六下语文第二周周末练习题(范围1-3课)

六年级下语文第二周周末练习题（范围1-3课）
班级——姓名——
一、基础知识
1.补充词语，并选择其中一个写一句话.
莫名（）从从（）无（）无（）（）（）生机养（）处（）座无（）（）致志语重（）伶伶( ) 狂风（）
2.照样子写词语
徘徊（）（）头涔涔（）（）茫茫然（）（）伶伶俐俐（）（）弃旧图新（含反义词）（）（）3.给下列词语搭配上合适的词语
（）的杂技（）的神色（）的痕迹（）的心
（）地枯萎（）地叹息（）地挪移（）地鞠躬
二、积累运用
1.根据课文内容填空
（1）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；桃花谢了，（）.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？这句话采用了（）的修辞手法，你对这句话的理解是（）. （2）手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果（），成为一个拳头，那就（），（），不再有什么（）了.这句话告诉我们（）的道理. （3）在（）的乐曲声里，只见他头上顶着高高一摞金边红花白瓷碗，（）地舒展着肢体，做出各种各样( )动作，忽而（），忽而（）……碗，在他头顶上（），却总不掉下来.
（4）像（）滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子.作者用巧妙的比喻，把（）比作（）,把时间的流比作（），表现出作者（）的愁绪.
2.按要求写句子.
（1）夜空中的星星一闪一闪的.（改拟人句）
（2）书籍好比一架梯子，它能引领我们登上知识的殿堂.（以“时间”为话题，仿写一个比喻句.）
（3）他哪里知道人家要他怎样呢》（改为陈述句）
（4）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯.（改病句）
（5）顶碗少年站着.（扩句）
（6）我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演.（缩句）——————————————三、一片绿叶可以显示大地的生机，第一单元我们学了5篇深受启发课文，这5篇课文中哪篇课文给你的启发最深？给了你怎样的启发？（启发字数不少于100字）
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四、预习
第二单元主要讲（），第六课《北京的春节》作者( ),北京过春节有三个高潮，分别是（），（），（），你印象最深的是（），北京人怎么过（）.
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