上报学校。 5、学校审核后，并在校务公开栏内对申请资助的学生情况进行公 示。 6、公示无异议，学生填写《贫困住宿生生活补助申请表》、上交 建设银行卡号及身份证或户口本复印件一张（注：卡号户名要与身 份证姓名一致），发放补助。
3. 就学扶助：对建档立卡家庭学生每学年给予1000元。 同时可叠加享受孤残学生及残疾家庭子女就学扶助政策， 每生每年1000元。 4. 助学贷款：建档立卡家庭学生，每生每年可办理助 学贷款2000元，如之前在校期间未落实务必进行补贷， 学生在校学习期间产生的贷款利息全部由财政承担。 5.特困救助：对因家庭成员患重大疾病或意外事故造 成经济特别困难的建档立卡家庭学生，给予2000元的一 次性特别就学扶助。
（四）国家助学金
中央与我省共同设立中职国家助学金，用于资助 全日制正式学籍一、二年级涉农专业学生和非涉农 专业家庭经济困难学生，包括公办和民办的普通中 专、成人中专、职业高中、技工学校。资助标准为 每生每年2000元，非涉农专业家庭经济困难学生资助 比例按在校生总数的15%确定。我省建档立卡家庭子 女及亳州市城市低保家庭子女，全部纳入国家助学 金范围。
教育扶贫PPT课件
8
（二）义务教育政策
1.就学扶助：对建档立卡家庭学生每 学年给予800元。同时可叠加享受孤 残学生及残疾家庭子女就学扶助政 策，小学每生每年500元，初中每生 每年800元。 2 .贫困寄宿生生活补助：对建档立 卡家庭寄宿生提供小学每生每年 1000元、初中每生每年1250元的生活 补助。 3.免除义务教育阶段学校建档立卡家 庭子女作业本、同步练习册、填充 图册、寒暑假作业、试卷等教辅材 料费用。 4.特困救助：对因家庭成员患重大疾 病或意外事故造成经济特别困难的 建档立卡家庭学生，给予2000元的 一次性特别就学救助。
5
2020/3/3
（四）扶贫与教师有什么关系？
扶贫先扶智，治贫先治愚。 授人以鱼不如授人以渔。
6
第二部分：教育扶贫学生资助政策
7
（一）学前教育政策
1.就学扶助：对建档立卡 家庭学生每生每年发放 500元。 2.特困救助：因家庭成员 患重大疾病或意外事故 造成经济特别困难的建 档立卡家庭学生，给予 2000元的一次性特别救 助。
1
第一部分：了解建档立卡学生
2
（一）什么建档立卡学生?
1、拥有扶贫手 册，且手册中 有该生的名字 2、国家扶贫库 有该生的数据
3
（二）贫困户的类型?
1、未脱贫 2、已脱贫 3、稳定脱贫
4
（三）为什么要教育扶贫？
教育扶贫是政治任务， 也是我们义不容辞的责任。
教育扶贫是系统工程， 既要扩充教育资源，让每个 贫困家庭孩子都“有学上”， 又要实施学生资助，让每个 贫困家庭孩子都“上得起”， 还要提升教育质量，让每个 贫困家庭孩子都“上得好”。 （三部曲）
15
（二）落实扶助政策
2020/3/3
帮扶责任人（班主任）要熟知教育扶贫政 策，针对每位建档立卡家庭学生的家庭状况确 定个性化的帮扶措施，负责帮助学生落实应享 资助政策，切实做到应享尽享、一人都不少、 一项都不漏，并通过电话回访和家访对所帮扶 的学生进行政策宣传，并及时告知家长受助情 况。
（二）义务教育政策
1.就学扶助：对建档立卡家庭学生每 学年给予800元。同时可叠加享受孤 残学生及残疾家庭子女就学扶助政 策，小学每生每年500元，初中每生 每年800元。 2 .贫困寄宿生生活补助：对建档立 卡家庭寄宿生提供小学每生每年 1000元、初中每生每年1250元的生活 补助。 3.免除义务教育阶段学校建档立卡家 庭子女作业本、同步练习册、填充 图册、寒暑假作业、试卷等教辅材 料费用。 4.特困救助：对因家庭成员患重大疾 病或意外事故造成经济特别困难的 建档立卡家庭学生，给予2000元的 一次性特别就学救助。
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2020/3/3
（四）扶贫与教师有什么关系？
扶贫先扶智，治贫先治愚。 授人以鱼不如授人以渔。
6
第二部分：教育扶贫学生资助政策
7
（一）学前教育政策
1.就学扶助：对建档立卡 家庭学生每生每年发放 500元。 2.特困救助：因家庭成员 患重大疾病或意外事故 造成经济特别困难的建 档立卡家庭学生，给予 2000元的一次性特别救 助。
1
第一部分：了解建档立卡学生
2
（一）什么建档立卡学生?
1、拥有扶贫手 册，且手册中 有该生的名字 2、国家扶贫库 有该生的数据
3
（二）贫困户的类型?
1、未脱贫 2、已脱贫 3、稳定脱贫
4
（三）为什么要教育扶贫？
教育扶贫是政治任务， 也是我们义不容辞的责任。
教育扶贫是系统工程， 既要扩充教育资源，让每个 贫困家庭孩子都“有学上”， 又要实施学生资助，让每个 贫困家庭孩子都“上得起”， 还要提升教育质量，让每个 贫困家庭孩子都“上得好”。 （三部曲）
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（二）落实扶助政策
2020/3/3
帮扶责任人（班主任）要熟知教育扶贫政 策，针对每位建档立卡家庭学生的家庭状况确 定个性化的帮扶措施，负责帮助学生落实应享 资助政策，切实做到应享尽享、一人都不少、 一项都不漏，并通过电话回访和家访对所帮扶 的学生进行政策宣传，并及时告知家长受助情 况。
教育扶贫培训课件ppt文档全文
学生辍学率高
由于家庭经济困难、教育 观念落后等原因，贫困地 区学生辍学率居高不下。
教育质量低下
受教育资源限制，贫困地 区学校教学质量普遍较低 ，学生综合素质难以提升 。
教育扶贫政策解读
政策目标
通过教育扶贫政策，推动贫困地 区教育事业发展，提高贫困人口 受教育水平，阻断贫困代际传递
。
主要措施
加大教育投入，改善贫困地区学校 办学条件；实施免费教育，减轻贫 困家庭经济负担；加强师资队伍建 设，提高教师队伍素质。
针对残疾学员
针对残疾学员的身体状况和学习特点，提供专门 的教学资源和辅助工具，保障他们的学习权益和 效果。
针对少数民族学员
尊重少数民族学员的文化传统和宗教信仰，提供 符合他们需求的教学内容和方式，促进他们的全 面发展。
Part
05
资源整合与社会力量参与支持
政府主导，多部门协同推进
政策支持
01
政府出台相关政策，明确教育扶贫的目标、任务、措施和保障
教育资源利用评估
对贫困地区学校的教育资源利用情况进行评估，包括图书资料、 教学设备、体育设施等方面的指标。
定期开展自查和第三方评估
学校自查
学校应定期对照评估指标进行自查，发现问题及时整改，确保教育扶贫工作落到 实处。
第三方评估
引入第三方机构对教育扶贫工作进行评估，确保评估结果的客观性和公正性。同 时，通过第三方评估发现工作中存在的问题和不足，为改进工作提供依据。
教育扶贫有助于培养贫困 地区人口脱贫致富的能力 ，促进当地经济社会发展 。
Part
02
教育扶贫策略与实践
精准识别与分类施策
识别贫困地区和贫困家庭
通过政府部门、学校和社会组织等多渠道收集信息，精准识别贫困地区和贫困家庭，确 保教育扶贫政策能够准确覆盖目标群体。
最新教育扶贫开学第一课教学讲义PPT课件
教育扶贫开学第一课
1、你爱自己的家乡吗？
（可能它比不上大城市的繁华或者风景区的优 美环境）
音乐！
2、什么是精准扶贫 ？
指针对不同贫困区域环境、 不同贫困农户状况，运用科学有 效程序对扶贫对象实施精确识别 、精确帮扶、精确管理的治贫方 式。
一般来说，精准扶贫主要是 就贫困居民而言的，谁贫困就扶 持谁。
• 第二大战役是以传统产业为带动，实现贫困人口稳定增 收。
• 第三大战役是以特色产业为主导，实现贫困人口同步小 康。
“八项举措” • 1、教育扶贫。2、健康扶贫。 • 3、金融扶贫。4、产业扶贫。 • 5、基础设施。6、社会保障。 • 7、易地搬迁。8、低保扶贫。
教育扶贫
• 一、幼儿教育
• 1、幼儿园建档立卡贫困家庭儿童，低保家 庭儿童、孤儿和残疾儿童予以资助，资助标准 每生每年不低于400元。
• 2、从2016年秋季开始，按照年生均600元 标准补助在园建档立卡贫困家庭儿童保教费。
•
• 二、义务教育
• 1、免学杂费、免教科书费。
• 2、免费提供营养午餐。
• 3、寄宿生生活补助。对在农村义务教育学校的建档 立卡贫困家庭学生提供生活费补助。小学每生每期500 元、初中每生每期625元。
2、自己该怎么做呢？
总结：
我们都是小学生，吃穿不愁，上学不交 学费，老师认真负责，我们都赶上了好时 代。我们最好的回报方式，就是好好学习， 做好自己的事，向爸爸妈妈和爷爷奶奶宣 传好党和政府的扶贫政策，用自己的辛勤 劳动脱贫致富，以优异的成绩回报家人， 我们都是精准扶贫路上光荣的小战士。
谢谢指导！
承办单位：南向店乡天灯小学 主讲教师： 梁艳云
28
第1章 操作系统概论
1、你爱自己的家乡吗？
（可能它比不上大城市的繁华或者风景区的优 美环境）
音乐！
2、什么是精准扶贫 ？
指针对不同贫困区域环境、 不同贫困农户状况，运用科学有 效程序对扶贫对象实施精确识别 、精确帮扶、精确管理的治贫方 式。
一般来说，精准扶贫主要是 就贫困居民而言的，谁贫困就扶 持谁。
• 第二大战役是以传统产业为带动，实现贫困人口稳定增 收。
• 第三大战役是以特色产业为主导，实现贫困人口同步小 康。
“八项举措” • 1、教育扶贫。2、健康扶贫。 • 3、金融扶贫。4、产业扶贫。 • 5、基础设施。6、社会保障。 • 7、易地搬迁。8、低保扶贫。
教育扶贫
• 一、幼儿教育
• 1、幼儿园建档立卡贫困家庭儿童，低保家 庭儿童、孤儿和残疾儿童予以资助，资助标准 每生每年不低于400元。
• 2、从2016年秋季开始，按照年生均600元 标准补助在园建档立卡贫困家庭儿童保教费。
•
• 二、义务教育
• 1、免学杂费、免教科书费。
• 2、免费提供营养午餐。
• 3、寄宿生生活补助。对在农村义务教育学校的建档 立卡贫困家庭学生提供生活费补助。小学每生每期500 元、初中每生每期625元。
2、自己该怎么做呢？
总结：
我们都是小学生，吃穿不愁，上学不交 学费，老师认真负责，我们都赶上了好时 代。我们最好的回报方式，就是好好学习， 做好自己的事，向爸爸妈妈和爷爷奶奶宣 传好党和政府的扶贫政策，用自己的辛勤 劳动脱贫致富，以优异的成绩回报家人， 我们都是精准扶贫路上光荣的小战士。
谢谢指导！
承办单位：南向店乡天灯小学 主讲教师： 梁艳云
28
第1章 操作系统概论
教育扶贫讲解课件
效果。
加强国际合作与交流
引进国际教育资源
与国际教育机构合作，引进先进的教育理念、教 学方法和课程资源，提升贫困地区的教育水平。
开展国际交流活动
组织贫困地区的师生参与国际教育交流活动，拓 宽视野，提高跨文化交流能力。
分享成功经验
与其他发展中国家分享教育扶贫的成功经验，共 同推动全球教育公平和发展。
培养贫困地区人民的教育意识与能力
通过教育扶贫，推动当地产业 发展，增加经济收入和就业机 会。
形成良性循环
教育扶贫与产业扶贫相互促进 ，形成良性循环，助力贫困地
区经济社会发展。
社会组织参与教育扶贫的典型案例
非政府组织（NGO）支持
例如“希望工程”、“春蕾计划”等 ，资助贫困地区学校建设和贫困学生 上学”、“京东 公益基金会”等，通过投资教育项目 支持贫困地区教育发展。
吸引志愿者参与
吸引志愿者到贫困地区学 校支教，为当地教育提供 支持。
促进企业社会责任
鼓励企业履行社会责任， 参与教育扶贫项目，为贫 困地区教育发展贡献力量。
03
教育扶贫的实践与案例
贫困地区学校建设与改造
建设新学校
在贫困地区新建学校， 提供教育场所，改善教
学环境。
改造旧学校
对现有学校进行改造和 升级，包括校舍修缮、
教育扶贫讲解课件
• 教育扶贫概述 • 教育扶贫的策略与措施 • 教育扶贫的实践与案例 • 教育扶贫的挑战与对策 • 教育扶贫的未来展望
01
教育扶贫概述
教育扶贫的定义与目标
定义
教育扶贫是指通过提供教育资源 和机会，帮助贫困地区和贫困家 庭的孩子获得更好的教育，以减 少贫困和促进社会公平。
目标
提高贫困地区和贫困家庭孩子的 教育水平，增加他们的就业机会 ，促进贫困地区的经济发展和社 会进步。
加强国际合作与交流
引进国际教育资源
与国际教育机构合作，引进先进的教育理念、教 学方法和课程资源，提升贫困地区的教育水平。
开展国际交流活动
组织贫困地区的师生参与国际教育交流活动，拓 宽视野，提高跨文化交流能力。
分享成功经验
与其他发展中国家分享教育扶贫的成功经验，共 同推动全球教育公平和发展。
培养贫困地区人民的教育意识与能力
通过教育扶贫，推动当地产业 发展，增加经济收入和就业机 会。
形成良性循环
教育扶贫与产业扶贫相互促进 ，形成良性循环，助力贫困地
区经济社会发展。
社会组织参与教育扶贫的典型案例
非政府组织（NGO）支持
例如“希望工程”、“春蕾计划”等 ，资助贫困地区学校建设和贫困学生 上学”、“京东 公益基金会”等，通过投资教育项目 支持贫困地区教育发展。
吸引志愿者参与
吸引志愿者到贫困地区学 校支教，为当地教育提供 支持。
促进企业社会责任
鼓励企业履行社会责任， 参与教育扶贫项目，为贫 困地区教育发展贡献力量。
03
教育扶贫的实践与案例
贫困地区学校建设与改造
建设新学校
在贫困地区新建学校， 提供教育场所，改善教
学环境。
改造旧学校
对现有学校进行改造和 升级，包括校舍修缮、
教育扶贫讲解课件
• 教育扶贫概述 • 教育扶贫的策略与措施 • 教育扶贫的实践与案例 • 教育扶贫的挑战与对策 • 教育扶贫的未来展望
01
教育扶贫概述
教育扶贫的定义与目标
定义
教育扶贫是指通过提供教育资源 和机会，帮助贫困地区和贫困家 庭的孩子获得更好的教育，以减 少贫困和促进社会公平。
目标
提高贫困地区和贫困家庭孩子的 教育水平，增加他们的就业机会 ，促进贫困地区的经济发展和社 会进步。
学生资助政策宣传精准扶贫PPT
可以查询到，则 为 建档立卡贫困 家庭，査询不到 则不是建档 立卡 贫困家庭。
学生资助政策宣传
特别注意：如果家里有以上三种纸质证 明材料，但在全国贫富信息系统中査询不到, 则仍不是建档立卡贫困 家庭，即是否为建档 立卡贫困家庭是以全国扶贫信息系统中有无 你家信息为衡量标准。如果全国扶贫信息 系统中只能查询到部 分家庭成员
则能查到的家庭成员为国家资 助保障对象
查不到信息的不是建档立卡人 员，不能享受资助
学生资助政策宣传
如何申请“建档立卡贫困家庭”？一 联系当地扶贫办、识别标准： 严格执行农民人均纯收入标准。扶贫 对象识别严格执行国 家标准，2016年底我省识别标准为年人均纯收入3026元以下。 统筹考虑“两不愁三 保障”因素。口粮不愁，主食细粮有保 障；年有换季衣服，经常有换洗衣服；农户家庭中有子女上 学负 担较重，虽然人均纯收入达到识别标准
精准扶贫识别出贫困户
宣讲人：某某某
时间：20XX.XX
学生资助政策宣传
提供的能证明家庭经济困难的具体材料，比 如建档立卡材料、低保证、残疾证、处于非义 务教育阶段子女 的在校在读证明、特困证、大 型医院提供的重大疾病诊断证明等等。 户口本复印件：首页、户主页、监护 人页、 学生本人页（若证明材料为双子女非义务教育, 则还需提供另外孩子的户口本页）
一位监护人身份证复印件、学生本人身份证 复印件
精准扶贫识别出贫困户
宣讲人：某某某
时间：20XX.XX
目录 CONTENTS
01 什么叫“建档立卡 贫困准扶贫识别出贫困户
什么叫“建档立卡贫困家庭”?
学生资助政策宣传
什么叫“建档立卡贫困家庭”?建档立卡贫困家庭是一种单独独立的贫困类型，与低保户、五保户等不同。 建档立卡：就是建立贫困户的相关档案，把 贫困户的困难程度记录在案，并分发相应的贫困 卡，并录 入全国扶贫信息网络系统。
教育精准扶贫学生PPT
许多贫困地区学生的家庭居住在 破旧、简陋的房屋中，甚至有些 家庭没有稳定的住所，给学生的 学习和生活带来极大的不便。
贫困地区学生的教育资源
教育设施落后
贫困地区学校的教育设施普遍较为落后，缺乏现代化的教学设备和资源，影响 了学生的学习效果和全面发展。
师资力量薄弱
贫困地区的教师队伍普遍存在数量不足、素质不高等问题，难以满足学生的学 习需求，也制约了当地教育质量的提升。
增强社会公平正义感
教育精准扶贫的实施，使得贫困地区学生有了更多接受良好教育的机会，有助于缩小城乡 教育差距，增强社会公平正义感。
存在的问题与改进方向
师资力量不足
贫困地区教师数量和素质相对较 低，影响了教学质量和教育效果， 需要加大教师培训和引进力度。
资金投入不足
教育精准扶贫需要大量的资金投 入，包括基础设施建设、教学设 备更新、教师待遇提升等方面， 需要政府和社会各界加大支持力
现状
近年来，我国政府加大了对教育精准扶贫的投入力度，采取 了一系列措施，取得了一定的成效。但是，仍存在一些问题 ，如教育资源分配不均、教师队伍素质不高等。
02
贫困地区学生现状分析
贫困地区学生的生活状况
生活条件艰苦
贫困地区学生的家庭经济条件普 遍较差，生活条件艰苦，缺乏基 本的生活保障。
居住环境恶劣
根据贫困地区的人口分布和地理环境，合理规划学校布局，确保 适龄儿童能够就近入学。
配置优质教育资源
将优质的教育资源向贫困地区倾斜，如优秀教材、教育信息化资源 等。
促进城乡教育一体化
通过城乡结对、合作办学等方式，推动城乡教育资源的共享和一体 化发展。
完善贫困地区学生资助体系
设立奖学金制度
01
为贫困地区品学兼优的学生设立奖学金，激励他们努力学习。
贫困地区学生的教育资源
教育设施落后
贫困地区学校的教育设施普遍较为落后，缺乏现代化的教学设备和资源，影响 了学生的学习效果和全面发展。
师资力量薄弱
贫困地区的教师队伍普遍存在数量不足、素质不高等问题，难以满足学生的学 习需求，也制约了当地教育质量的提升。
增强社会公平正义感
教育精准扶贫的实施，使得贫困地区学生有了更多接受良好教育的机会，有助于缩小城乡 教育差距，增强社会公平正义感。
存在的问题与改进方向
师资力量不足
贫困地区教师数量和素质相对较 低，影响了教学质量和教育效果， 需要加大教师培训和引进力度。
资金投入不足
教育精准扶贫需要大量的资金投 入，包括基础设施建设、教学设 备更新、教师待遇提升等方面， 需要政府和社会各界加大支持力
现状
近年来，我国政府加大了对教育精准扶贫的投入力度，采取 了一系列措施，取得了一定的成效。但是，仍存在一些问题 ，如教育资源分配不均、教师队伍素质不高等。
02
贫困地区学生现状分析
贫困地区学生的生活状况
生活条件艰苦
贫困地区学生的家庭经济条件普 遍较差，生活条件艰苦，缺乏基 本的生活保障。
居住环境恶劣
根据贫困地区的人口分布和地理环境，合理规划学校布局，确保 适龄儿童能够就近入学。
配置优质教育资源
将优质的教育资源向贫困地区倾斜，如优秀教材、教育信息化资源 等。
促进城乡教育一体化
通过城乡结对、合作办学等方式，推动城乡教育资源的共享和一体 化发展。
完善贫困地区学生资助体系
设立奖学金制度
01
为贫困地区品学兼优的学生设立奖学金，激励他们努力学习。
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三、普通高中学生资助政策
（三）贵州省教育精准扶贫学生资助项目 资助对象：贵州省户籍，在校具有正式学籍的“贵州省建档立卡贫困户”子女。 资助金额：扶贫专项助学金1 000元／生·学年，免（补）住宿费500元／生·学年， 免（补）教科书费400元／生·学年。 申报程序：省内学校就读的，向就读学校申请；省外学校就读的，向户籍所在县的 教育局学生资助管理中心申请。 资助方式：扶贫专项助学金1000元，分学期通过银行拨入学生“资助卡”账户或家 庭的“一折通或一卡通”账户；免（补）住宿费、免（补）教科书费，学校以学期 为单位、以多退少补为原则执行免（补）。 应备资料：1、提交《贵州省教育精准扶贫资助申请表》一份（需如实填写，粘贴 本人照片，加盖就读学校公章）。2、出示申请学生本人身份证原件审核，提交复 印件一份。3、出示申请学生家庭户口册原件审核，交学生本人页复印件一份。4、 出示学生《资助卡》原件审核，交复印件一份。
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三、普通高中学生资助政策
（一）国家助学金 资助对象：普通高中家庭经济困难在籍在校学生。 资助金额：1500—2500元/生·学年。 资助条件：品德良好的：农村“建档立卡”贫困户子女、孤儿、单亲家庭子女、残 疾家庭子女、因病致贫家庭子女、因灾致贫家庭子女、计生优惠政策家庭子女、农 村退伍军人家庭子女、低保户家庭子女。 申报程序：按学年，学生书面向就读学校申请，由学校评审、公示、上报。 资助方式：按学期，通过银行直接拨阶段学生资助政策
（一）城乡家庭经济困难寄宿生生活费补助 资助对象：在校寄宿且一日三餐在学校就餐的建档立卡贫困户子女、孤儿、单亲家 庭子女、残疾家庭子女、因病致贫家庭子女、因灾致贫家庭子女、计生优惠政策家 庭子女、农村退伍军人家庭子女、低保户家庭子女。 补助金额：小学：1000元／生·学年，初中：1250元/生·学年。 申请及评审：每学期开学初学生书面向就读学校申请，学校组织评审、公示，上报 教育局审核备案。 资助方式：按学期，通过银行一次性拨入贫困户“一折通或一卡通”账户，或以现 金形式发放给受助学生。
（二）国家免学杂费、免费教科书 免费对象：所有义务教育阶段在籍在校学生。 免费金额及方式：1、国家免学杂费标准，小学600元/生·学年、初中800元/生·学年； 2、国家免费教科书，直接为义务教育学生提供免费教科书。
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二、义务教育阶段学生资助政策
（三）农村义务教育学生营养改善计划（国家试点） 资助对象：所有义务教育阶段在籍在校学生。 资助金额：800元/生·学年 资助方式：无需申请，直接由学校按标准提供营养午餐。
（二）国家免学费。 资助对象：全日制在籍在校的“建档立卡”贫困户学生，、家庭经济困难残疾学生、 农村低保家庭学生和农村特困救助供养学生。 资助金额：县、市（含民办）普通高中，每生每学年760元：省级示范性普通高中， 一类每生每学年2000元，二类每生每学年1800元，三类每生每学年1600元。 申报程序：学生书面申请，学校审批、公示、上报。 资助方式：每学期开学初学校直接免除学费。
（二）学前教育阶段家庭经济困难幼儿生活补助费 资助对象：凡符合入园条件，在经相关部门批准设立的公办和普惠性民办学前教育 机构就读的家庭经济困难儿童、烈士子女、孤儿和残疾儿童。 资助金额：500元／生·学年 申请及评审：按当年教育局文件规定时间向就读幼儿园申请，由就读幼儿园初审后 报教育局资助中心审核备案。 资助方式：按学期，通过银行一次性拨入贫困户“一折通或一卡通”账户上。
教育精准扶贫学生 资助政策解读
2018年5月15日
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一、学前教育阶段学生资助政策
（一）农村学前教育营养改善计划 资助对象：经相关部门批准设立的公办和普惠性民办学前教育机构在园（校）幼儿。 资助金额：600元／生·学年（每年按200天计算），此补助不得以现金形式发放。 资助方式：不需申请，幼儿园直接提供营养午餐
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四、职业高中学生资助政策
（一）国家助学金 资助对象：全日制正式学籍一、二年级在校农村（含县镇）学生和城市家庭经济困 难学生。 资助金额：1500—2500元/生·学年。 申报程序：学生书面申请，学校审查、公示、上报，审批。 资助方式：按学期，通过银行一次性拨入学生“资助卡”账户上。
（二）中职免学费 资助对象：公办全日制正式学籍在校一、二、三年级农村学生（含县镇）、城市涉 农专业学生和家庭经济困难学生（艺术类相关表演专业除外）；民办为教育行政部 门依法批准、符合国家标准就读的全日制正式学籍一、二年级的在校学生。 资助金额：2000元／生·学年。 申报程序：学生书面申请，学校审查、公示、上报，审批。 资助方式：按学期直接免（补）学费。
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五、高校学生资助政策
(一)、贵州省教育精准扶贫学生资助项目 资助对象：贵州省户籍，全日制有正式学籍的高校就读的“贵州省建档立卡贫困户” 学生。 资助金额：本科4830元/生·学年；专科4500元/生·学生。 申报程序：省内高校就读的向就读学校申请，省外高校就读的向户籍所在地县教育 局学生资助管理中心申请。 资助方式：按学年，通过银行一次性拨入学生“资助卡”账户或家庭的“一折通或 一卡通”账户上。 申请及评审：1、每年10—11月申请。2、在省内学校就读的向就读学校申请。3、 在省外学校就读的向户籍所在地教育局学生资助管理中心申请。4、受理申请单位 公示拟受助学生名单。5、教育局学生资助管理中心汇总并经县扶贫办审核后上报 州、省批复。 应备资料：1、提交《贵州省教育精准扶贫资助申请表》一份（需如实填写，粘贴 本人照片，加盖就读学校公章）。2、提交申请学生本人身份证复印件一份。3、出 示申请学生家庭户口册原件审核，交学生本人页复印件一份。4、出示学生家庭 《涉农补贴一折（或卡）通》原件审核，交首页复印件一份。
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四、职业高中学生资助政策
（三）、贵州省教育精准扶贫学生资助项目 资助对象：贵州省户籍，在校具有正式学籍的中职一、二年级属于“贵州省建档立 卡贫困户”子女的学生。 资助金额：扶贫专项助学金1000元／生·学年，免（补）住宿费500元／生·学年，免 （补）教科书费400元／生·学年。 申报程序：省内学校就读的，向就读学校申请，省外学校就读的，向户籍所在县教 育局学生资助管理中心申请（就读技工学校的向户籍所在地人力资源与社会保障局 申请）。 资助方式：扶贫专项助学金1000元，按学期，通过银行拨入学生“资助卡”账户或 家庭的“一折通或一卡通”账户上；免（补）住宿费、免（补）教科书费，学校以 学期为单位、以多退少补为原则执行免（补）。 应备资料：1、提交《贵州省教育精准扶贫资助申请表》一份（需如实填写，粘贴 本人照片，加盖就读学校公章）。2、出示申请学生本人身份证原件审核，提交复 印件一份。3、出示申请学生家庭户口册原件审核，交学生本人页复印件一份。4、 出示学生《资助卡》原件审核，交复印件一份。
三、普通高中学生资助政策
（三）贵州省教育精准扶贫学生资助项目 资助对象：贵州省户籍，在校具有正式学籍的“贵州省建档立卡贫困户”子女。 资助金额：扶贫专项助学金1 000元／生·学年，免（补）住宿费500元／生·学年， 免（补）教科书费400元／生·学年。 申报程序：省内学校就读的，向就读学校申请；省外学校就读的，向户籍所在县的 教育局学生资助管理中心申请。 资助方式：扶贫专项助学金1000元，分学期通过银行拨入学生“资助卡”账户或家 庭的“一折通或一卡通”账户；免（补）住宿费、免（补）教科书费，学校以学期 为单位、以多退少补为原则执行免（补）。 应备资料：1、提交《贵州省教育精准扶贫资助申请表》一份（需如实填写，粘贴 本人照片，加盖就读学校公章）。2、出示申请学生本人身份证原件审核，提交复 印件一份。3、出示申请学生家庭户口册原件审核，交学生本人页复印件一份。4、 出示学生《资助卡》原件审核，交复印件一份。
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三、普通高中学生资助政策
（一）国家助学金 资助对象：普通高中家庭经济困难在籍在校学生。 资助金额：1500—2500元/生·学年。 资助条件：品德良好的：农村“建档立卡”贫困户子女、孤儿、单亲家庭子女、残 疾家庭子女、因病致贫家庭子女、因灾致贫家庭子女、计生优惠政策家庭子女、农 村退伍军人家庭子女、低保户家庭子女。 申报程序：按学年，学生书面向就读学校申请，由学校评审、公示、上报。 资助方式：按学期，通过银行直接拨阶段学生资助政策
（一）城乡家庭经济困难寄宿生生活费补助 资助对象：在校寄宿且一日三餐在学校就餐的建档立卡贫困户子女、孤儿、单亲家 庭子女、残疾家庭子女、因病致贫家庭子女、因灾致贫家庭子女、计生优惠政策家 庭子女、农村退伍军人家庭子女、低保户家庭子女。 补助金额：小学：1000元／生·学年，初中：1250元/生·学年。 申请及评审：每学期开学初学生书面向就读学校申请，学校组织评审、公示，上报 教育局审核备案。 资助方式：按学期，通过银行一次性拨入贫困户“一折通或一卡通”账户，或以现 金形式发放给受助学生。
（二）国家免学杂费、免费教科书 免费对象：所有义务教育阶段在籍在校学生。 免费金额及方式：1、国家免学杂费标准，小学600元/生·学年、初中800元/生·学年； 2、国家免费教科书，直接为义务教育学生提供免费教科书。
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二、义务教育阶段学生资助政策
（三）农村义务教育学生营养改善计划（国家试点） 资助对象：所有义务教育阶段在籍在校学生。 资助金额：800元/生·学年 资助方式：无需申请，直接由学校按标准提供营养午餐。
（二）国家免学费。 资助对象：全日制在籍在校的“建档立卡”贫困户学生，、家庭经济困难残疾学生、 农村低保家庭学生和农村特困救助供养学生。 资助金额：县、市（含民办）普通高中，每生每学年760元：省级示范性普通高中， 一类每生每学年2000元，二类每生每学年1800元，三类每生每学年1600元。 申报程序：学生书面申请，学校审批、公示、上报。 资助方式：每学期开学初学校直接免除学费。
（二）学前教育阶段家庭经济困难幼儿生活补助费 资助对象：凡符合入园条件，在经相关部门批准设立的公办和普惠性民办学前教育 机构就读的家庭经济困难儿童、烈士子女、孤儿和残疾儿童。 资助金额：500元／生·学年 申请及评审：按当年教育局文件规定时间向就读幼儿园申请，由就读幼儿园初审后 报教育局资助中心审核备案。 资助方式：按学期，通过银行一次性拨入贫困户“一折通或一卡通”账户上。
教育精准扶贫学生 资助政策解读
2018年5月15日
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一、学前教育阶段学生资助政策
（一）农村学前教育营养改善计划 资助对象：经相关部门批准设立的公办和普惠性民办学前教育机构在园（校）幼儿。 资助金额：600元／生·学年（每年按200天计算），此补助不得以现金形式发放。 资助方式：不需申请，幼儿园直接提供营养午餐
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四、职业高中学生资助政策
（一）国家助学金 资助对象：全日制正式学籍一、二年级在校农村（含县镇）学生和城市家庭经济困 难学生。 资助金额：1500—2500元/生·学年。 申报程序：学生书面申请，学校审查、公示、上报，审批。 资助方式：按学期，通过银行一次性拨入学生“资助卡”账户上。
（二）中职免学费 资助对象：公办全日制正式学籍在校一、二、三年级农村学生（含县镇）、城市涉 农专业学生和家庭经济困难学生（艺术类相关表演专业除外）；民办为教育行政部 门依法批准、符合国家标准就读的全日制正式学籍一、二年级的在校学生。 资助金额：2000元／生·学年。 申报程序：学生书面申请，学校审查、公示、上报，审批。 资助方式：按学期直接免（补）学费。
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五、高校学生资助政策
(一)、贵州省教育精准扶贫学生资助项目 资助对象：贵州省户籍，全日制有正式学籍的高校就读的“贵州省建档立卡贫困户” 学生。 资助金额：本科4830元/生·学年；专科4500元/生·学生。 申报程序：省内高校就读的向就读学校申请，省外高校就读的向户籍所在地县教育 局学生资助管理中心申请。 资助方式：按学年，通过银行一次性拨入学生“资助卡”账户或家庭的“一折通或 一卡通”账户上。 申请及评审：1、每年10—11月申请。2、在省内学校就读的向就读学校申请。3、 在省外学校就读的向户籍所在地教育局学生资助管理中心申请。4、受理申请单位 公示拟受助学生名单。5、教育局学生资助管理中心汇总并经县扶贫办审核后上报 州、省批复。 应备资料：1、提交《贵州省教育精准扶贫资助申请表》一份（需如实填写，粘贴 本人照片，加盖就读学校公章）。2、提交申请学生本人身份证复印件一份。3、出 示申请学生家庭户口册原件审核，交学生本人页复印件一份。4、出示学生家庭 《涉农补贴一折（或卡）通》原件审核，交首页复印件一份。
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四、职业高中学生资助政策
（三）、贵州省教育精准扶贫学生资助项目 资助对象：贵州省户籍，在校具有正式学籍的中职一、二年级属于“贵州省建档立 卡贫困户”子女的学生。 资助金额：扶贫专项助学金1000元／生·学年，免（补）住宿费500元／生·学年，免 （补）教科书费400元／生·学年。 申报程序：省内学校就读的，向就读学校申请，省外学校就读的，向户籍所在县教 育局学生资助管理中心申请（就读技工学校的向户籍所在地人力资源与社会保障局 申请）。 资助方式：扶贫专项助学金1000元，按学期，通过银行拨入学生“资助卡”账户或 家庭的“一折通或一卡通”账户上；免（补）住宿费、免（补）教科书费，学校以 学期为单位、以多退少补为原则执行免（补）。 应备资料：1、提交《贵州省教育精准扶贫资助申请表》一份（需如实填写，粘贴 本人照片，加盖就读学校公章）。2、出示申请学生本人身份证原件审核，提交复 印件一份。3、出示申请学生家庭户口册原件审核，交学生本人页复印件一份。4、 出示学生《资助卡》原件审核，交复印件一份。