2020年年度学校教导处工作计划

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2020教导处教学工作计划最新精选5篇

2020教导处教学工作计划最新精选5篇

2020教导处教学工作计划最新精选5篇教导处教学工作计划有哪些?运用各种手段,激发学生兴趣,结合生活实际、案例提高学生的认知水平,鞭策行为的养成和提高。

一起来看看2020教导处教学工作计划最新精选5篇,欢迎查阅!教导处教学工作计划1一、指导思想在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下,教导处以全面推进素质教育为目标,以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工作的管理与指导,狠抓班任队伍建设,努力提升我校整体办学水平。

二、工作思路1、切实引领教师确立素质教育观念,坚持学生全面发展,坚持学生差异发展,坚持学生持续发展,在全校营造素质教育的良好氛围。

2、严格执行课程计划,开齐规定课程,采取切实有效的措施督促教师上足规定课时,上好规定学科。

任课教师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范,不得随意调课、让课。

各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学,不得随意加深教学内容,提高教学要求。

严格执行“五严”规定,多方渠道进行监督管理。

严格控制学生在校时间和作业量,教师必须根据教学要求和学生实际布置作业,倡导精练高效。

3、加强教学常规及教师教学规范管理,抓好教学“五认真”工作,定期与突击相结合组织好各项常规检查,及时推广先进经验,限期整改存在的问题,强化对各学科教学工作的过程管理。

4、继续办好家长学校,进一步加强家校联系。

本学期我们将分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动,让更多的家长走进学校,走进课堂,了解学校,了解学生,监督并积极参与学校管理,共同提升办学品位。

5、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督。

加强提高体育工作水平,认真实施《学生体质健康标准》,确保学生每天一小时的体育活动时间;认真实施国家艺术课程标准,在学生中开展体育、艺术2+2活动,提高美育工作水平,提高学生艺术欣赏水平,为新苗艺术节的举办做好协调工作。

6、加强班主任工作的指导培训,定期组织学习交流,进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力。

小学教导处的2020年度工作安排

小学教导处的2020年度工作安排

小学教导处的2020年度工作安排一、前言随着2020年的到来,我们小学教导处将继续秉承“为学生终身发展奠基”的教育理念,全面提升教育教学质量,努力实现“品德与国际视野并重,知识与能力共进”的教育目标。

为此,我们特制定2020年度工作安排,以确保各项工作有序、高效地开展。

二、工作目标1. 提高教育教学质量,确保学生成绩稳步提升。

2. 强化师德师风建设,树立良好的教师队伍形象。

3. 深化课程改革,推动教育教学方法创新。

4. 加强学生德育工作,培养具有道德品质和责任感的学生。

5. 提高学校管理水平,为教育教学提供有力保障。

三、工作重点1. 教育教学质量管理1. 加强教学研究,组织定期开展教研活动,提高教师教育教学水平。

2. 落实课堂教学改革,推广素质教育,关注学生个体差异。

3. 完善教学质量评价体系,定期对教师进行教学质量评价。

4. 加强学生学业辅导,提高学生学习效果。

2. 师德师风建设1. 开展师德师风教育培训,提高教师职业道德素养。

2. 加强师德师风监督检查,落实教师职业道德规范。

3. 树立师德师风典型,表彰优秀教师。

3. 课程改革与创新1. 深入研究课程标准,确保课程实施与新课程改革要求相符。

2. 推动校本课程开发,丰富学校课程体系。

3. 鼓励教师创新教育教学方法,提高教学质量。

4. 学生德育工作1. 加强德育课程建设,落实德育教育任务。

2. 开展丰富多样的德育活动,培养学生的道德品质和责任感。

3. 加强心理健康教育,关注学生心理健康。

5. 学校管理水平提升1. 完善学校管理制度,提高学校管理水平。

2. 加强家校合作,发挥家长在学校教育中的积极作用。

3. 提高学校安全保障能力,确保学生人身安全。

四、工作措施1. 加强组织领导,确保各项工作落到实处。

2. 建立健全激励机制,调动教师工作积极性。

3. 加强工作总结与反馈,不断提高工作水平。

4. 加强与其他部门的沟通与合作,共同推进学校发展。

五、总结与展望2020年度工作安排旨在为我校教育教学工作提供明确方向和有力保障。

2020学校教导处工作计划

2020学校教导处工作计划

2020学校教导处工作计划学校教导处全面了解教师的思想状况、业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学任务,努力提高他们的思想政治和业务素质,配合教研组的工作和教师们的教学计划,并对执行情况及时指导,下面就是小编给大家带来的2020学校教导处工作计划,希望能帮助到大家! 2020学校教导处工作计划11、落实教学常规,加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度,采用教研组每周一查,教务处每月一查等方式,确保制度的有效落实。

教学开放周的开展和随堂听课要制度化,纳入教师绩效考核中。

学校领导要带头深入课堂,学校领导每期听课不得少于15节,教师每期听课不得少于10节,听课记录、评课记录等要整理归档,教务处期末检查评比,并公布检查结果。

2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针,即备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。

3、加强技能学科和弱势学科教学。

本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理,加强课堂教学的指导和教学常规的督查,积极培养学科骨干,大力营造良好的学习氛围,促进学科质量的全面提高。

4、重视过程检测,及时改进教学。

要求教师做好过程性检测,每上完一个单元,对学生掌握知识的情况作单元过关测试,并在备课笔记中做好学生成绩登记,以利于及时查漏补缺。

教务处重点抓好期中、期末阶段性检测,对学区的教学质量进行全面监控。

5、重视“轻负高效”。

以“有效教学”课题研究为载体,要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平,提高课堂教学效率,严禁加重学生课业负担,力争做“轻负高效”的教师。

6、要求教师及时做好教学工作的总结,重视反思,重视积累教育教学经验,重视骨干教师的引领示范作用。

九月份:1、制定各教研组、各学科教学计划。

3、制定班主任工作考核细则。

4、积极申报课题。

(校本部以教研组为单位,村小以校为单位)5、学期初常规教学工作检查。

2020年学校教导处工作计划范文4篇

2020年学校教导处工作计划范文4篇

2020年学校教导处工作计划范文4篇本文是关于2020年学校教导处工作计划范文4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

一、指导思想以学部工作计划为指导,遵照学部周工作安排,落实好各项教育教学活动。

毕业班工作中,确保中招综合评价的霸主地位,保状元位置,力争实现中招前十名人数有增加,实现各学科各项指标都不低于全县第二名的成绩;非毕业班教学突出学法指导和自学能力培养,提高学生整体成绩、优秀率和及格率;学生管理中,以规范行为为出发点,教育学生热爱学校,尊进师长,突出教学中心地位,全面提高学生素质,全力打造质量品牌。

二、工作目标1、常规教研活动在落实好三课活动的同时,注重历年河南中招动向及其试题研究,立足基础年级,提前渗透中招考试能力培养,将重点难点分散在三年的每一个教学过程中。

2、规范课堂教学,继续引导课堂教学的实效性,突出师生双边活动,培养学生自学习惯和自学能力,加大学生自由学习时间,将自习课归还学生,在老师引导下上好自习,杜绝自习课堂讲课。

3、非毕业年级教学质量(人均分、及格率、优秀率)在全县不低于第二名。

4、毕业年级把状元的培养纳入常规工作,选好有实力的个别尖子,重点培养,使其竞争状元和前十名,力争实现中招前十名人数有增加,本校招生考试前十名有突破,中招综合评价全县第一,学科各项指标在上一届成绩的基础上保第一或上台阶,学科各项指标不低于第二名。

5、通过各种活动加强学生管理,提升班级凝聚力,引导学生健康成长,防止恶性事件的发生,杜绝部分学困生形成不正常的小团体。

三、教导处教育教学常规要求:(一)、规范教学行为,抓好教学常规管理。

1、每位教师期初定好各学科的教学计划。

各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点,制订教研活动计划,及时上交教导处。

2、抓好教师的备课。

备课时要考虑学生的实际情况,做到因材施教,教学过程要详细、具体,要体现教法和学法;练习和作业要有针对性,及时写出课后教学评价。

3、抓好学生作业质量,特别注重培养学生良好的作业习惯。

2020教导处教学工作计划最新精选5篇

2020教导处教学工作计划最新精选5篇

2020教导处教学工作计划最新精选5篇教导处教学工作计划1一、指导思想在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下,教导处以全面推进素质教育为目标,以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教学常规工作的管理与指导,狠抓班任队伍建设,努力提升我校整体办学水平。

二、工作思路1、切实引领教师确立素质教育观念,坚持学生全面发展,坚持学生差异发展,坚持学生持续发展,在全校营造素质教育的良好氛围。

2、严格执行课程计划,开齐规定课程,采取切实有效的措施督促教师上足规定课时,上好规定学科。

任课教师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范,不得随意调课、让课。

各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学,不得随意加深教学内容,提高教学要求。

严格执行“五严”规定,多方渠道进行监督管理。

严格控制学生在校时间和作业量,教师必须根据教学要求和学生实际布置作业,倡导精练高效。

3、加强教学常规及教师教学规范管理,抓好教学“五认真”工作,定期与突击相结合组织好各项常规检查,及时推广先进经验,限期整改存在的问题,强化对各学科教学工作的过程管理。

4、继续办好家长学校,进一步加强家校联系。

本学期我们将分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动,让更多的家长走进学校,走进课堂,了解学校,了解学生,监督并积极参与学校管理,共同提升办学品位。

5、加强对考查学科的整体教学情况的检查与监督。

加强提高体育工作水平,认真实施《学生体质健康标准》,确保学生每天一小时的体育活动时间;认真实施国家艺术课程标准,在学生中开展体育、艺术2+2活动,提高美育工作水平,提高学生艺术欣赏水平,为新苗艺术节的举办做好协调工作。

6、加强班主任工作的指导培训,定期组织学习交流,进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力。

狠抓学生行为习惯的养成教育,开展“完美教室”的评比活动,进一步美化班级环境,以环境育人。

学期结束将开展“十佳班主任”评选活动,表彰在教书育人工作中取得优异成绩的班主任。

2020小学教导处工作计划最新精选大全5篇

2020小学教导处工作计划最新精选大全5篇

2020小学教导处工作计划最新精选大全5篇小学教导处工作计划怎么写?在活动中,学生各方面本事得到了提高,在心灵中产生了潜移默化的作用,陶冶了其性情,开启了其智慧。

一起来看看2020小学教导处工作计划最新精选大全5篇,欢迎查阅!小学教导处工作计划1指导思想:根据区教育局的总体要求、学校的中心工作。

以落实课程实施为重点,以课堂教学为抓手,进一步完善学校教学常规和课堂教学的管理,以提高教育教学质量为中,关注学生欢乐成长,关注教师内涵发展。

具体措施:一、加强常规管理,提高教学质量1、严格执行新课程标准和课时计划。

严格执行“三表”,不私自调课,不擅离教学岗位,因公因私需外出时,执行请假制度并到教导处安排好课务。

按时参加教研活动,用心主动参与讨论交流。

2、加强学籍管理,健全学籍档案。

为一年级新生及新插班生建好学籍,严格把好转学、休学、复学、借读等手续的办理,学生信息及时录入全国学籍系统。

3。

加强教学“六认真”。

认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。

严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

完善备课形式。

深入学习课标,认真钻研教材,精心设计教案。

教学目标要体现情感、态度、价值观的三维统一,教学设计要突出学生的主体性,突出学生的实践活动、合作学习和探究方式,教学反思要提高质量。

各教研组要认真开展群众备课。

练习册、补充习题册、单元测试卷等教师要事先做,作文课前教师要先写写下水文,准备一些优美的词句、片段,为提高学生的作文水平作铺垫。

新教师及35周岁以下教师的教案要突出规范性和有效性,有经验的教师的教案要突出研究性和创新性,要背详案,格式规范,教学过程描述详细有具体的问题设计,练习设计,尤其是教学重点资料的展开需详尽。

学科带头人、骨干教师,要发挥学科带头作用,负责指导青年教师备课、撰写教案,45周岁以上教师可适当备简案,格式规范,教学过程描述相对简略有主要环节标注及教学资料的安排,或在教科书进行标注。

2020学校教导处的工作计划文档5篇

2020学校教导处的工作计划文档5篇

2020学校教导处的工作计划文档5篇2020 school education office work plan document2020学校教导处的工作计划文档5篇小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。

便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020学校教导处的工作计划文档2、篇章2:2020年学校教导处工作计划范文3、篇章3:上半年学校教导处工作计划文档4、篇章4:学校教导处工作计划文档5、篇章5:新学期学校教导处工作计划文档篇章1:2020学校教导处的工作计划文档教导处,是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构。

下面是小泰整理的关于学校教导处的工作计划,欢迎阅读。

学校教导处工作计划(一)围绕学校提高教学质量,增强办学实力这一总体发展目标,以提高教学质量为教导处的工作轴心,以课堂教学改革为突破口,扎扎实实地落实好教学的各项工作。

深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育教学水平;优化质量,促进学生学业提高和全面发展,坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略,努力办好人民满意的教育。

1、加强理论学习,组织教师继续学习新课程理念,经常温习《新课程标准》,将新课程理念渗透到教学实践中。

不断提高教师的自身素质,积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。

2、狠抓教育教学研究,以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。

全面提升我校教师的教育教学水平。

2020教导处工作计划范文5篇

2020教导处工作计划范文5篇

2020教导处工作计划范文5篇工作一定需要做好计划,开始一段工作之前,做好相关的规划是很有必要的。

下面就是给大家带来的教导处工作计划范文5篇,希望大家喜欢!教导处工作计划一一、指导思想按照《规划纲要》确定的内容和目标,根据《县教研室2019年工作意见》和学校新学年的工作重点,我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点,以提高教学管理效能为保障,以加强教研科研为引领, 以提升教师素质为根本,切实转变质量增长方式,全面提高教育教学质量。

二、具体工作及措施(一)加强教学常规管理,追求精细化管理。

1.严格执行课程计划。

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不得任意增删课时。

加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。

继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。

2.严格备课管理。

要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

坚持提前备课, 教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法,有作业设计, 教案体现”自主、合作、探究”新理念。

坚持每周写一则教学反思, 对阶段性检测有质量分析,有改进措施。

3.精心设计及批改作业。

要精选作业内容,难易适中,体现梯度, 形式多样,在巩固基础中求提高。

作业书写规范(按《县教研室2019 年下发的作业规范》)。

认真批改作业,在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用,以批改促作业质量提高。

教师教案中要有”作业批改札记”,随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误,分析原因,对症下药,举一反三。

4.抓好学困生辅导。

遵循”面向全体,注重差异”原则,对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。

帮助他们弥补缺陷,完成课外作业,克服学习困难。

教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功,重视学生的学习心理,帮助他们树立信心,激发他们自觉发奋努力。

小学教导处:2020年工作的规划与实施

小学教导处:2020年工作的规划与实施

小学教导处:2020年工作的规划与实施一、前言随着教育改革的深入推进,小学教育在我国的发展日益受到重视。

为了全面提高教育教学质量,培养学生的综合素质,我们小学教导处在2020年制定了详尽的工作规划与实施策略。

二、工作目标1. 提高教育教学质量,确保学生成绩稳步提升。

2. 强化学生素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。

3. 提升教师教育教学水平,打造高素质专业化教师队伍。

4. 加强家校合作,共同促进学生全面发展。

三、工作规划1. 教育教学质量管理1. 制定和完善教学计划,确保教学内容、教学方法、教学评价等方面的科学性和合理性。

2. 加强课堂教学改革,推广启发式、探究式、讨论式教学方法,提高课堂教学效果。

3. 开展教育教学质量监测,定期对教学质量进行评估和反馈,促进教学质量的持续提升。

2. 学生素质教育1. 深化德育工作,加强学生思想道德建设,培养学生的社会责任感、集体荣誉感和公民素养。

2. 开展丰富多样的课外活动,培养学生的兴趣爱好,提升学生的综合素质。

3. 加强心理健康教育,关注学生心理健康,提高学生心理素质。

3. 教师队伍建设1. 开展教师培训,提升教师教育教学水平和专业素养。

2. 加强教师考核评价,激发教师工作积极性,提高教师教育教学质量。

3. 加强教师队伍建设,发挥优秀教师的示范引领作用。

4. 家校合作1. 定期召开家长会,加强家校沟通,促进家校共育。

2. 建立家长志愿者队伍,发挥家长在学校教育教学中的积极作用。

3. 开展家庭教育培训,提升家长教育素养,共同促进学生全面发展。

四、工作实施1. 制定详细的工作计划,明确工作时间、工作任务和工作责任。

2. 召开专题会议,对各项工作进行部署和落实。

3. 加强工作督促检查,确保各项工作有序推进。

4. 定期对工作进行总结,对存在的问题进行整改和优化。

五、预期成果1. 教育教学质量得到明显提升,学生成绩稳步提高。

2. 学生综合素质得到全面发展,培养一批具有创新精神和实践能力的优秀学生。

2020教导处工作计划范文(5篇)

2020教导处工作计划范文(5篇)

2020教导处工作计划范文(5篇)2020教导处工作计划范文(精选5篇)教导处工作计划1一、指导思想认真贯彻落实教育局2023年工作意见,紧紧围绕“提高教育教学质量”这个主题,全面推进有效教学,以有效教学的实施作为教学研究的中心工作。

改进教研方式和教学业务管理,更新教学观念,强化有效教研意识,紧紧围绕教研室工作目标及工作主线,着力于提高学校教育教学的质量,提高课堂教学效益,强化教师培养,提高服务水平,为把我校建成有特色的现代化初级中学而努力!二、工作目标1.以课堂教学为中心,紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题,积极探索有效教学模式,不断提高教学质量。

2.以学生发展为根本,积极围绕“提高学生自主学习的能力”开展教研工作,更新教师教学观念与行为,培养学生学习兴趣和良好的学习习惯,关注学生身心健康,努力提高学生综合素质。

3.以制度建设为抓手,切实提高各项制度的执行力,不断规范教师的教学行为。

4.认真贯彻落实《武乡县中小学教学常规管理》,狠抓备课、上课及作业三个重要环节。

5.切实加强并规范集体备课制度,不断提高集体备课的质量。

三、主要工作及措施(一)强化过程管理,提升教学质量1.进一步增强法律法规意识。

健全落实各项管理制度,注重内涵发展,切实提高学校管理水平,向管理要质量要效益,不断增强教学管理素质,保证教学管理的有效性,使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。

2.强化“教学常规”工作检查。

强化教师教学工作的考核,定期开展评教评学活动,全面了解学校教学现状,发现问题,及时纠正。

尤其要抓好备课、上课及作业这几个环节。

抓实备课。

力求做到确保集体备课的质量,精心挑选业务和组织能力强的教师担任备课组长。

集体备课制度化、规范化和高效化,同组教师相互听课、研讨,每周不少于2节,对集体备课效果进行考核。

抓活课堂。

要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留有一定时间练习消化,以达到当堂巩固的效果。

“活”不仅在于教学手段运用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的参与,最终让每个学生都有收获。

2020学校教导处工作计划_学校教导处明年工作计划范文

2020学校教导处工作计划_学校教导处明年工作计划范文

2020学校教导处工作计划_学校教导处明年工作计划范文在管理学中,计划具有两重含义,你知道具体怎么写工作计划吗?以下是小编整理了关于2020学校教导处工作计划_学校教导处明年工作计划范文,希望你喜欢。

学校教导处明年工作计划篇一一、指导思想:以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效益的课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教育科研,向科研要效益。

脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育,全面提高教育教学质量。

二、工作思路:根据教育改革精神,为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果,高效、健康地推进新课程改革,全面提升教学管理和教育教学水平,努力促进学校稳定有序发展,本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。

三、主要工作:本学期教务处继续抓好教学管理,规范教学过程,加强教学指导,加大考核力度。

群策群力、千方百计提高教学质量。

1、抓好常规教学的管理⑴、切实把好教学流程,规范教学秩序。

上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

⑵、规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求,认真检查、指导。

检查作业批改两次,教务处设专人检查,记录。

⑶、完善教学管理考核项目,增强可操作性,提高实效性。

2、加强教学指导及教学考核。

⑴、要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。

本学期检查教案2次。

加强单元测试情况检查,单元验收卷要附在教案上。

⑵、教务处设专人抽查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。

并做为一项重要的考核数据记录保存。

⑶、开展好教研组活动,制定教研组活动计划,教研组形成良好教研风气。

①认真学习两纲,②研究相关的新课改省份的高考试题,③每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。

2020年学校教导处工作计划范文五篇

2020年学校教导处工作计划范文五篇

2020年学校教导处工作计划范文五篇根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成。

下面就是我给大家带来的学校教导处工作计划,欢迎大家阅读!学校教导处工作计划(一)一、指导思想本学年,教务处将在学校的正确领导下,以“关注学生成长,打造高效课堂”为主题,进一步落实初中的全面推进素质教育;加强对青年教师的培养,提升教师队伍的整体素质,积极探索教学教研工作的新思路,继续努力提高学校教育教学质量。

二、工作目标1、认真落实各项工作制度,狠抓教学常规管理。

2、加强校本教研和校本培训,促进教师专业成长,做好校级骨干教师及教学能手的评选工作。

3、转变教学观念,重视课堂教学改革;加强新课程教学研究,继续做好初中新课程教学。

4、加强规范汉字书写教育特色学校的检查工作。

5、关注学生个体差异,改进教学方法,完善教学手段,使每个学生都得到发展。

三、主要措施1、加强教师队伍建设,全面提高教师素质。

(1)切实转变教育教学观念,课堂教学体现以生为本,关注学生个体差异,用先进的教学方法及手段,满足不同学生的需要。

(2)认真贯彻中华人民共和国《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》,要求全体教师依法施教,文明执教,坚持正面教育,以良好的师表形象和人格魅力影响学生,创造和谐师生关系。

(3)认真学习《中共中央关于加强精神文明建设的若干意见》《某某小学教师职业道德规范》。

加强教师自身修养,注重师德形象,关爱每一位学生。

杜绝擅自停学生的课,或让学生站在教室外,不准其在教室听课等体罚或变相体罚学生的现象。

不搞有偿家教,不向学生收取任何的资料费用。

(4)以学科组为单位,继续组织教师参加协作区教研工作,相互学习、借鉴,不断提高教师的教学、教研水平。

2、认真落实课堂教学常规,规范教学工作行为,花大力气提高教学质量。

(1)继续抓好教学常规管理,严格按照市教育局《中学教学工作常规要求》规范教学程序。

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年度学校教导处工作计划
本学期教导处将在上级主管部门的指导下,校长室的正确领导下,以“建设高质量的特色实验高中”为目标,以“创新”为动力,以“改革”为依托,全面实施素质教育,进一步深化课堂教学改革,不断加强教学常规管理的规范化和科学化,继续加大课程改革的实施力度,增强服务意识,提高创新能力,服务中管理,管理中服务。

1.加大精细化管理,规范教学行为。

2.深化新课改,转变教学行为。

3.培养学习习惯,转变学习方式。

4.强化月考核,完善管理体系。

5.加强队伍建设,提高教师素质。

6.强化教研组管理,提高教研质量。

(一)认真学习现代教育理论与技术,大力推进新课程改革
1.继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物,使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果;有计划地组织新课程改革特别是课程标准的学习、培训和考核,使广大教师树立正确的课程观,增强实施新课改的自觉性,提高实施新课改的能力。

2.以课堂教学为核心实施素质教育,以规范管理为准则落实素质教育,以提高学生素质为目标深化素质教育。

开展以课堂教学为载体,以问题研究为途径,以教学方式转变为突破口,提升教师教学水平,保证课堂教学质量的提高。

为此,教导处将采取如下措施推进新课改的实施:(1)在教研组多开新课程示范课、研究课,教研组长组织老师认真评课,使老师在讨论中反思、在反思中提高;(2)建议行政领导多深入班级,听推门课,多深入年级,帮助老师解决实施新课改中所遇到的实际困难;(3)教导处每学期至少组织一次以新课改实施为主题的视导检查;(4)每学期举办一次以新课改为主题的教师
论坛,为教师间的交流提供平台。

3.加强校本建设,注重精神引领。

深入开展符合我校学生实际的探究性学习,开好研究性学习课;组织好综合实践活动;规范校本教研和校本培训,每个教研组都要按要求编写出符合我校实际的校本教材,力求在原有基础上有所突破;最大限度地促进学生的全面发展、综合素质的提高。

4.做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作,最大限度地促进学生特长的发展。

(二)严格教学管理,规范教学行为。

3.坚持教学“六认真”(听备讲批辅考),细化教学常规管理。

(1)严禁无教案上课,要严抓集体备课,统一备课要求,青年教师要求详案,并要写好教后记,所有老师不准用现成教案。

教案要一课一案,要求三级备课齐全,三维目标科学,注重过程设计。

教导处每月抽查一次教案,及时反馈。

(2) 加强课堂教学管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。

上课要重学生的学力和上课状态,重组织教学,不一味追求速度和进度。

课堂内容体现多活动、勤反复和高效率;课堂原则体现出主动参与和激励评价;课堂程序要反应出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和创新用;课堂上要鼓励学生质疑。

教师要做到:学生能看懂的,鼓励学生自己去看;学生能自己探究解决的,让学生自己去完成;学生能自己能总结出来的,让学生自己去归纳。

注重发挥学习小组的作用。

课堂练习要巩固和提高课堂上教师所讲授的每一个知识点;教师要具体做到:基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。

确保90%的
学生能掌握90%的课堂内容。

教导处通过月考等对教师的上课效益进行考核,通过每天查课对上课情况进行监控。

协调政教处加强对学生上课违纪现象的处理力度,确保良好的上课秩序。

(3)对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“五必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必纠);切实减轻学生过多的课业负担,对学科辅导资料进行总体控制,反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法,讲究课堂教学的“艺术”,提高45分钟的效益。

在调研的基础上改革各科作业形式和作业量(如语文、英语全作文、各科作业量、政史地作业形式为小论文等,周考问题),减少无效、低效劳动,提高作业的效率。

教导处将每月抽查一次作业,并将检查情况进行通报,且将检查结果纳入月考核。

(4)加强考试管理工作,严格监考制度。

认真做好月考、期中、期末及各种考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析。

重点要把好命题关,命题老师要把握好试卷的四度:“信度”、“效度”、“难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例,使a、b、c三类学生都有成就感,为检验教学效果提供合理而可靠的依据。

严明考试纪律,营造诚信光荣、违纪可耻的风气。

每次考试后教导处要认真组织质量分析,及时反馈教学情况和命题质量。

4.继续实施相互听课制度,每位老师每月至少听4节课,听课要有记录,做到及时、公正、客观,并有评价。

本学期教导处将继续对此进行检查,并将检查结果纳入月考核。

5.行政领导将继续有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课,并及时与授课教师沟通,进行书面反馈,努力促使其业务水平的提高。

6、本学校将继续对上课进行录像,加大录像次数和覆盖面,为互相听课评课创造条件。

7.教导处将定期召开学生座谈会及教师座谈会,及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应措施,提高教学质量。

8.培优补差,真抓实干。

根据我校学生的现状,为了使每个学生都有成就感,必须重视分层教学,做好培优补差工作。

培优要做到集中辅导与平时“添料”相结合,灵活辅导,让尖子生吃得饱,吃得好,并对尖子生进行质量跟踪,教导处组通过定期召开的学生座谈会,了解培优情况及学生的心声。

补差工作要求教师思想重视,情感投入,及时激励和指导,对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。

继续推行学习小组制度。

9、加强早自习管理,高一高二年级早自习一律进行大声晨读,不得讲题或讲课。

10、教书育人相结合。

要把学会生活、学会学习、学会沟通、
学会思考、学会调节心态渗透到教学中去,引导学生逐步形成以辩证思维为基础的开放乐观知足向上的良好心态,为学生的一生幸福奠基。

为使以上要求和策略能够得到很好地实施,教导处要建立以联
考成绩、学生满意度、听课和教案作业检查为主线的考核体系。

每月抽查一次教案和作业,每次考试进行一次成绩分析,每学期进行一次学生调查问卷。

(三)加强教研组建设,充分发挥教研组的作用。

1、教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动,教研活动要做到“四定”定地点、定时间、定内容、定中心发言人。

要有详细的活动记录。

每学期教研活动不少于10次。

要加强对集体备
课工作的管理和指导,切实提高教研活动的实效性。

2.充分发挥集体备课的作用,强化集体备课制度。

集体备课要每周一次。

备课组长是该年级该学科的带头人,也是第一责任人,要对本学科的教学质量负责。

要组织教师制订年级教学计划,检查教师
落实各项教学常规的情况;要组织本学科进行教学质量分析,研究本学科提高教学质量的改进措施;要组织和带领本学科教师积极主动地开展好集体备课活动,重在抓好每次集体备课的质量,集体备课的主要内容是总结反思上周教学工作,集体研讨下一周教学设计,力求做到“三定”、“四研究”(研究课标、研究教材、研究学生、研究教法)、“五统一”(进度统一,内容与要求统一,重点与难点统一,重要例题及作业统一,教具与实验统一)。

要求每个课时教案后面必须有教学后记,把教学后记作为教案规范来抓。

,xx学年度学校教导处工作计划-学校工作计划
3.要提高教研活动在教研组工作中的份量,各教研组要多进行教育理论的学习和研究,多分析教材,多进行专题讨论,鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、观摩课,研究课,提倡开课教师合理运用多媒体手段,努力提高教研活动的质量与成效。

4.加强听课评议制度,努力提升自身的综合素质,把自己培养成“复合型”教师。

要求及时填写好听课评议表,教研组及时上交,教导处及时检查和反馈。

为了达到以上要求,教导处要加强对教研组活动和集体备课的检查和考核力度,每次活动的出勤和质量有专人检查,及时记录和反馈,并纳入对教研组长、备课组长的月考核。

(四)强化青年教师培养,加强教师队伍建设。

1.积极培养青年教师。

对他们思想上要求严格,工作上要信任、关心和帮助;积极创造有利于他们迅速成长的环境,支持青年教师参加各种级别的教研活动、各类比赛。

适时举办青年教师坐谈会。

2.制定并组织实施“青蓝工程”,积极组织新老教师的拜师结对。

教导处要跟踪检查双方对协议的执行情况,并将检查情况、青年教师的教学成绩和指导老师的月考核挂钩。

3.加强对青年教师业务能力和业务水平的考核,认真实行“三查”(查教案、查听课笔记、查作业批改)、“二课”(汇报课、考核课)、“一考”(考学)制度。

4.开展新调入教师公开课活动,进一步促进青年老师的迅速成长。

5、举行第一届教学设计大赛。

6、组织评选新课程教学明星。

7、组建听评课委员会。

8、组织友好学校竞赛课活动,以此推动相关教研组教研工作的
内容仅供参考。

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